简介：

简介：摘要：油田在进行开采过程中经常会发生一些大修井作业事故，大修井作业施工是油田安全生产组成的重要组成部分，当油田油水井出现复杂的井下落物事故之后，无法进行充分打造，必须要采取大修井作业才能够将落物打捞成功，才能够充分恢复油水井的正常运作状态，目前我国对于油田井下作业大修施工技术的研究非常广泛，不断创新大修警施工技术，才能够在真正意义上提高我国油田的开采效率。

简介：摘要：随着人们生活水平的提高，对供电可靠性要求也越来越大。配电带电作业能有效提高供电可靠性。目前普遍采用的绝缘手套作业法配电带电作业，为中间电位作业法。在此方法中，一般中相作业难度最大。分析中间电位作业法在中相作业时的电路，有助于理解配电带电作业原理，从本质上了解到绝缘措施的重要性，提升本质安全。

简介：摘要：油水井发生问题以后，无法进行日常的生产，只能运用最合适的油水井大修作业来解决发生的问题。有水井的大修作业有，对油水井故障的处理作业，对复杂井下物进行打捞的作业，还有对套损的修复作业的。提升油水井大修作业工程的质量，能让油田的生产稳定进行，增加油田的生产效率，从而实现预先估计的生产数量标准。

简介：摘要：油田井下作业的大修施工工艺技术所包含的内容相对较多，工作人员应当根据具体的问题进行具体的分析和判断，来采取定向化的管控措施，以此来提高油田井下大修施工工作的质量和效率，本文简要对油田井下作业的大修施工工艺进行分析和探讨。

简介：

简介：摘要：农机深松作业是使用专业的农机对土壤进行深松整地打破犁底层，营造一个虚实结合的土壤层结构，更好的蓄积天然降雨，满足农作物根系的纵深化生长，防止农作物根系生长不良，中后期突然出现倒伏，从而达到提高农作物产量，提升农业抗灾防灾能力，促进农业机械化科学发展的重要作用。本文主要结合实际工作经验，首先探讨了农机作业标准以及技术推广应用的具体措施，希望通过研究对广大同行有所帮助。

简介：摘要：新课改政策的开展如火如荼，小学生的教育也被越来越重视，由此，国家教育部也对小学课堂提出了更高的要求。而作为课堂的延伸，家庭作业也成为锻炼学生思维的有效手段，对于学生综合能力的提升也有一定的帮助，但就笔者的考察可以了解到，小学语文的作业设计依然存在较多的问题，在多方面都造成了对学生学习兴趣的影响。由此，本文将对如何优化小学语文作业进行探讨，并以此提高语文教学的质量和效率。

简介：摘要：带压作业技术在油田的应用中见到了较好效果，为此要不断提高认识，继续加大带压作业技术推广应用力度。但是该技术在应用过程中一定要注意细节操作，严格遵守相关流程，确保该技术能够正确利用。希望在今后可以对该技术进一步优化，让其变得更加完善，并且可以得到广泛使用。

简介：摘要：在小学语文课堂上，语文作业是一种很好的学习方式，它可以帮助学生巩固知识，查找错误，并能提高学习成绩。但是，在当前的小学语文课堂中，学生的作业安排依然存在着许多待解决的问题。文章着重分析了当前小学语文作业中的一些不合理情况，并就如何优化作业、提高语文教学质量提出了一些建议。

简介：摘要：《义务教育语文课程标准》(2022年版)(下文简称新课标)对语文教学提出了新的要求和挑战。作业设计作为语文教学的重要组成部分,需要教师结合新课标的要求,注重培养学生的语言运用、思维和审美创造等能力。教师在设计语文作业时,应根据学生的实际情况和语文学科的要求,灵活设计各种形式的作业,促进学生核心素养发展。

简介：摘要：工程施工领域存在较多的高处作业、动土作业、动火作业、有限空间和起重吊装等高风险作业，部分单位在作业过程中频发高处坠落、物体打击、坍塌、机械伤害、火灾爆炸、起重伤害及窒息和中毒等事故。事故频发的原因主要是项目高风险作业管理人员及作业人员安全生产意识低；安全知识、安全技能掌握不到位；作业过程安全控制措施落实不到位，监管不到位；事故发生时，事故控制和应急救援措施不到位。针对近年来高危作业事故频发现象， 分析了高风险作业项目可实践作业许可管理制度。

简介：摘要：随着我国城市化发展越来越快，部分城市桥梁已不能满足日常使用需求，相对的既有桥梁拆除及改造便成为我国市政桥梁工程的另一个发展趋势。尤其是对既有城市政桥梁拆除时周边环境复杂，安全风险性大。受限于城市的复杂环境和交通的要求，对城市桥梁的拆除技术提出的更高的要求，同时对作业人员的素质和设备的作业能力提出的更高要求。

简介：摘要：随着我国城市化发展越来越快，部分城市桥梁已不能满足日常使用需求，相对的既有桥梁拆除及改造便成为我国市政桥梁工程的另一个发展趋势。尤其是对既有城市政桥梁拆除时周边环境复杂，安全风险性大。受限于城市的复杂环境和交通的要求，对城市桥梁的拆除技术提出的更高的要求，同时对作业人员的素质和设备的作业能力提出的更高要求。

简介：[摘要] 随着移动终端普及程度越来越高，教师在课堂中可以充分利用手机APP，让教学走出学校的围墙，在学生的学习中发挥重大作用，使学生的学习终身化、社会化、数字化。充分利用移动端上的APP可以实现学生课后自主学习，让学生随时随地学习。本文通过作业盒子功能简介，作业盒子在小学数学作业中的应用优势和不足之处，以及针对不足之处提出的几点建议来谈一谈作业APP在小学数学作业中的应用。

简介：摘要：高中数学作业是学生巩固知识、提高能力的重要途径之一，也是教师了解学生学习情况的重要依据。然而，当前高中数学作业普遍存在一些问题，如重复性高、机械性强、缺乏启发性等，难以激发学生的学习兴趣和培养他们的创新思维。因此，优化高中数学作业的设计显得尤为重要。本文旨在探讨如何优化高中数学作业的设计，以提升作业的价值，激发学生的学习动力和创造力。

简介：摘要：“双减”政策是针对目前学生作业负担过重而提出的，其主要目的是减轻学生的作业压力。在应试教育体制的影响下，老师和家长都非常重视学生的成绩，而老师提高学生成绩的主要途径就是大量练习。在实践中掌握答题技巧，巩固理论知识。在这种观念下，本该拥有美好童年生活的学生，课余时间被作业占据，天性被压抑，不利于身心健康发展。因此，在“双减”的背景下，教师不但要做好“减法”———把无意义的、重复的、低效的作业减掉，还要做好“加法”———布置一些“量少质高”“以一当十”的作业，在满足学生语文学习要求的同时，着眼于学生综合素养的发展。

简介：摘要：布置作业是教师们对实施教学任务的成果检验，作业设计是完善义务教育以便更好的进行课程改革的中心环节。教师在节课后进行合适数量的作业布置可以很好的调动学生对学习的乐趣，所以，小学语文老师进行的学生课下作业的有效布置，可以实现由古旧呆板到适应新时代教学的完美转变，从而释放孩子原本的天性，让他们从布置作业量多写不完和毫无意义的浪费时间中解放出来。

简介：一、你一言我一语大家来比赛：一分钟内，看谁能说出更多鸟的名称，计时开始！

简介：妈妈走进来；别玩了，快做作业！我说：喵！喵！妈妈没听明白，我的意思是：作为一只猫，从来不用做作业。