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  • 简介:对于考生而言,高考古诗词鉴赏的难点首先是读懂诗歌,然后是弄懂手法。分析历年的全国卷试题可以发现,一般情况下,古诗词鉴赏的相关考点主要集中在四个方面:(1)为何写,即字词的妙处、手法的作用、思想感情、作者的观点和态度等;(2)写什么,即诗词中所涉及的对象及其特征;(3)怎样写,指运用了何种艺术手法;(4)语言的风格特点。

  • 标签: 艺术手法 诗歌 古诗词鉴赏 法的作用 思想感情 风格特点
  • 简介:《喧嚣与骚动》是威廉·福克纳第一部成熟的作品。从某种意义上来说,它填补了20世纪意识流小说创作中的某些空白,标志着美国意识流小说的正式崛起,进一步发展了乔伊斯和伍尔夫的艺术风格,对英美现代主义文学产生了极为重要的影响。它在艺术手法方面主要采取了小说的叙述、意识流、“神话模式”等手法

  • 标签: 美国文学 威廉·福克纳 《喧嚣与骚动》
  • 简介:史诗微积分包含着微分和积分两个概念,从微观上说,微分就是"无限细分",从宏观上说,积分就是"无限求和";而从纵向坐标来说,微分包含速度、加速度和曲线,从横向坐标看积分指的是面积、体积。托尔斯泰小说在宏观与微观的张弛,横向与纵向交织的网络上展示出广大无比、巨细无遗丰富的分点,众多微分都以自身的方向、力度融汇在整个历史中,展示它们全体的合力,形成一个包罗万象的宏大历史积分。文章将从宏观与微观及横向与纵向两个板块,深入探讨托尔斯泰史诗微积分创作手法统摄小说各个部分。

  • 标签: 托尔斯泰 史诗微积分 宏观统摄 微观巨细
  • 简介:when Maxim tells "I" that he shoots Rebecca,Maxim can’t bear any longer and kills Rebecca. It is neither an accident nor a suicide."...And in the daytime,I’ll have you put to the asylum.’ She said. ‘You wouldn’t like that

  • 标签: 悬念手法 手法赏析 文中悬念
  • 简介:中,大量的象征手法运用在人物、色彩、意象等方面,作者通过该手法的运用表达了战后"迷惘的一代"对于美国的失望,对于失去传统价值、传统理想的忧患以及对于美国梦的幻灭的悲哀.

  • 标签: | 象征 人物 色彩 意象
  • 简介:摘要:社会经济不断发展促进了建设行业的高速前进 ,我国建筑设计的 地位也在不断的提升。而近年来,随着 人们对生活舒适度和幸福指数的追求 ,对于在建筑当中的采光设计也提出更高的要求 ,良好的采光设计可使居民获得良好的居住体验,同时在节约建筑 能耗的过程当中也增加了建筑光影艺术感。基于此, 本文对建筑设计中采光设计手法进行探究分析。

  • 标签: 建筑设计 采光设计
  • 简介:画面有视觉冲击力,能够吸引人们眼球去关注。要改善这方面的效果,可运用一下三种处理手法。l简化元素画向的视觉效果与构图方法密不可分。从某种意义上讲,摄影构图就是围绕拍摄主题,通过合理的技法,将画面里的景物元素巧妙地组织在一起,使宾主关系分明,前后照应,互相衬托,使其富有表现力和感染力。

  • 标签: 视觉效果 手法 视觉冲击力 构图方法 摄影构图 后照应
  • 简介:屠格涅夫(1818-1883)是19世纪俄国著名的现实主义作家。他的主要成就是在小说创作上,特别是他的现实主义长篇小说,最著名的有《父与子》和《前良》。屠格涅夫晚年才从事散文诗的创作,他以深邃的思想和隽永的语言写下了82篇脍炙人口的佳作,成为世界文学宝库中散文诗的典范。

  • 标签: 象征手法 运用 《门槛》 赏读 阅读 高中
  • 简介:德国儿童文学作品《本爱安娜》直面敏感的童恋题材,以单一的叙述视角,高扬儿童主体性。作品通过多维度的人物群像刻画和外部环境的暗中营造,走进孩子的内心世界,给孩子温暖的心灵慰藉和切实的指导。该作品对于我国现实主义儿童文学创作具有借鉴意义。

