简介：摘要目的了解桐乡市健康教育讲师团成员健康传播知识的知晓情况与传播技能水平，为有计划、有目的地开展健康教育讲师技能培训提供依据。方法按照整群抽样的原则，依照桐创办〔2012〕9号文件附件1桐乡市建设健康城市健康教育讲师团成员一览表名单进行调查。我市共调查176人。结果健康教育讲师对健康传播知识的总体知晓率为74.66%，对健康传播技巧的总体知晓率63.43%，对行为干预技巧的知晓率32.67%。结论桐乡市健康教育讲师团成员健康传播知识和传播技能的知晓率偏低，有必要深入开展对健康教育讲师团成员的健康教育方法、健康传播技能等专业知识的培训。

简介：　　去年8月，济南军区联勤部在海滨城市烟台召开了由医疗、科研、教学等单位专家和部分政工领导参加的心理教育研讨会，对部队开展心理健康教育问题进行了深入探讨。他们感到：随着改革的深化、竞争压力的加大，近年来部队官兵中心理问题日趋增多，直接影响了身心健康，有的甚至导致恶性事故。这种情况，不仅对部队战斗力构成严重威胁，而且也影响到部队的安全稳定。在部队开展心理健康教育，不仅十分重要，而且势在必行。随之，心理科学知识的普及工作，进入了联勤部的高层决策——联勤部政治部专门下发了关于在部队深入开展心理教育的意见。各级都成立了指导小组，心理教育在所属部队迅速启动。……

简介：由《中华创伤骨科杂志》编辑部和湖北省医学会联合主办，广州军区武汉总医院骨科承办的“《中华创伤骨科杂志》专家讲师团系列讲座暨第二届骨盆与髋臼损伤新技术研讨会”于2012年6月8—10日在武汉湖滨花园酒店成功举行。

简介：美国加州中医师联合会创始人之一、美国中医研究院教授陈大仁先生近日向美国侨报透露，2005年中医师的诊断权受到挑战，中医师失去了诊断权，中医针灸局面临被撤销的危机。他表示，面对这两个打击，以前比较分散的华人中医界空前团结起来，凝聚力量克服困难。

简介：摘要目的评价并分析主治医师团队抢救能力，促进主治医师岗位胜任力的培养。方法2020年，以《2015年美国心脏协会心肺复苏及心血管急救指南》和医师胜任力框架中对领导者角色的定义为基础制订评价指标，运用胜任力导向的医学教育和客观结构化临床考试设计评价流程和内容，由主治医师带领1名住院医师和1名护士组成的团队实施抢救，以此考核方式对北京大学第一医院77名晋升满3年至4年的主治医师的团队抢救能力进行评价和分析。结果主治医师的操作技能评分[74.7(66.7，80.3)]高于领导能力评分[56.3(50.7，69.0)分]，内科系统操作技能评分[78.9(75.6，86.7)分]高于外科系统[67.2(62.6，75.5)分]，差异均具有统计学意义(均P<0.01)；领导能力评分内科系统主治医师[64.7(50.7，73.7)分]比外科系统[53.3(49.7，60.7)]高，差异无统计学意义(P＝0.07)。结论评价指标对团队抢救能力的评价基本客观，主治医师的领导能力有待提高，需要加强领导能力培养的探讨，同时加强外科系统主治医师操作技能的培养。

简介：摘要社区卫生服务覆盖广泛、方便群众，是满足人民群众日益增长的卫生服务需求，提高人民健康水平的重要保障。而全科团队服务模式的实行，有利于基层医疗机构卫生资源的有效整合，有利于将社区卫生服务的“六位一体”功能落实到社区、家庭和个人，从而提高全人口的健康水平和生活质量3。通过对水磨沟社区卫生服务中心全科医师团队服务模式现状的研究得出签订家庭服务契约书，努力发挥无缝式服务，对社区居民进行全方位全程服务。

简介：【摘要】目的 探讨专科药师团队模式在医院门诊用药指导中的作用。方法 我院药剂科于2021年7月起在门诊药房实施专科药师团队模式，选择2021年1-6月（实施前）和 2021年7-12月（实施后）的资料分别作为对照组和观察组。比较两组患者取药满意度、患者服药依从性和正确率情况的差异。结果 观察组患者取药满意度、患者服药依从率和正确率均显著高于对照组（P

简介：【摘要】目的 探讨专科药师团队模式在医院门诊用药指导中的作用。方法 我院药剂科于2021年7月起在门诊药房实施专科药师团队模式，选择2021年1-6月（实施前）和 2021年7-12月（实施后）的资料分别作为对照组和观察组。比较两组患者取药满意度、患者服药依从性和正确率情况的差异。结果 观察组患者取药满意度、患者服药依从率和正确率均显著高于对照组（P

