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  • 简介:一、统计的三个源流在统计科学发展史上,早期有三种学术对统计的形成有很大的影响,可以说是统计形成的三个源流。第一个源流是德国的国势。在1660年德国的大学中,开设有关欧洲各国的国家组织、军队、领土、居民职业,资源财富诸项国势现况的课程。这些课程先由德国学者康令讲授。其后德国学者阿亨瓦尔的著作《近代欧洲各国国势纲要》于1749年发行,流传于欧洲各国,从而使欧洲各国接受了他将国势定名为statistik(统计)一词。德语statistik词源为拉丁语Status(状态)或stato(国家)。它也是英语Statistics(统计)一词的由来。但应指出,由于国势的内容偏重以文字记述有关国家各种重要事项的知识,且不注重数量的计算,因而被後人仍称其为国势

  • 标签: 统计学 源流 欧洲各国 分野 国家组织 科学发展史
  • 简介:有关统计符号的使用,请按国家标准GB3358-829《统计名词及符号》规定。样本的算术平均数用小写,不用大写X,也不用M(以免与中位数M混淆);标准差用s,而不用SD;标准误用s,不用SE,也不用SEM;t检验用小写t;F检验用大写F;卡方检验用希腊文小写χ^2;相关系数用英文小写r;自由度用希腊文小写υ.

  • 标签: 符号使用 统计名词 算术平均数 相关系数 概率数
  • 简介:文章围绕统计的教学目标,从教学内容和教学方式两个方面对统计教学提出了建议。在教学内容上,针对目前存在的统计与概率论的内容交叉问题,提出了统计的教学内容应摈弃重复而侧重于各种统计方法应用的建议;在教学方式上.针对传授统计理论、方法和实践统计理论、方法这两个环节,提出了分别采用启发式教学和案例教学的建议。

  • 标签: 统计学 启发式教学 案例教学
  • 简介:统计符号按GB3358-1982《统计名词及符号》的有关规定一律采用斜体排印,常用:①样本的算术平均数,用英文小写x(中位数用M);②标准差,用英文小写s;③标准误,用英文小写sx;④t检验,用英文小写t;⑤F检验,用英文大写F;⑥卡方检验,用希文小写χ2;⑦相关系数,用英文小写r;⑧自由度,用希文小写

  • 标签: 统计学方法 算术平均数 设计类型 相关系数 卡方检验 自由度
  • 简介:<正>由教育部委托我校教育科学研究所叶佩华教授主编的《教育统计》一书,已由人民教育出版社于一九八三年八月出版发行.该书是新中国成立以来第一本介绍教育统计理论和方法的专著,主要是作为大学教育系的教材,也可以作为教育科研人员、心理科学工作者、教育行政干部的参考读物.

  • 标签: 教育统计学 参考读物 教育科学研究 教育行政 教育科研 月出
  • 简介:统计方法注明应用的统计软件版本及选用的统计分析方法。应根据所采用的设计类型。资料所具备的条件和分析目的,选用合适的统计分析方法。对于定量资料不应盲目套用t检验和单因素方差分析;对于定性资料不应盲目套用χ2检验;对于回归分析,选用合适的回归类型,不应盲目套用直线回归分析;对于多因素、多指标资料,尽可能运用多元统计分析方法。尽可能给出具体的P值。建议请统计专业人员把关。统计符号一律采用斜体。

  • 标签: 统计学方法 统计学分析方法 直线回归分析 单因素方差分析 写作 统计学符号
  • 简介:有关统计符号的使用,请按国家标准GB3358—829《统计名词及符号》规定。样本的算术平均数用小写x,不用大写x,也不用M(以免与中位数肘混淆);标准差用S,而不用SD;标准误用sx,不用SE,也不用SEM;t检验用小写t;F检验用大写F.

  • 标签: 统计学符号 国家标准 算术平均数 SEM 中位数 标准差
  • 简介:论文的质量很大程度取决于资料的统计处理,为提高论文的科学性和准确性,与SCI接轨,我刊自2014年第一期起改进论文统计处理,要求:提供具体P值,不是不等式的P〈0.05,或P〈0.01,其前配有检验值(t,χ~2等),3组以上的数据比较要求进行方差分析。结果2014年有统计比较的论文169篇中发生有统计意义改变的论文有92篇,占54.44%,

  • 标签: 检验值 方差分析 科学技术协会 稿件数量
  • 简介:关于资料的统计处理:应根据实验或调查设计的条件,选用合适的统计分析方法。对于定量资料,应正确选用t检验、q检验或方差分析;对于定性资料应选用卡方检验等。统计结果的解释和表达:用概率P表达时,对比组之间的差异应叙述为:具有统计意义。如P〈0.05,差异具有统计意义。而不应说"对比组之间具有显著性(或非常显著性)的差异"。

  • 标签: 统计学处理 统计学分析方法 定量资料 方差分析 卡方检验 定性资料
  • 简介:生物统计作为一门实用性很强的工具学科,是高等农业院校生物各专业的专业基础课。因此,为了提高生物统计的教学质量,针对传统教学中存在的不足,作者对生物统计课程进行了教学改革初探。

  • 标签: 生物统计学 教学改革 教学实践
  • 简介:当代医学发展中,一个明显的特点就是学科的分化;学科间相互交叉渗透、综合;新的边缘学科的产生和发展。卫生统计是一门边缘学科,它的形成和发展与数学和生物、医学中的一些分支学科有着千丝万缕的联系。例如在数学方面它应用概率论与数理统计、微积分、线性代数、计算数学及系统科学等方面的知识,在生物、医学方面

  • 标签: 卫生统计学 医学人口学 多变量统计分析 居民健康状况 应用概率论 医学统计方法
  • 简介:专业论文中有关统计符号的使用,需按照国家标准GB3358-82《统计名词及符号》的规定,符号一律用斜体表达。样本的算术平均数用小写x,不能使用大写X,也不能用M(以免与中位数混淆)。标准差用s,而不用SD。标准误用Sx,不用SE,也不用SEM。t检验用小写斜体t。方差检验用大写斜体F。卡方检验用希文小写χ^2。相关系数用英文小写斜体r。自由度用希文小写斜体ν。样本数用英文小写斜体n。相对危险度用RR。概率用大写P。概率数值用小数表示,不用%号,如P<0.05,不用P<5%。请作者在投稿时注意按本要求撰写稿件。

  • 标签: 统计学符号 《统计学名词及符号》 算术平均数 书写 国家标准 相对危险度