简介：摘要：随着社会的发展，运动心理学层面的研究逐渐引起越来越多人的关注与重视。通过全面细致的分析不仅可以将运动心理学相关理论更好的应用于实践，还能通过一系列分析研究为运动心理学的发展提供一定的理论基础。本文以运动心理学为主要研究对象，通过对其相关问题的研究以及发展展望来进一步分析运动心理学的一系列问题，旨在为相关行业提供可参考建议。

简介：摘要：目的：研究老年人慢性阻塞性肺病患者的心理护理应用效果。方法：采用数字表格随机法将患者分为2组，对70例慢性阻塞性肺病患者进行统计分析。对照组采用常规护理的方法，实验组采用心理干预。结果：实验组的护理起始、护理后心理功能指标、护理满意评分均高于对照组。与正常对照组相比，实验组的心理功能、护理满意度均有显著性差异，P

简介：摘要：根据心理学和社会学等学科领域的研究，原生家庭对一个人的思想、心理、性格和个性等都会造成密切的、深远的影响。为了保障青少年的心理健康，稳定推动我国社会高质量发展的预备军的力量，必须要重视原生家庭的教育、氛围，以及对青少年心理健康的关注。基于此，本文将探讨原生家庭视角下促进青少年心理健康的路径，并简述原生家庭对青少年心理健康的主要影响，以供参考。

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简介：【摘要】目的：探究关于饮食护理联合行为心理干预在慢性胃炎治疗中的应用效果。方法：纳入2021年1月至2022年12月期间我科收治的464例慢性胃炎患者，采用随机数字表，随机分为试验组和对照组各232例，试验组采取采取饮食护理联合心理干预，对照组采用常规护理措施，比较两组患者干预后，负面情绪改善情况以及护理干预的效果和护理满意度。结果：试验组患者的SDS、SAS评分均低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；试验组患者的治疗有效率高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；试验组患者的护理满意度高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：饮食护理联合心理护理在慢性胃炎患者临床护理中，可以见到更为优秀的实际效果，从而达到更好的实际意义，故值得参考。

简介：摘要：目的 分析心理护理在体检人员静脉血采集中的应用效果。方法研究纳入2022年6月—2023年2月某市职业病防治院体检科300例体检采血者进行分组。按照平均法随机分为观察组和对照组，每组150例，对照组体检采血者采取常规护理，观察组体检采血者在常规护理基础上开展心理安抚干预，比较两组体检采血者不良反应情况（疼痛、过度情绪紧张、晕针、穿刺点淤血或肿胀等）、体检采血者满意度（采取环境、护士技术水平、礼仪服务等）。结果观察组体检采血者疼痛、过度情绪紧张、晕针、穿刺点淤血或肿胀不良反应发生率明显低于对照组体检采血者，差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组体检采血者对采取环境、护士技术水平、礼仪服务满意率明显高于对照组体检采血者，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论 心理护理在体检人员静脉血采集中的应用效果显著，体检采血者经干预后不良反应较少，且满意率较高，具有较好的应用价值与意义，值得推广。

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简介：摘要：目的：探讨精神科护理中应用心理护理及语言沟通的临床价值。方法：选取 2017年 10月 -2018年 12月期间我院精神科收治的 60例患者为研究对象，随机将其分为对照组和实验组两组，每组各 30例。对照组患者实施常规的护理措施，实验组患者在对照组护理的基础上实施心理护理及语言沟通，比较两组患者 SAS、 SDS评分情况。结果：通过比较，实验组患者出现不良心理状态的发生率显著低于对照组，差异具有统计学意义（ P<0.05）；实验组患者的 SAS、 SDS评分分别为（ 43.47±2.40）分、（ 42.19±3.39）分，对照组分别为（ 55.42±2.58）分、（ 57.24±3.13）分，实验组优于对照组，两组患者差异有统计学意义（ P<0.05）。结论：精神科患者护理过程中实施心理护理及语言沟通能够提升临床治疗效果，加快患者恢复健康。