  • 标签: 儿童文学 青春期 叙述视角 现实主义
  • 简介:摘要意境是中国古典园林的灵魂,是中国古典园林造园艺术追求的最高境界。本文从阐论中国古典园林意境的营造出发,提出园林设计中常见的意境营造手法,探究现代园林意境营造。

  • 标签: 园林设计 意境 营造
  • 简介:摘要本文阐述了生态建筑规划设计手法,并通过设计实例对一些设计要点进行了分析和总结,以供同仁参考。

  • 标签: 生态建筑 规划设计方法 实例分析
  • 简介:蒙太奇,源于法文,原为建筑学用语,直译为装配、组合、构成的意思。因电影艺术与建筑有相似之处,便借来指电影作品中的画面、镜头和声音的剪辑组合。一部影片是由许多不同的镜头组成的,在电影创作中,需要将影片所要表现的内容通过拍摄许多不同的镜头,再按照原定的创作构思,把许多分散的、不同的镜头有机地组接起来,使其通过形象间相辅相成的关系,产生连贯、呼应、悬念、对比、暗示、联想等作用。古典诗词是中国文化数千年沉积下来的

  • 标签: 中国古典诗词 电影艺术 电影创作 蒙太奇手法 创作构思 客观物象
  • 简介:采用叙事学的方法来分析《教父》,从时间角度来分析该小说故事的叙述,包括从时序、时距、时速方面,对叙述时间的处理是小说情节发展和主题开发的基本手段;从时间结构来分析小说为读者理解提供了新的视角。使小说的结构更清晰。

  • 标签: 叙事学 时序 时距 时速
  • 简介:“比兴”是一个含义丰富而又歧义颇多的概念。西汉毛亨所谓“兴”,包括两种情况。一个意义是指“发端”作用。《毛诗训诂传》说“兴,起也。”就是由物象引发情思的作用,物象与情思不一定由内容上的联系,有时仅是音韵上的联系。《毛传》所说的“兴”,还有另一意义,是指一种复杂而隐晦的比喻。朱熹在《诗集传》中说“比者,以彼物比此物也”,

  • 标签: “比兴” 法的作用 古诗词 《诗集传》 《毛传》 “兴”
  • 简介:摘要林译小说中大量使用了删节手法的同时,也应用了部分增补的手法。这种手法的应用有几个方面的原因一是林纾认为原文美中不足,有弱笔或者败笔,需要补充和润饰而采取的一种主动的手法;二是为了解决文化差异对读者造成潜在的理解困难;三是林纾依据传统小说的体例,在人物出场前先行以说书人的口吻对人物背景作一个简要的介绍。这种手法的采用虽然对于翻译手法来讲并不可取,但在当时的社会条件下却能解决一些实际的问题。

  • 标签: 林纾翻译 增补手法
  • 简介:在学习英语词汇时,教师可以借助一些夸张的手法,呈现英语单词,让学生留下深刻的印象,并利用夸大的语言、声调、表情、神态等,帮助学生记忆、理解单词,从而提升学生英语单词的学习效果。

  • 标签: 小学英语 英语单词 夸张手法
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  • 简介:白描手法在古典诗词中使用比较普遍,作为一种艺术方法,它朴素传神地描绘形象,表现意境,突显语言特点和诗歌风格.

  • 标签: 古典诗词 白描 运用
  • 简介:玛格丽特·德拉布尔,英国当代女作家。《夏季的鸟笼》是她的处女作,小说通过主人公撒拉对周遭已婚和未婚的亲戚、朋友的生活的观察与思考,反映了二十世纪六十年代英国的知识女性在追求自我实现和婚姻家庭生活时所面临的困境。在小说中,德拉布尔运用了大量的象征,通过使用自然界中具体的物来象征人物,揭示女性命运,本文试图分析这些物的象征意义来表现主题。

  • 标签: 《夏季的鸟笼》 象征 女性的命运