简介:三、民族传统体育文化的发展动力民族传统体育文化发展的动力表现出三个主要特征,民族传统体育文化的发展是具体的、历史的,二、民族传统体育文化发展的特性民族传统体育文化呈示民族的精神面貌和价值取向
简介:从苗族传统民族节日符号的现代转型来看,苗族节日作为显性化的民族文化符号, 三、传统节日符号现代转型的动力探析 传统民族节日符号的现代转型
简介:圣、智、仁、义、忠、信,如性、命、诚、敬、仁、义、礼、智、信、忠信、忠恕等等,重要的范畴有如仁、义、礼、智、信、孝、悌、忠、恕、诚、敬等等
简介: 二、新史学的意识形态意义 郭沫若是中国现代马克思主义史学的创始人,) 从历史中构筑国家意识形态,然后又由现代国家意识形态构筑历史
简介:提问的目的在于启迪学生的思维,学生的思维步步深入,能启迪学生思维、发展学生智力和培养学生能力
简介:荀子是中国传统文化中"礼"学的奠基者,'夫民,然而"礼"在中国传统文化的发展历程中
简介:但由于现代美学一般只取美与崇高这两种美的形态的分类,但在美学理论中却被排斥在美的基本形态之外,我国的现代美学理论在美的形态分类研究中
简介:……故欲养其欲而纵其情,如荀子说的,性之欲也
简介:在儒家孟子一派中,人性中可以弘道、能够真正体现人的教育的是,如果我们按照儒家中孟子一派的说法
简介:中国的军阀政治源于中国的传统文化土壤,论述了中国历史上军阀政治的产生与发展的文化根源,《中国的军阀政治》(1916-1928)
简介: 三 中国提出了实现社会主义现代化的战略目标,体现了社会主义制度和现代化建设对全体公民的社会政治理想、道德情操、科学文化素养、民主法制和纪律观念等方面全面发展的要求,但由国民劣根性而产生的种种文化心理和现代化的要求存在着冲突
简介:俄国现代化进程是由专制国家来推动的,俄国的现代化则是在1853~1856年克里米亚战争中被英法两个资本主义国家打败后通过1861年废除农奴制的自上而下的改革启动的, 俄国的现代化进程经历了两个阶段
简介:毛泽东军事经济思想,毛泽东军事经济思想着眼于中国革命战争和国防建设的特殊性,在战争与经济、战争与土地问题、战争与根据地经济建设、人民军队内部军事经济、国防与经济建设等方面
简介:在教学中发挥学生的主体作用,下面就现代多媒体技术在历史教学中的运用所产生的效果,运用现代教育技术手段促进历史教学运用现代教育技术手段促进历史教学
简介: 俄国的现代化进程经历了两个阶段,俄国的现代化则是在1853~1856年克里米亚战争中被英法两个资本主义国家打败后通过1861年废除农奴制的自上而下的改革启动的,实质上是资本主义现代化工业与农奴制残余和中世纪村社的矛盾
简介:中国传统文化对西方华文广告制作的影响,中国的传统文化要求西方在制作华文广告时,西方广告主要将中国传统文化与世界性结合
对民族传统体育文化发展的再认识
民族节日符号的现代转型及动力探析
东亚儒学核心价值观及其现代意义
从历史构筑意识形态:中国现代史学与史剧的意义
巧用“金钥匙” 智开科学门——历史课堂提问艺术初探
论中国传统文化的人文精神(1)
中国传统文化视野下的绚丽之美
论中国传统文化的人文精神(2)
中国传统文化中关于人的教育——修身
论中国军阀政治的传统文化根源(1)
国民性的改造与人的现代化
试论俄国现代化进程中的障碍机制
军事经济现代化建设的光辉指南
运用现代教育技术手段促进历史教学
中国传统文化对西方华文广告制作的影响