简介：摘要：新时代背景下，大学生心理健康教育课程改革刻不容缓。将心理测量、团体心理辅导和心理情景剧应用于大学生心理健康教育课程体系中可以更好地了解学生的心理状态，提供及时有效的干预，提升大学生的心理健康水平。

简介：【摘要】目的：研究心理护理在 慢性阻塞性肺气肿护理中的应用效果。 方法：选取 2017年 3 月 -2018年 5 月我院收治的 83 例慢性阻塞性肺气肿患者为研究对象，采用随机数字表法 ，将其分为对照组和观察组。对照组 41 例， 给予常规护理 ，观察组 42 例，在对照组的基础上给与心理护理， 对比两组患者护理效果 。结果：观察组患者的焦虑、抑郁评分均低于对照组，护理满意度显著高于对照组，组间比较具有统计学意义， P ＜ 0.05 。 结论：心理护理有助于为 慢性阻塞性肺气肿患者创造治疗和康复的最佳心理状态，并提高患者满意度，对促进患者康复具有积极作用。

简介：【摘要】目的 分析慢性心力衰竭合并房颤患者实施心理护理的应用价值。方法 用2019年11月-2020年12月院内收治的64例慢性心衰合并房颤患者，随机均分两组，各32例。参照组维持常规护理，观察组保留参照组内容加用心理护理，焦虑和抑郁评分及生活质量需对比。结果 护理后，参照组的焦虑和抑郁评分、生活质量比观察组差，数据差异明显（P＜0.05）。结论 心理护理的较好的干预患者内心，改变患者在院期间的心理和生理状态，提高生活质量，在护理中的应用价值高。

简介：摘要：目的：探讨乳腺癌患者社会支持和心理状况之间的关系。方法：本研究选取了2018年1月到8月在中国医学科学院肿瘤医院分院-桓兴医院乳腺外科治疗的400例乳腺癌患者作为研究对象。在进入医院之初，对其治疗期间进行了调查，调查表包括基础资料、心理一致感量表（Sense of coherence，SOC-13）、社会支持评定量表（Social supportrating scale，SSRS）。使用SPSS17.0统计软件包来执行统计数据分析。一般而言，除年龄是计量数据外，这些数据均为计数数据。SOC-13和SSRS的每个维度都是测量数据，其统计描述表示为平均值±标准差。结果：400名乳腺癌患者的社会支持总体平均得分为（42.55±6.82）分，心理一致性的总体平均得分为（50.14±7.99）分。结论：乳腺癌患者的心理一致性和社会支持水平较低。部分社会人口统计学和与疾病相关的状况都会影响心理一致性。乳腺癌患者在治疗期间的社会支持，心理一致性和生活质量之间存在相关性。因此，从心理学方面来进行考虑，护理人员在日常的护理工作中，应着重于关注乳腺癌患者的心理状况，增强乳腺癌患者充分利用周围支持系统的能力，积极应对，以提高面对应激的自我管理能力。

简介：【摘要】目的 针对老年高血压护理中心理学干预的实施效果展开观察与探究。方法 纳入70例病患为研究对象，截取于我院2021年4月-2022年5月收治老年高血压患者；经数字表法均分为2组，1组为接受常规护理干预的对照组（n=35），1组为接受常规护理干预+心理学干预的观察组（n=35）；观察、对比两组最终干预效果。结果 在治疗依从性数据指标方面，观察组相对于对照组显著更优；在干预后舒张压、收缩压指标水平方面，观察组相对于对照组显著改善，组间结果对比差异明显（P＜0.05）。结论 老年高血压患者护理中心理学干预效果显著，可切实提升患者疾病治疗依从性、稳定患者血压水平；具有推广价值

