简介：问题探究式教学模式是指根据教学内容及要求，由教师创设情景，师生一起提出问题，以问题的出现、探究和解决来激发学生的求知欲、创造欲和主体意识，以此来培养学生的创造能力的一种教学模式。它的明显特点是给学生无穷的创新空间，使其不满足于书本给予的知识和经验。而是自己去观察、想象、猜测……探究未解的问题。

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简介：摘要：毋庸置疑，先导式写作教学模式是一种极具应用价值的教学策略。从实际的教学情况来看，这种写作教学模式以“语言环境—语言应用”为主线，提倡将学生的亲身经验作为主要的教学资源。而这种写作教学方式无疑与学生的认知规律十分契合。因此，本文将针对该教学模式进行一定的研究，谈一谈应该怎样促进学生写作能力的发展。

简介：1生物科探究式教学模式及其特征1.1生物科探究式教学的基本特征生物科探究式教学模式是建立在布鲁纳的"发现式学习"理论基础和生物科实践性、实验性、直观性、综合性的特色与教学实践基础之上的.其目标是引导学生充分利用知识背景材料,运用创造思维独立地、主动地探究发现生物学概念、原理、法则、定律,培养学生善于发现问题、分析问题、解决问题的能力,养成积极探索的态度习惯,逐步形成探索的科学方法与技巧.其基本内涵即:通过知识的再发现过程而不是被动接受知识过程的学习,挖掘学生内在潜能而不是进行单一技巧训练的教学,注重学生思维过程而不是片面强调掌握更多知识.其基本特征如下:

简介：摘要在小学数学课堂教学活动中进行探究式教学，可以有效地激发学生的学习热情，完善学生的数学能力，使小学数学教学的质量提高，本文就小学数学探究式教学进行了相应的探讨。

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简介：摘要数学作为基础学科之一，在整个教育过程中占有非常重要的地位。随着教育改革的不断推进，小学数学教学不再一味采用传统教学模式，而是采取引导式教学方法，注重对学生逻辑思维和理解能力的培养。文章从小学数学教学中有效引导的意义入手，提出了对学生进行有效引导的策略。

简介：摘要语文课程应致力于学生语文素养的发展，“自主、合作、探究”的学习方式是语文课堂教学中人文化教育的基础。如何在初中语文课堂教学中开展探究式学习？本文结合教学实践进行了一些探讨。

简介：参与式教学模式是提高高职英语课堂教学的有效途径之一。该模式强调师生之间的平等沟通与交流,注重学生的个性化需求,鼓励学生参与英语教学设计与教学过程,综合运用多种方法对学生进行考评,培养他们的独立思考能力和综合素质。

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简介：随着我国经济的快速发展,人们的生活水平得到了很大的提高,对教育的要求也相应地提高了。我国各行各业的迅猛发展,急需一大批具有真才实学和创新型的人才,而人才的培养离不开教育。初中数学作为一门基础性很强的学科,对于人才的成长尤为重要,切实落实新课程的理念,无疑能培养高素质的人才。1学案式教学的含义与以往的教学模式相比,学案式教学法是教育教学领域的一个重大突破,它改变了传统教学中以教师

简介：摘要：随着新课改的进行，新的教育理念得以提出。尊重学生主体，发挥学生在课堂上的主体作用的教育理念已经得到肯定。新课改的教育理念要求老师突破传统教育模式下的教育教学方法，要求老师在原有教学方式下根据新的教学理念的要求，更新自己的教学方式，从而能够发挥学生的主体作用，改善教学效果。

简介：摘要我国新一轮的课程改革着重强调了学生学习方式的改革和课堂形式的改革，要求教学朝着自主学习、合作学习和探究发现的方向发展。其中一个最重要的目标，就是要改变至今仍普遍存在的学生被动接受的学习方式，倡导学生主动参与的科学探究发现方式。教师如何精心设计，恰到好处地引导学生质疑、调查、探究、发现，直至最终能解决问题，是我们当前面临的一个大课题。

简介：摘要互动式教学是在教学活动中使教、学双方都发挥自身的主观能动性，以创造和谐互动的氛围，使教师在“教”中探寻教之真谛，让学生在“学”中挖潜增智，从而达到相互促动、共同完成教学任务的教学方法。

简介：摘要烟台汽车工程职业学院汽车专业在教学改革中,围绕高素质技能型专门人才培养目标，以“校企合作、工学结合”为切入点，采用“订单式”培养方式，构建以职业岗位能力为目标的课程体系，形成了“教、学、做”一体化的人才培养模式。

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简介：依据目前大学英语写作教学存在的问题,以建构主义学习理论和语言输出理论为基础,结合探究式教学方法,提出探究式大学英语教学模式：重视即实性语言素材的输入;通过篇章分析培养英语思维;加强语言输出。