简介:弹性时间制是一种将工作时间的他控与自控有机结合的时间管理制度。文章着眼于职业院校班主任工作,针对坐班制这一传统模式的弊端,将弹性管理理论运用于班主任的时间管理,尝试性地提出了弹性时间制。其具体内容包括:固定时间和弹性时间相结合、储备时间、完善考勤系统、成果中心制、副班主任制、轮流值班制。以此来缓解职业院校班主任的职业倦怠,提高其工作效率。
简介:随着民主法制建设的推进和代表素质的提高,乡镇人大已不仅仅满足于听取报告和提出建议、意见。在浙江省松阳、宁海等县市,一些乡镇人大在行使重大事项决定权方面进行了积极的探索和尝试,为破解本行政区域内的发展难题起到了较好作用。
简介:
简介:实行专业技术职务聘任制是高校深化内部管理体制改革,促进教学科研水平,加快学术梯队建设和师资队伍建设的重要举措。深化教师职务聘任制,是加快高校教师队伍建设的关键环节。文章对高校职务聘任制的内涵、原则和内容进行了阐述,对高校职务聘任制的现状及存在问题进行了分析,在此基础上,对高校职务聘任制改革方向提出了几点建议。
简介:一流企业需要一流人才,一流人才造就一流企业,学徒制是传承企业文化、提高企业员工技术技能的有效形式。推行现代学徒制必须创新职业教育的体制。借鉴国际"学徒制"经验教训,探索国内学徒制途径,开辟一条全新的职教蹊径,培养企业需要的高端技能型专门人才。推动政府主导、行业参与、职校与企业为主体的中国特色的现代学徒制是职业教育发展的新机遇。
简介:如果以1982年邓小平接见客人时正式提出“一个国家、两种制度”概念作为“一国两制”构想形成标志的话,那么已整整30年了。30年来,海峡两岸乃至全世界都发生了翻天覆地的变化,“一国两制”提出的时空背景已迥然不同于以往,“一国两制”构想不仅在港澳回归的实践中得到了验证和发展,也在用于解决台湾问题时遇到了挑战。
简介:<正>为建立健全与"集中办学"相适应的扶助机制,减轻义务教育阶段困难家庭教育支出压力,推进"扶贫消辍",昆明市石林彝族自治县2011年8月以来,对义务教育阶段寄宿制学校家庭困难学生每年提供130元至360元不等的交通补助,以确保学生们上下学安全。农村中小学布局调整以来,出现了不少孩子新的
简介:摘要本文结合公司制企业的具体特征,集中探讨了这类企业党建工作的重难点及其运行机制优化策略。
简介:今年广西将进行普通高中课程改革,实行选课机制和学分制,学生每年必须参加l周的社会实践,3年必须参加不少于10个工作日的社区服务。
简介:一、年薪制的定义、理论基础、模式及适用范围1.年薪制的内涵及特征。年薪制是以年为单位计算收益报酬的一种分配制度,主要由基本年薪和风险收入两部分组成,是一种绩效与薪酬直接挂钩的高风险薪酬制度。年薪制作为一种收入分配方式,它的本质是一种动态激励。
简介:学徒制是一种传统的职业教育形式。现代学徒制实行交替式培训和学习,学生与企业签订一份学徒合同,企业指派一名师傅指导和监督学生在企业接受生产技能的培训。学生在学徒期间享受学徒工资,社会合伙人(企业主和工会)共同制定实训内容和培训合同,培训结束后经考试合格授予国家承认的职业资格。目前,许多国家高度重视学徒制
简介:现代高职教育以培养高级技术应用型专门人才为根本任务,完全学分制教学与管理是适应我国高职教育教学体系改革的方向和措施。就高职教育实施完全学分制教学的构想与实施进行了积极的探讨。
简介:二十世纪初新文化运动兴起,北京大学作为运动的中心,校长蔡元培改革的各项措施,促进了中国高等教育的发展。当时在“讲义制”弊端凸现、教学课程与欧美大学接轨下,对原有的“讲义制,,改革也是北大改革中的一项重要内容,通过改革,大学教材在由原来的编发讲义转向BI进和使用外文原版教材,并同时尝试编译本国现代教科书。北大出版部对现代大学教材建设、本土化的探索、传播新文化做出了贡献。
简介:“民主与集中的统一”是毛泽东民主集中制的实质,然而它的运用又可能生成不同的形态,而民主集中制的正宗形态只有一种。具体而言,如果只顾民主而无集中,不可避免导致极端民主制;如果只顾集中而无民主,不可避免导致极端专制。这两个极端都是专制,正好与共和相对立;民主集中制处于两个极端之间,自在地具有共和要义。继承和发扬毛泽东民主集中制思想,就是要批判和反对极端专制与极端民主,敬重和守护民主集中制的共和要义。
简介:作为实现人力资源配置市场化的重要举措,高校现行的人事代理制度在实施中存在制度运行成本过大、制度执行不够规范等问题,如何进一步完善市场体系建设,增强人事代理机构职能,实现分批分类管理将是解决问题的关键。
简介:摘要工作室制人才培养模式兴起于职业教育大发展的时代背景下,是一种全新的教学模式。该模式的教学过程能够将课堂教学、课题、实践等内容有机地融为一体,强化了以过程教学、实践教学为主的教学方法;更注意学习的过程和动手能力,使人才培养凸显实践能力强,更富有职业教育特色艺术设计工作室人才培养模式的建设,加强了实用技能型人才的培养,更加贴合职业技术学院的办学宗旨。
简介:根据2012年深圳市最后一次模拟考试命题的整体构想,笔者拟定此次压轴题的命题意图为:以直线型几何图形为背景,通过点(或线)的运动,综合考查特殊多边形、全等(相似)三角形、方程、函数等核心知识,以及抽象思想、模型思想、推理思想等数学思想;在难度上,既要发挥压轴题的区分功能,同时也要兼顾模拟考试的特点,发挥模拟考试的检查与指导作用.
简介:<正>高校的学期制度是高校教育教学管理制度中的一项重要内容,是高校据以进行教学组织与管理的框架与基础。学期的安排会对教育教学资源配置、教育教学资源利用效率产生重要影响。目前中国大学的学期制度普遍存在着学期太长的现象。这造成三个很重要的问题:(1)学期中授课过程过长;(2)学生利用假期集中参与社会实践和科研活动的时间过短;(3)大学教师集中进行
职业院校班主任弹性时间制刍议
代表票决制:坐实乡镇人大决定权
因地制宜上好村级小学体育课
浅议高校专业技术职务聘任制改革
基于高职教育的现代学徒制研究
“一国两制”的回顾与展望——纪念“一国两制”构想提出30周年
石林县为贫困寄宿制学生提供交通补助
实行德育导师制,让后进生重放异彩
寄宿制环境下如何激发学生的学习兴趣
公司制企业党建工作运行机制探讨
今年改革高中课程实行选课和学分制
探索年薪制 推进高校收入分配机制改革
中等职业学校实施现代学徒制初探
关于高职教育实施完全学分制的构想
新文化运动时期北大“讲义制”改革
毛泽东民主集中制的共和要义探究
当前高校人事代理制的实践与思考
工作室制人才培养模式建设的构想
一道中考模拟压轴题的命制历程
亟待变革的中国大陆高校学期制