简介：摘要：数学是一门抽象性很强的学科，它包括大量的数学公式和计算过程，而且概念与概念之间没有太明显的联系，对于初中数学来说，虽然它并没有太多的抽象定义，但是在学生看来，仍然是一门难以理解的学科，久而久之，会失去学习数学的动力。在现代社会中，信息技术与教学的有效结合，为初中数学的学习提供了更多的可能。本篇文章通过对信息技术在初中数学中的应用优势进行阐述，分析信息技术在初中数学教学应用中存在的问题，从而探讨信息技术提升初中数学教学效率的具体措施。

简介：当今多媒体己被广泛地运用于小学数学课堂教学，直接参与“教与学”的活动过程，这对优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，起到了极大的推动作用。下面就本人在运用多媒体技术，提高课堂教学效率，谈几点做法和体会。

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简介：摘要本文主要以BIM技术在建筑工程信息管理中的运用为重点进行阐述，结合当下建筑工程工作现状为依据，首先介绍BIM技术概述，其次分析以往建筑工程信息管理中存在的不足，最后从BIM技术信息的构建、BIM工程技术工程的设计流程、BIM工程技术的实施、BIM工程技术工程的信息管理效率，旨意在为相关研究提供参考资料。

简介：摘要随着社会经济的飞速发展和人民物质生活水平的提高，对电力的需求也在迅速增长，用电负荷与十年前相比已不可同日而语，尤其是夏季高峰时期，设备经常是满载或过载运行。那么既要满足社会对电力的需求，又要保证设备的安全运行，这无疑是对我们电网的管理和设备的双重考验，也只有从管理入手，从整治设备入手，才有可能找寻出问题的症结，得出令人满意的结果。

简介：摘要以提升低产井采油效率为前提，针对机械采油技术展开论述。介绍低产井机械采油技术的运行原理，分析机械采油技术应用的三个要点，明确采油工作的方向，最后重点分析了机械采油的方法，利用低产井机械采油装置，不断提升采油工作效率，为今后油田开采工作提供参考。

简介：摘要在当前我国社会经济水平不断提升的环境下，机械加工制造行业在我国社会经济发展中发挥的作用逐渐显著，机械加工制造效率作为机械制造行业主要生产力，对行业整体发展有着直接影响。在开展机械加工制造工作时，影响制造效率的因素比较多，例如生产设计质量、加工工艺等。要想全面提升机械加工制造效率，需要结合实际情况，做好对应防护和处理工作，科学制定加工措施，减少影响因素出现，保证机械加工制造整体安全。

简介：在信息技术教学中，学生中间往往会出现一些“高手”，他们精通信息技术的学习方法，学习不受教材与教师束缚，有自己的探究风格，并能够从更高层次、多种角度思考，寻求解决问题的方法和手段。

简介：　　【摘要】结合当前的初中物理教学情况，从自身的教学经验出发，多方面探讨了在初中物理教学中应用信息技术的作用，论述了信息技术在初中物理教学中的应用方法以及需要注意的问题，希望对今后深化新课标下初中物理教学改革有所帮助。

