简介：摘要：幼儿创意教学的融入和渗透，在引导幼儿创新思维发展的基础上培养幼儿的动手和动脑能力，通过民间手工、表演手工、话剧手工制作的创新教学方式，让幼儿感受到手工制作的快乐，也在手工制作的创新过程中获得成功的体验。

简介：手工皂不仅能够使肌肤滋润光泽，而且造型多样漂亮，对于要求多的女孩子来说，可谓是完美的选择。你可以根据自己的肤质选择不同功能的手工皂，当然也可以为妈妈、小伙伴送上一份温馨的礼物。油性皮肤的选择榛果油富含蛋白质、矿物质、维生素E．它容易吸收且具有轻微的收敛性。如果你的皮肤属于油性肤质．或是毛孔比较明显．可以选择含有榛果油的手工皂。

简介：

简介：魁拔：太头疼了!西子姐姐：什么事情让你头疼啊？魁拔：这学期的手工课竟然是织毛衣!开心抹茶：这不挺好玩的嘛？

简介：活动目标1.通过欣赏,感受对称、重复、对比的装饰美。2.大胆选用各种材料,用自己喜欢的方式塑造、装饰相框,体验美术创造的乐趣。活动准备1.课件《美丽的贝壳相框》,不同形状的相框底板、陶泥,作品展示台。2.装饰材料：石子、珠子、贝壳、纽扣、黄豆、花生等多种材料。活动过程一、欣赏美丽的贝壳相框1.播放课件《美丽的贝壳相框》。2.师：＂这些相框是用什么材料制作的？它们都一样吗？

简介：我和爸爸找来了一个红色的易拉罐，打算把它做成一朵花。我先拿来了一张白纸，把它围在易拉罐上，然后把纸平摊开，用直尺测量易拉罐的周长。按想法我们要把它分成五十等分。我一边计算，一边记录，然后把这些数字标注在“纸尺”上。

简介：请取下第15-18页，按步骤做好图画书，然后为画面贴上缺少的字宝宝、涂上喜欢的颜色。

简介：摘 要：手工课涵盖的内容十分广泛，包括剪纸、泥塑、折纸、粘土制作、拼贴画等。手工制作是提高学生动手能力必不可少的重要途径，可以提高手眼脑协调能力，培养孩子专心做一件事，启发思考，勇于实践创新，提高团结合作能力，还可以丰富孩子们的生活，增强自信心，体会到美术活动的乐趣和成功的喜悦，有利于孩子们的身心健康，可见手工课是小学教育中不容忽视的重要教学内容。

简介：结婚第32年,她患了脑中风。出院后,她虽然偏瘫,但可以自己走动。他在楼道楼梯的右边给她自制了多个扶手,为了不让她磨破手掌,他细心地在上面绑了一层布,自己在下面帮着她抬脚,每天上上下下地锻炼身体。

简介：1．通过实验发现磁铁吸铁的特性。2．感知磁铁不直接接触铁制物品，也能使物品移动。

简介：　　【摘 要】开展手工课，可以培养幼儿的动手能力，激发幼儿的审美情趣，从而发挥幼儿的想象力和创造力。幼儿对手工活动普遍表现出了兴趣，也能够锻炼幼儿的定性，培养幼儿良好的学习习惯。本文将分析幼儿园手工活动的方式，并对如何实施幼儿教学中的手工活动教学策略进行探讨。

简介：随着电子元器件封装的快速发展，电子元器件的发展已朝着密集型、小型化、微型化前进，手工焊接的难度不断加大，在焊接时稍有不慎就会损伤元器件或造成焊接不良。了解手工焊接的基本知识，掌握正确的焊接方法，有助于提高手工焊接及维修质量。

简介：利用现代科技手段完成的电脑绘画、摄影等视觉艺术作品，属于现代视觉艺术作品，而手工绘画是画家手拿着笔用颜料直接作画而完成的相对传统的视觉艺术作品。本文将从手工绘画与电脑绘画的异同：互促及展望三个方面进行分析，试图达到传统绘画与现代绘画手段的结合而互促双赢的目的。

简介：

简介：摘要随着新课程改革的不断深入，美术教育越来越受到人们的重视，受到学生的喜爱。小学阶段美术课的设置，也越来越注重培养学生兴趣，注重培养动手能力、实践能力和想象能力。以下本文主要是浅谈小学美术手工课教学——以兴趣促进教学。

简介：

简介：大多数人至少都有一双鞋，鞋子能够在人们走路的时候保护双脚。在过去，鞋匠手工制鞋；现在，许多鞋子都是在工厂用机器制造的。正因为如此，大多数的人并不了解手工制鞋的艺术与技艺。可是现在台北有一家制鞋公司正卒努力改变大家的想法，他们想要保护这种手工制鞋的技艺和传统。

简介：

简介：摘要：在开展小学美术教育的活动中,通过开设美术手工课,可以更好地培养学生的美术动手技巧,使学生能够在其动手操作中,投入精力参与到美术学习的活动中,从而有效地培养他们的自主创新能力和实践能力,让学生能够在对美术艺术知识的熏陶中,提高自身的整体综合素养。小学美术课的老师要进行创新美术手工课的内容和教学形式,使得每个学生都希望自己能够真正地热爱上小学的美术手工课,从而学以致用,享受更多的美术手工课。

简介：摘要：幼儿由于年纪尚轻，手指的肌肉还不够发达，因此，可运用色彩丰富的彩色纸张，引导孩子以生动活泼的画面，来表现自己的情绪与美感，从而培养和提高孩子的动手能力、创造能力、思维能力和逻辑思维能力，都有着深远的意义。因此，在日常教学中，应注重儿童折纸的培养，树立“以人为本”的思想，并根据幼儿的实际需要，开展多种形式的折纸游戏，提高其综合素质。