简介：摘要为提升高校防艾同伴讲师的知识水平和干预能力，本研究从蓝墨云班课"经验值"的积累理念和活动类型出发，围绕课程设计原则与目标，进行系统的资源建设，同时构建出融"学习度"和"分享度"于一体的量化评分体系；并从校内学生中通过自愿报名和选拔的形式，组建了首批防艾同伴讲师培训班，依托28名学员进行了课程的"混合式"应用尝试。经评价发现，基于云班课"经验值"为驱动和量化的防艾同伴讲师培训课在能力提升方面具有积极的调动作用。根据建设中暴露出的问题，研究者从评分体系、线下活动和资源优化等方面提出了改进策略。

简介：朗艺北京陆续为所有策划公司、商业合作伙伴推送专业化妆师，时尚造型师，提供新娘妆、舞台妆、宴会妆啦!美丽，对化妆师来说是一辈子的事业，能够从事这种美丽的事业，把美丽带给大家，是化妆师最幸福的事情。朗艺北京化妆师，

简介：【摘要】目的：糖尿病管理中，对以社区全科医师团队为主体的管理措施进行分析，研究其临床价值。方法：100例（奇偶分组法）糖尿病患者作为本次研究样本，以2019年1月-2020年4月为样本入选时间，分为两组（每组50例），组别：根据实施管理方案将社区全科医师团队为主体管理措施设置为研究组，常规管理管理设置为对照组，对比以上管理措施的有效性及可行性。结果：研究组血糖指标优于对照组，结果有意义（P

简介：在向特别讲师学习了有关饮食、练习、按摩等各种各样的减肥方法后。长达6个月的项目结束了。作为最后一次的内容，我们将项目成员们聚集在一起汇报她们学习的成果，并就哪些减肥方法有帮助、成员们自己“命中注定的”减肥方法是如何找到的等经验，一起畅所欲言。

简介：【摘 要】目的：研究社区全科医师团队对糖尿病患者的管理模式和效果，与传统管理模式进行对比，分析出全科医师团队管理对于糖尿病管理的好处并推广使用。

简介：【摘要】目的：应用分级诊疗及家庭医师团队模式对社区糖尿病高血压患者进行管理分析其对患者的影响。方法：73例糖尿病高血压患以对照组（n=36）、实验组（n=37）区分，对比两组血压、血糖指标以及管理效果。结果：实验组SBP、DBP、FPG、2hPG水平、健康知识知晓率、依从性、健康行为执行率以及管理合格率均优于对照组，P＜0.05。结论：采用家庭医师团队对社区糖尿病进行管理并提供分级诊疗，可有效控制患者血压和血糖水平，可以让患者掌握更多健康知识，有利于提高其依从性和自我管理能力。

简介：1月21日，中国护理管理人才培养项目首批课程讲师授证暨国际交流子项目启动仪式在京举行。

简介：摘要在医教协同背景下统筹推进医学教育改革，教师队伍的可持续发展是关键。上海交通大学医学院在上海市骨干教师教学激励计划支持下，建立与医学整合课程相对应的跨学科、跨院系的本科教学团队，在全国率先打通器官系统整合式教学改革成果全面落实的"最后一公里"。同时，改革按学时计酬的绩效制度，出台与各环节相对应的规章制度，健全督导机制，夯实医教协同机制，促进了教师共同体发展，全面提升了医学教育质量。

简介：【摘要】目的：本文探析家庭药师参与家庭医师团队对社区老年性高血压患者药物治疗管理的干预效果。方法：选取在本社区医院进行治疗和管理的老年高血压患者，经不同管理措施后对比两组患者的干预效果。结果：研究组的的服药依从性和血压达标率以及认知能力均高于参照组，而药品费用支出和年住院次数显著低于参照组，P＜0.05说明存在对比意义。结论：采取药师参与家庭医生团队对社区老年高血压患者的干预效果显著，建议广泛推广。

简介：摘要以苏州市吴江区第四人民医院为研究对象，分析新型冠状病毒肺炎疫情下家庭医师团队在社区网格化防控中的优势及不足。笔者认为家庭医师团队在新型冠状病毒肺炎疫情社区网格化防控中有不可替代的作用，但仍需提高家庭医师团队综合能力，以利于突发公共卫生事件应急保障制度的不断完善。

简介：摘要目的提高新护士入职培训的效果方法首先对新护士进行摸底考试,在培训中引入品管圈活动,培训四周后,再次进行考核结果新护士培训后各项考核成绩比之前有了大幅度提高,同时对带教方式比较满意

简介：摘要针对高等中医药院校研究生创新人才培养的目标，根据研究生创新能力培养要素，从师生关系、实验室内涵建设等方面探讨导师团队建设和实验室文化建设对研究生创新教育的推动作用，为中医药院校研究生创新能力的培养模式改革提供全新思路和实施途径。