简介：【摘要】结合当前的初中物理教学情况，从自身的教学经验出发，多方面探讨了在初中物理教学中应用信息技术的作用，论述了信息技术在初中物理教学中的应用方法以及需要注意的问题，希望对今后深化新课标下初中物理教学改革有所帮助。  　　【关键词】初中物理；信息技术；教学方法；课堂教学效率  　　当前，在新课标的要求下，初中物理教学更加重视素质教育内容，借助于信息技术的优势，能够有效提升初中物理课堂教学效率，但如果不能正确应用信息技术则会造成课堂效率的下降。所以，这里结合自身的教学经验，结合科学合理应用信息技术的原则，从学生的学习主体地位出发，探讨了信息技术技术在物理课堂教学中相应应用问题。  　　一、在初中物理教学中应用信息技术的作用  　 　　一是通过借助于信息技术优势，能进一步提升学生的学习兴趣。考虑到初中物理学习一般都是能够紧贴学生的实际生活，但教师往往难以用口头表达或者实物实验的方式搬到课堂中，而充分借助于信息技术的优势，能利用图片、视频内容等有效实现上述目标。所以，在进行初中物理课堂教学的过程中，教师可以结合信息技术的优势，来进行合适的情景创设，帮助学生能从生活直观现象来入手，能更好理解较为抽象的物理概念以及公式内容，进而有效激发学习兴趣。  　　二是借助于信息技术优势，能更好帮助学生实现物理知识构建。在传统的物理课堂教学模式中，中学生对于知识理解大都集中于听教师讲解，但教师讲课往往具有相应的抽象性，学生自然难以有效理解相关的知识内容，还应将具有直观认知的教学内容带入课堂，才能有利于学生较为抽象的物理现象，实现自我知识体系的有效构建。  　　三是通过发挥信息技术的优势，保证课堂容量得到有效提升，实现课堂教学效率的提升。对于简单板书而言，教师则是需要一笔一划去书写，课堂时间往往大部分在板书方面；而利用信息化教学措施，能够专注于启发学生的思维能力，教师能进行直接展示以及省时。在此过程中，教师充分借助于信息技术，不仅有效增加了课堂容量，还能进一步提升课堂教学效率。  　　二、信息技术在初中物理教学中的应用实践  　　在初中物理课堂教学的过程中，一定要从学生的实际情况出发，充分发挥好信息技术的优势，帮助实现高效的初中物理教学课堂。应从教学细节出发，重视如何将初中物理课堂教学实践应用到实处，重点应用在课堂导入以及探究等过程中。在进行教学导入的过程中，应借助于信息技术的优势，来进行符合学生实际情况的情景创设，以保障学生的思维得到有效激发，引导学生进入新课；在具体的探究过程中，可以通过信息技术的优势来呈现物理问题，不断提升学生的总结能力。  　　 1.借助信息技术创设情境  　　这里通过“机械能及其转化”为例进行相关的分析，对课文中问题描述较为简单，虽然插图比较多，但考虑到插图也不过是静止的，这样就让学生难以理解具有一定抽象性的机械能转化问题。因此，教师可以充分借助于信息技术的直观性，能帮助学生初步感受到机械能的转化的过程。在教学的实践中，教师可以将过山车的视频内容引入，并在此基础上帮助学生来复习相关的动能、重力势能、弹性势能的定义及其影响因素，在此基础上，让学生思考，“你看到了什么现象？为什么滚摆下降后又自动上升”，这样通过学生思考、教师补充以及动能、势能相互转化的理解，能够进一步激发学生的思维，有助于理解较为抽象的物理问题。  　　 2.借助信息技术来引导学生进行合作探究  　　从上述分析可以看出，合理化利用信息技术，能有效提升课堂教学效率，节约课堂教学实践，利用直观演示能有助于学生提升自身的感知力。所以，在开展探究活动的过程中，应进一步思考如何发挥好信息技术的优势，保证有效提升探究活动。比如，在进行“分子热运动”的教学活动中，教师利用信息技术来展示了气体扩散实验，让学生进行观察。通过多媒体来显示抽掉玻璃板后的变化，帮助学生更好地理解实验现象则是说明了物理本质则是分子在运动。在此基础上，通过“墨水滴入水”实验方式来积极尽到学生开展探究性实验，能够利用信息技术来对于固体的扩散现象进行演示，并在此基础上，激发学生思考“液体和固体之间是否也存在扩散现象”，并鼓励学生相互间进行讨论和交流。在讨论的基础上，教师利用多媒体进行展示结论。然后，进一步思考“影响扩散快慢的主要因素是什么？”引导学生开展实验。在具体的实验过程中，教师可以深入小组来进行有针对性的指导，然后推荐各个小组代表进行上台汇报，教师及时用课件进行每个小组的汇报总结，最后能够得到分子热运动的概念。为了进一步提升学生对于物理概念的理解，教师可以选择使用生活中的实际案例，借助于信息技术的优势，课堂上展示给学生，并鼓励学生在观察中进行表达。比如，学生在直观中认识观念，借助于信息技术的优势，能进一步有助于实现学生对于新知的构建。  　　三、在初中物理教学中应用信息技术应注意的问题  　 　　在开展初中物理教学过程中，信息技术仅仅为辅助教学措施，难以替代教师的作用。特别是在进行教学情境创设的环节，教师应该选择紧密贴合教学内容的相关视频以及图片，利用直观化的方式更为有效激发学生的兴趣，鼓励学生敢于思想和创新，并能积极投入到探究性教学活动中。  　　在开展信息技术教学的过程中，应该进一步重视师生互动教学内容。信息技术只不过是一种教学手段，能优先实现知识点的信息化集中处理，教师通过信息技术能够更好开展演示实验，通过问题方式能帮助学生进一步讨论，并能及时总结相应的教学重点，但切忌不能忽视教学中的师生互动。比如，教师在进行信息化教学的过程中，在展示问题的基础上，鼓励学生开展讨论，教师则应深入到小组讨论的实际指导工作中，而不应该等着学生进行总结。另外，还不能盲目夸大信息技术的作用。部分教师在教学中过于依赖信息技术的作用，片面化、表面化来追求信息技术在初中物理教学中的应用，尽管部分学生受到了多种感官刺激，能够具有较为活跃的思维，但过于频繁的信息也会让学生感到疲劳感，有的时候甚至没有学生去进行问题探究以及问题思考的时间，学生仅仅单纯化观看，难以开展深入思考，这样自然无法有效提升课堂教学效率。  　　四、结语  　　综上所述，在初中物理教学过程中，应该重视信息技术对于课堂教学的作用和影响，但在具体的教学实践中，则应该结合教学内容，以学生为主体加强师生互动，避免存在滥用信息技术的情况，这样方可有效提升课堂教学效率。  　　参考文献：  　　 [1]黎庆水 .基于培养学习兴趣的初中物理课堂教学研究 [J].速读（上旬）， 2019（ 2） .  　　 [2]許乃彪 .关于初中物理现象分析课堂教学法的研究 [J].中学课程辅导（教学研究）， 2019（ 5） .  　　 [3]郭亚君 .提高初中物理学科课堂教学效率的实践探索 [J].散文百家（下）， 2019（ 2） . 

