简介:长期以来我国美术教育中的素描教学,存在着教学模式和手法的单一化弊端、近来年,美术已呈多样化发展趋势.素描教学正面临着严峻挑战,单一的素描教学模式和方法,已不能适应美术多样化发展的需要,这就要求我们必须改变以往的单一化素描教学方式.以适应新形势的需要。我国高等艺术院校的素描教学从五.六十年代全盘接受了契斯恰柯夫素描教学方法,对我国现实主义绘画发展和美术教育起到了积极的推动作用,它为培养我国大批基本功扎实,卓有成绩的艺术家做出了重要贡献,但是.这种素描教学方法也存在不足和局限:一、技能训练与创作活动脱节,许多素描功夫很好的学生离开了模特儿进行创作和束手无策;二、公式化和单一化,在学生素描作业中对客观对象真实性的描绘、已达到很高水平,同时.其画面效果已被公式化了,而且表现方法几乎是千篇一律的。在忽视创造性思维的教学思想下,学生往往抓住了对象表面的客观真实,却失掉了自己独特的审美感受。在以往的素描教学中.素描是画家基本功的作用常常被夸大,素描训练实质上已变成单纯的技能训练.素描在教学中逐渐失去了作为一种艺术形式、
简介:职业大学诞生于八十年代,是我国改革开放的产物.立足地方,为地方经济服务是职业大学的办学宗旨.培养应用型、实践性的高级技术人才是职业大学的特色.职业大学的这特色需要靠专业设置和课程体系来保证.强化特色,必须在这两方面深化改革.《工程材料》是机械工程类大学生必修的一门技术基础课,如何搞好这门课程的教学改革,如何在这门课程的教学上体现出我们职业大学的特色来,是我一直在思考的问题.一、优化教学内容《工程材料》是机械工程类各专业都开设的一门技术基础课.目前,我们职业大学的《工程材料》课程,无论是教材的选用,教学内容的安排,以至教学计划都照搬于本科院校.而本科院校机械类专业所用的教材,所讲授的内容,基本上是将材料工程类专业所
简介:随着培训产业化、市场化的形成,培训大战已渐成态势,且愈演愈烈。一股培训热潮正在中国大地涌动,而顺应这股热潮兴起的培训机构却是良莠不齐,鱼龙混杂,难辩真伪,质量参差不齐。在巨额利益的驱动下,有的人已到了办班就是捞钱的地步,“要想快致富,办个培训部”已成了一些人的口头弹。各种培训机构、咨询公司名目繁多,林林总总。培训项目上至“WTO”等热点内容,下至蘑菇栽培技术。至于各种层次的学历班,更是从大专到博士,包罗万象。时下,又涌出各种证书热,于是,一时间LUR、JFIDENG、LCCI等洋证书招生广告铺天盖地,令人目不暇接。一个区级培训机构,注册登记初等文化补习,竞登广告办MBA、BBA教育。某“国际职业考试中心”号称“高中英语起点,用英语学商务,颁发国际证书,推荐外企就业”,学期三个月,收费5800元。至于“一流教学质量、推荐外企就业”云云,只有鬼晓