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简介：对于云南省泸西人来说，提起泸西县农机化学校，大家都不再陌生，它解决了泸西人民学车难的问题，它打破了泸西县无汽车驾驶员培训资格的历史，它的成长、发展、壮大以及转变，离不开学校全体干部职工的辛勤努力和奋力拼搏。

简介：农机购置补贴政策，是党中央、国务院为加快农业发展采取的一项重要举措，目前各地正在认真贯彻落实。为了帮助广大读者了解有关农机购置补贴政策的具体情况，本刊记者专门采访了省农机管理办公室韩山盛副主任(以下简称韩)。

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简介：湖南是中国的农业大省,文章尝试对湖南农业机械化技术推广的现状进行分析,以期建立起适合湖南基层农业的农业机械化技术推广模式。文章认为,实现湖南农业机械化技术推广的可持续性,应优化农业机械化技术推广的政策环境、加大扶持力度和经费投入、完善管理体制和运行机制、构建可持续发展的农机技术推广人才培养模式、开发新型农机化装备、调整农机产业区域布局、发展生态农业。

简介：今年45岁的鹿汝春是山东省诸城市百尺河镇岳沟村人。目前，鹿汝春有大型拖拉机3台、小麦收割机2台、背负式玉米收割机1台、配套农机具8台，固定资产总值达到50万元。从2005年起，他每年农机作业纯收入达到10万元以上。这位憨厚淳朴的壮年汉子，演绎着他不了的农机情缘。

简介：近日，在淄博市委、市政府召开的全市庆“五一”暨劳动模范表彰大会上，市农机安全监理站站长孙秋兰被市委、市政府授予“淄博市先进工作者”荣誉称号。

简介：提高农业机械化水平,确保农机安全生产,是农机部门的重要职责。文章结合岳阳市农机安全监理工作实际,对当前农机安全监理形势进行了分析,在总结工作成效的同时,指出存在的问题,并提出解决措施和建议。

简介：目前，农业和农村经济已进入一个新的发展阶段，对六盘水市农村水利工作提出了新的要求，今后农村水利工作的重点和方向是：积极推广节水灌溉技术；提高农田灌排标准；加大农村水环境治理力度；加快小城镇防洪排涝工程建设：提高农村供水能力。

简介：尚集乡是滨州市滨城区的农业大乡，地处滨州市中心城区西北10公里，是典型的城郊乡镇，农机化发展基础较好。近年来，滨城区尚集乡党委、政府坚持以科学发展观统揽全局。按照“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，狠抓农机“三率”提升，强化源头管理，加大安全宣传教育和田检路查力度，有效地遏制了农机事故的发生，促进了农村经济的持续平稳健康发展。

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简介：今年三夏,莱州市50万亩小麦几乎全部实现了联合收割,一台台小麦联合收割机在田间来回奔忙,吞进成熟的小

简介：介绍了辽宁省葫芦岛市农业机械化发展的现状,分析了存在的问题,提出了具体的解决措施,为各地农机化事业的发展提供了有益的参考。

简介：近年来，随着农村经济的发展，国家支农惠农政策的加大和农机购置补贴的逐年增加，农业机械保有量迅猛增长，农业机械维修配件经营点也不断增多。随之而来的配件经营和维修质量问题也成为人们关注的焦点，下面就赤峰市松山区农牧业机械经营、维修管理工作现状谈一点看法。

简介：青岛是沿海经济发达地区、对外开放城市。近几年来,我市农业和农村经济的发展取得了丰硕成果,农业生产连年丰收,农民收入不断提高,农村经济全面发展,整个农村保持了好的形势。这些成绩的取

简介：2012年11月25日上午，安徽省现代农业装备产业技术创新战略联盟成立暨第一届理事会第一次会议在芜湖奇瑞重工总部召开，安徽省农业机械研究所所长严跃滨出席了大会。来自全省14家从事现代农业装备行业的骨干企业、高等院校和科研院所的40多名代表参加了会议。会议由奇瑞重工股份有限公司副总经理王喜恩主持。

简介：记者：2013年我省第一批农机购置补贴资金规模是多少？什么时间开始启动？高局长：2013年，中央安排我省第一批农机购置补贴资金规模为12．1亿元。接到农业部、财政部2013年农机购置补贴工作实施指导意见之后，我们与省财政厅立即座谈讨论，研究制定了《山东省2013年农机购置补贴工作实施方案》，经农业部、财政厅审核备案后下发各市并对外公布，并于3月19日召开了全省农机购置补贴工作会议，目前，全省2013农机购置补贴工作已全面启动。

简介：常德市位于湖南省西北部,地处洞庭湖流域,是全国重要的商品粮生产基地。但是在夏粮生产收购中面临着粮食收购主体缺失、粮食保护价作用难发挥等问题。通过加大政策和资金投入、完善粮食直补办法等措施可以使常德市夏粮收购工作更加完善和取得更显著的成绩。

简介：七月的锡林郭勒草原水草丰美、生机盎然。伴着和煦的微风，嗅着花草的芳香。2013年7月29～30日，“内蒙古牧草收获机械化现场演示及舍饲养殖机械化展示会”在锡林浩特市毛登牧场43万亩饲草基地隆重举行。来自全区各盟市农机管理、推广、农机合作社、农机化示范同区、草原畜牧业机械化示范旗县农机部门、农机生产销售企业负责人、技术人员及农牧民共400余人参加了演示会。

简介：我们认为中小学阶段的数学文化教学策略可从以下几个方面入手：更新数学教学观念；选择和收集相关素材；挖掘教材中的文化内涵；转变数学教学方式；注重个性品质培养。