简介：【摘 要】目的：分析在接受射频消融术治疗的多次房颤患者护理实践中采用心理护理的效果。方法：本实验所涵盖的研究主体是因多次房颤来我院就诊的99例患者，病例选择时间段为2020年7月-2021年5月，根据双盲法将患者划分成为乙组（45例）与甲组（44例）两个组别。射频消融术是两组患者在治疗过程中依托的手段，运用常规护理方式护理乙组患者，运用常规护理与心理护理结合的方式护理甲组患者，将两组患者的满意度、护理前后负面情绪评分进行对比，探究心理护理在护理多次房颤患者实践中的适用性。结果：研究结果表明，甲组患者满意度高于乙组患者，护理后负面情绪评分低于乙组患者，以P

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简介：摘要：【目的】本文对心理咨询与社区护理对严重精神障碍患者的影响进行研究。【方法】本文选取和静克再东路社区卫生服务站管理辖区的20个严重精神障碍患者作为研究对象，把20例患者根据护理方案的不同分为对照组与观察组，每组研究对象为10例。对照组患者给予常规护理，观察组给予心理咨询与社区护理，比较两组患者的生活质量评分与精神状态。【结果】对照组患者护理的生活质量评分分别为社会功能评分7.42±1.48、睡眠质量评分3.44±1.02、心理健康评分7.53±1.26，精神状态中优4（40%）、良4（40%）、差2（20%），优良率80%；观察组患者护理的生活质量评分分别为社会功能评分8.34±1.21、睡眠质量评分4.62±1.01、心理健康评分8.62±1.23，精神状态中优7（70%）、良3（30%）、差0，优良率100%。观察组患者是生活质量评分与精神状态优于对照组（P＜0.05），差异具有统计学意义。观察组的临床疗效更好。【结论】心理咨询与社区护理治疗严重精神病患者的临床效果更加理想，能够提高患者的生活质量评分，改善患者的精神状态与症状，临床推广价值更高，值得在社区推广。

简介：摘要：目的：本研究旨在观察健康教育联合心理护理在帕金森病患者护理中的效果。方法：本研究对帕金森病患者进行健康教育，包括疾病知识、药物管理、运动康复、饮食指导和心理调适等方面。同时，对患者进行心理护理，包括倾听和沟通、心理评估、心理干预和应对策略等。通过对患者症状改善、心理状态和生活质量的观察，评估健康教育联合心理护理的效果。结果：经过健康教育联合心理护理干预后，大部分帕金森病患者症状得到改善，心理状态得到缓解，生活质量得到提高。结论：健康教育联合心理护理在帕金森病患者护理中取得了较好的效果。大部分患者症状得到改善，心理状态和生活质量得到提高，患者对整体护理效果的满意度较高。

简介：摘要：目的：本研究旨在观察健康教育联合心理护理在帕金森病患者护理中的效果。方法：本研究对帕金森病患者进行健康教育，包括疾病知识、药物管理、运动康复、饮食指导和心理调适等方面。同时，对患者进行心理护理，包括倾听和沟通、心理评估、心理干预和应对策略等。通过对患者症状改善、心理状态和生活质量的观察，评估健康教育联合心理护理的效果。结果：经过健康教育联合心理护理干预后，大部分帕金森病患者症状得到改善，心理状态得到缓解，生活质量得到提高。结论：健康教育联合心理护理在帕金森病患者护理中取得了较好的效果。大部分患者症状得到改善，心理状态和生活质量得到提高，患者对整体护理效果的满意度较高。

简介：摘要：健康管理是以控制身心危机的发生，提升身心健康水平为目的，针对个体提供的心理辅导和帮助，提升个体身心健康水平的过程与方法。在高校学生心理健康教育工作中，应用健康管理理念，能够更好地获取学生心理健康数据，完成身心健康情况的评估，通过针对性的干预与管理，推动学生健康水平的提升。面对心理健康管理应用价值，从更新健康教育理念、构建健康教育机制两个层面提出创新对策，不断提升高校心理危机的应对能力。