简介：文艺首当其冲的一个话题就是“美”,没有美,文艺就不仅会失去自己的品格,同时也会失去其生存与拓展的空间。本文从理论与实践方面剖析邓小平文艺思想审美理想,从而为文艺创作的繁荣提供了不可动摇的理论指南。

简介：1975年1月5日．中共中央发出通知．任命邓小平为中共中央军委副主席兼中国人民解放军总参谋长。经过“文化大革命”的大动乱．邓小平恢复了工作。1月8日至10日，中共十届二中全会召开。会议讨论了四届人大的准备工作，选举邓小平为中共中央副主席、中央政治局常委。

简介：<正>邓小平的教育思想是毛泽东教育思想的组成部分。学习、研究和深刻领会邓小平的教育思想,并用它来指导我国的教育工作,有着极其重要的意义。下面笔者就邓小平教育思想的几个方面谈些粗浅认识。一、把教育在社会发展中的地位置于战略重点的首位马克思一贯强调教育在现代社会生产和社会发展中的重大作用,因为教育可以提高劳动者的素质。1866年,马克思在《临时中央委员会就若干问题给代表的指示》中说:“最先进

简介：现当代的宁波帮活跃在世界政治经济舞台上，不乏有政界人士、工商巨头、科技名人、社团领袖和社会名流。邓小平亲自做团结和发动宁波帮工作，把发挥宁波帮的优势，作为我国改革开放布局的重要一棋来抓，动员宁波帮建设宁波指示鼓舞下甬籍人士开展报效桑梓活动，为宁波申报计划单列市不断奔波，积极支持宁波经济建设，推进宁波文化和社会事业发展。

简介：青年,是处于人生从少年到成年中间的特定年龄阶段的人类个体组成的社会群体。青年观是人们对这一社会群体的总看法。邓小平的青年观,是在我国的社会主义现代化建设的实践中形成的,是对马克思主义青年观的继承和发展。它构成了邓小平中国特色的社会主义理论的一个重要组成部分。一、青年的本质特征:革命事业的未来和希望人类社会的发展,是一代一代人生生不息的不断奋斗、不断前进的过程。在这个历程中,青年是承先启后的桥梁,是联结儿童少年和成老年的纽带。青年的社会本质特征就在于,青年既承担着从老一代人身上继承人类历史宝贵遗产并为人类增添新财富的责任,又肩负着把人类财富传给后一代的使命。继承性、开拓性和传授性,是青年固有的内涵。社会主义、共产主义事业,是人类历史

简介：

简介：邓小平的思想理论影响了当代中国共产党人的思维方式、价值观念、理想人格，构筑了承毛泽东之韵的特殊文化景观；为了更好地发掘、理解、领悟邓小平的智慧，推进中国社会的进步，推动马克思主义的发展与创新，有必要理清其来龙去脉，尤其要侧重于邓小平文化现象的认识和理解：研究邓小平文本及其赖以产生的历史与现实的环境、背景及其自身特性，揭示其思维方式、价值观念、理想人格的真谛，诠释其理论学说的文化指向及普遍意义。

简介：改革开放的总设计师邓小平同志提出的建设有中国特色的社会主义理论,是我国进行现代化建设和开展各项工作的总的行动纲领,其内涵被澜壮阔,涉及改革开放和社会主义建设的方方面面,其中有不少关于教育思想的论述,既体现了小平同志的高瞻远瞩,也体现了党和国家对教育工作的高度重视。系统地、深入地研究学习小平同志的教育思想,并使之得到贯彻,将对我国的社会主义教育事业和国家的前途命运具有重大意义。一、邓小平教育思想的历史轨迹翻阅《邓小平文选》一至三卷,可以看出,《邓选》中有不少篇幅论述了科技兴国、发展教育、人才难得,体现了小平同志的“科学技术是第一生产力”的科技观、教育观和人才观。一句话,这些观点体现了小平同志务实的作风,一切都是为了发展,发展才是硬道理。

简介：15年前的一个夏日,1984年8月1日,正在北戴河休养的邓小平专门听取了国务委员谷牧关于宁波对外开放工作的情况汇报,并满怀激情地号召:“把全世界的‘宁波帮’都动员起来,建设宁波。”消息传来,在海外“宁波帮”中引起了强烈的反响。“宁波帮”顿时作为一颗耀眼的新星登上了中国改革开放的大舞台,备受海内外舆论的关注。中国对外开放的总设计师为何如此关注宁波建设,对“宁波帮”何以情有