简介：一、目前信息技术课堂管理中出现的问题1．教学软硬件引起的问题：机器数目少于学生人数；机器配置低，运行速度慢；机器故障率高，影响正常使用；教师机上没有电子教室软件……

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简介：摘要二十一世纪建筑业高速发展，但建筑施工管理方式仍比较粗放，因此导致建筑施工效率比较低下，建筑工业化和信息化程度不高。在国家“一带一路”发展战略的背景下，建筑业面临的竞争也越来越激烈，想要获得可持续发展就必须实现自我变革，与国际一流相接轨，充分发挥信息化优势，利用先进的BIM技术，来解决建筑施工管理过程中的各种问题，使建筑产出效率不断提高，实现精细化管理。

简介：【摘要】近几年来，我市一直致力于以教育信息化带动教师专业素质的提高。随着时代的发展以及新课改的要求，教师必须提高使用信息技术的意识和现代教育观念。笔者认为以“新观念、新资源、新探索”为目标，把信息技术充分运用到历史的教学当中，不但能够促进教师专业水平的提高，而且可以提高课堂效率。

简介：摘要在水利工程中水泵能够为水利工程的正常运行提供充足的动力，但是在实际水泵应用的过程中依然会存在很多方面的故障。为此必须要加强对于水泵故障产生的原因以及诊断方法进行全面分析，进一步提高水利工程水泵运行的效率。

简介：摘要随着科学技术的发展，信息技术课堂教学效率的研究备受关注。现状表明，信息技术课一直作为休闲娱乐课存在着，课堂效率让人担忧。在高中信息技术课堂上，采用什么样的教学策略能够使课堂教学效果更加高效呢？结合我在教学过程中摸索的一点经验，谈一下如何提升课堂效率。