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  • 简介:春耕春播大忙之季,一师八团要求干部及业务人员往工作中要发扬吃苦耐劳的精神.争做腿勤、嘴勤、眼勤、腑勤的“勤”干部.全心全意为职工服务.打好春播战役腿勤到一线,及时发现并解决问题。

  • 标签: 干部 吃苦耐劳 业务人员 职工服务
  • 简介:教人做人是家庭教育的根本职能,教育引导与顺其自然相结合是家庭教育的基本原则,心理健康教育是家庭教育的重要内容,提高家长素质和育人水平是搞好家庭教育的关键.

  • 标签: 家庭教育 做人教育 心理健康教育 家长素质
  • 简介:一要尊重干部。各级应树立关心干部从尊重干部开始的观念,把尊重干部作为关心干部的一项重要内容,注重从心理上满足干部的愿望。特别是当领导的要善于放下架子,多和干部接触,多发现干部身上的闪光点,多肯定干部的个人能力和工作成绩,让干部充分体验到成就感,感受到自身存在的价值,使其愿望得到满足,心理达到平衡,从而增强工作信心,激发工作热情。

  • 标签: 干部 领导 尊重 愿望 心理 成绩
  • 简介:"老末单位"近年来亮点频频,这本身足以诱发我们的采访冲动。来到河北省阜城县人武部探寻根由,县委书记吴平一语道破天机:"人武部面貌之所以实现了根本性改变,原因是多方面的,最关键的是有一对团结奋斗谋发展的好主官。"随着实地采访和多方座谈,笔者真切地领悟到,这对好搭档正在时时刻刻地用共产党员先进性和军人天职,高亢激昂地唱响着一曲紧扣时代旋律的"一二三歌"。

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  • 简介:<正>要抓紧新时期思想政治工作规律的探讨与把握规律,是事物之间内在的本质联系,它决定事物发展的趋向。思想政治工作规律,一般分为两方面,即人们思想产生、发展和变化的规律,以及据此如何进行教育与引导的规律。抓紧思想政治工作,就不能不抓紧新时期思想政治工作规律的探讨与把握;而只有把握这些规律,才能避免盲目性,增强自觉性;避免被动性,增强主动性;避免滞后性,增强预见性。在思想政治工作实践中,有些同志

  • 标签: 思想政治工作 工作规律 新时期 本质联系 人们思想 社会主义价值观
  • 简介:二十八侄儿的误解与觉醒彭总没有儿女,身边的一大群孩子是他早年惨遭国民党杀害的两弟弟留下的。大侄儿彭启超,十五六岁时由王震同志率领的南下抗日队伍从湖南带到延安。小家伙的犟劲酷似伯父。初见伯父时不哭不叫,只说了一句话:'你倒好,在外头当大官,丢下我们娘娘崽崽死活不管.'彭总把这个未见过面的侄儿搂在怀里,倒抹了他一脸泪。彭启超一直在中央警卫团当兵,到北京后被送入一速成学校学文化,因借了同学一块手表,表弄丢了来找伯父要钱赔表。伯父以为他说丢表是借口,批评

  • 标签: 大群 不怕死 这一代人 页页 给你 我将
  • 简介:二十三大难临头浑不觉到这年初夏,那场毁灭性的'狂涛巨浪'的前锋已到。翻开报纸,全是令人心惊胆战的摧毁、席卷、横扫等等可怕的字眼,那气势好似要把整个中华大地投入熔炉里重新铸造,以便再造山河,并培育繁殖出一代全新的生灵来。所有的报纸都毫不含糊地点明了,它们的主要矛头所向,是'那个在庐山会议上被揭露出来的右倾机会主义头子',虽然不是首要的,也不是唯一的,'他

  • 标签: 毫不含糊 庐山会议 令人 我自己 给你 三线建设
  • 简介:5月21日,13岁的小姑娘李远洋被从广州赶来的姑父接走了。至此,川北川陈家坝小学的46孩子全都找到了自己的亲人。

  • 标签: 地震 中国 救灾工作 杜树东
  • 简介:<正>不久前,笔者同一些厂矿企业的班组工人进行了座谈,倾听了他们的呼声。归纳起来,职工的心态有“十最”:一、职工最关心的——是企业改革的深度、进程、力度。企业不改革就没有出路的道理已深入人心。他们希望企业按照党的十五届中全会精神,实事求是、积极稳妥地搞好企业改革,要在调整产品结构、转换经营机制上下功夫;在开发新技术、新产品上多投入。二、职工最盼望的——是企业领导真心实意地为企业负责,为工人负责,下大力气把企业搞好。盼望企业的产品有市场,经济效益好;盼望工人有活干、不下岗,能按时领到工资。

  • 标签: 十五届四中全会 企业改革 企业领导人员 转换经营机制 职工下岗 调整产品结构
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-06-06
  • 简介:案例教学在历史教学中通过给学生一情境,在案例教学中应把握好几个问题,在历史教学中运用案例教学法是符合新课程理念下培养学生学会学习

  • 标签: 课堂支点
  • 简介:“目标教学”起源于美国的教育家布卢姆“掌握学习法”.1968年他首次提出只要提供足够的时间与适当的帮助,95%的学生都能学习一门学科,达到高水平的掌握的观点,并在七十年代初就得到了社会的承认.这一理论是以群体教学为主的掌握学习思想,它的优点是能大幅度地提高学生的学习成绩,提高教师教好学的自信心,能克服教师讲课的随意性.“目标教学”大致可分为五阶段:第一阶段是为掌握而学习进行的教学实验前的准备工作阶段;第二阶段是为掌握而定向阶段;第三阶段是进行群体教学阶段;第阶段是为实施形成性测验阶段;第五阶段是为学生提供矫正教学或拓宽活动并予以小结阶段.

  • 标签: 目标教学 教学目标 形成性测试 教学过程 掌握学习法 “掌握学习”
  • 简介:~~

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  • 简介:小丫头不喜炊零食、时装和逛衔,却老爱钻到男兵堆里比体能、比饭量,你说怪不怪?就因为这,战友们干脆给女兵王玉送了外号,叫“玉哥”。

  • 标签: 随笔 杂文 杂谈 阅读知识
  • 简介:1990年5月11日,吉林市裕华丝绸总厂出一条新闻:印染分厂破获一起合伙盗窃案,首犯竟是连续两年被评为生产标兵的民兵苏庆东。他伙同本厂职工郭锐和外厂工人罗兰三人趁值班之际监守自盗。

  • 标签: 三人 排风口 车间管理 城子 最后一次 前几
  • 简介:每次说起儿子飞飞,真是感叹他不知道让我们操碎了多少心。别人家的孩子琴棋书画样样精通,可我们愣是没发现飞飞有什么特长!

  • 标签: 儿子 特长