简介:摘要微课是指基于教学设计思想,使用多媒体技术在五分钟左右时间就一个知识点进行针对性讲解的一段音频或视频。而微课教学指的是微课所讲授的内容呈点状、碎片化,这些知识点,可以是教材解读、题型精讲、考点归纳;也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。不仅适合于移动学习时代知识的传播、也适合学习者个性化、深度学习的需求。互动式微课教学能有效促进技工院校英语在教学过程中的效果,其中最为明显的就是能提高英语使用性。通过互动的方式培养专业人才,让学生成为社会需要的人才,实现学有所用,这些充分的展示出互动式微课在英语教学中使用的优势。所以本文主要分析的就是信息环境背景下,技工院校如何开展互动式微课教学模式,进而提出以下内容,希望能够为同行业工作人员提供相应的参考价值。
简介:摘要在这个信息泛滥的时代,随着网络媒体的蓬勃发展,每日层出不穷的新闻事件刷新着公众的大脑。如何在这些海量信息中进行真伪鉴别,获取自身需要的有用信息,需要公众具有较高的媒介素养。然而,公众在面对涉及自身利益的重大突发事件时,大部分人容易表现出媒介素养的缺失。本文以乙肝疫苗事件为例,就公众媒介素养缺失所带来的危害以及如何提升个人媒介素养水平提出了自己的观点。
简介:摘要伴随着现代信息网络技术的超越性发展,现代信息网络技术已经深入到人类社会生活的各个方面,很多传统行业被迫进行信息技术革命以适应现代社会发展的需要,图书馆作为教育教学的主要场所之一,是教师和学生获取图文信息的重要场馆,图书馆拥有海量的图书资源和信息渠道,如果不对图书馆进行现代信息技术改革,那么人们进行图书搜索和图书阅读将会变得更加很困难,因此图书馆管理工作应该有传统的人工主导模式向信息化管理平台进行迈进。从当前技术运用来看,当前图书馆管理现代信息技术水平已经很高,但是在实际的信息运转来看,当前我国图书馆信息管理以及人工管理还存在诸多管理上的弊端和问题。因此本文着眼于图书馆管理现代化和信息化这一管理入手,真谛图书馆管理信息化水平建设进行较为深入的分析和研判。