简介：邓小平治国艺术是邓小平理论的重要内容，是丰富的个人智慧与当代中国的改革开放相结合的产物。邓小平的治国艺术丰富了马克思主义领导方法论的思想宝库，具体从辨势、为民、求实、开拓、平衡、辩证多个方面略见端倪：辨势———在大局和方向上注重高瞻远瞩；为民———在目标和价值中坚持民本唯上；求实———在认识和实践中贯彻实事求是；开拓———在决策和实施中体现善断创新；平衡———在改革和发展中把握稳变互动；辩证———在问题和矛盾中长于辩证施治。

简介：在广安乡亲们中,邓小平与草鞋亲的故事,广为传颂。幺舅来渝串门1950年春天,邓小平的舅舅淡以兴和继母夏伯根来到重庆。警卫员崔来儒立刻向正在开会的邓小平悄悄报告：“政委,您舅舅和老娘从广安老家来了。”邓小平一怔,崔来儒继续说：“要不要通知卓琳校长,叫她回来招呼一下？”邓小平把手轻轻一挥：“不用了,告诉接待科安排他们在招待所住下。”“不行呐,您那个舅舅等得有些不耐烦了,一个劲嚷嚷说大老远赶来,

简介：政治路线确定之后,干部就是决定的因素.用人问题是战略问题,是关系党和国家的前途和命运的大事.只有按照邓小平同志的用人思想去培养选择干部,才能永保社会主义江山永不变色.本文作者从用人目的、用人标准、年龄结构、竞争机制和用人观念五个方面归纳邓小平用人思想的特点.

简介：创新精神是邓小平理论的一大特色,富有时代内涵;理论创新是其时代特征的鲜明体现;核心问题的创新使党永葆生命力;体制创新则给社会主义现代化建设提供有力保障;科技创新成为新时期党发展生产力、始终代表广大群众利益的基础。邓小平的创新精神具有现实意义,尤其是其“三个有利于”标准为我们提供了创新的基本原则。

简介：

简介：邓小平在审定《邓小平文选》第三卷的过程中,对自己的著作有一个较为全面的评价。他认为从作用上说＂这本书有针对性,教育人民,现在正用得着＂;从内容上说,＂这是一本比较好的书,没有空话＂;从视角上说,＂不管对现在还是对未来,我讲的东西都不是从小角度讲的,而是从大局讲的＂;从个人角度说,＂实际上,这是个政治交代的东西＂。

简介：[图片背景]《时代》周刊是美国影响最大的新闻类周刊,有世界'史库'之称。从1976年到1997年辞世,邓小平共有八次成为《时代》周刊的封面人物。特别值得一提的是,他还两次被该周刊评为'年度风云人物'。虽然这位世纪伟人已经离开我们20年了,然而他却改变了中国的历史命运,中国的面貌发生了天翻地覆的变化,为这个即将步入新世纪的泱泱大国带来了春的生机和活力,为在新世纪中国的

简介：青年的活动离不开社会化大范畴,社会对青年价值的考察及规定,应以青年社会化为座标。传统青年现由于缺失了对青年现实价值的褒扬而捉襟见肘。毛泽东确认青年的现实地位,把发挥青年现实价值作为其青年教育体系的有机组成,表现出非凡的创造性和革命性。但由于多种因素,其青年观不免有片面性。邓小平对毛泽东青年观有扬弃、继承、创新、发展。他强调青年现实价值和未来价值的统一,青年价值和其他社会群体价值的统一,青年价值发挥和青年价值把握的统一,从而其理论具有理性、务实、辩证的特点。

简介：编者按:为了更好地学习和研究邓小平理论,促进"邓小平理论概论"课的教学和科研工作,我刊现发表陕西师范大学政治经济学院马启民副教授选编的"外国政要、学者及媒体论邓小平和邓小平理论"的有关资料.资料共分三个部分:一、关于邓小平的风格个性;二、关于邓小平的历史地位;三、关于邓小平理论的基本内容.限于篇幅,分期刊登.

简介：邓小平是一个终生为党和党的事业而奋斗的伟大的共产主义战士。他在离开领导岗位之际深入思考了中国共产党的自身建设和前途命运的大问题。他留下的“政治交代”是留给党的一份极其珍贵的思想财富。本文深入探讨了邓小平做“政治交代”的原因及具体内容，剖析了他提出的“治国必先治党”的理论内涵和内在根源，并系统阐述了邓小平在新时期的治党、管党的根据、任务和途径。联系邓小平的“治党论”来领会他的“政治交代”、以他的“政治交代”为脉络研究他的“治党论”，我们可以更好地体会到他的治党思想具有极其丰富的内容，是我们当前加强党的建设的科学指南，具有现实的指导意义。

简介：邓小平的'三农'思想构成一个完整科学的理论框架体系,本文从逻辑架构的角度对其展开研究,认为邓小平的'三农'思想由认知基础、价值观、基本命题、实践主题四个层次组成,这四个层次构成一个严密的框架,体现了邓小平'三农'思想的核心品质.