简介：摘要：目的，针对当前药学服务质量的实际情况进行研究分析，探究采取强化西药房管理措施对于整个药学服务的影响效果。方法，本次调查研究选取的是过去一年内我院接受治疗的100名病人，这些病人根据具体入院的先后顺序，共分为两组，每组各50人。其中的常规组采取的是药学服务工作中的常规管理方法，而另外的观察组则是在这一基础上结合强化西药防管理措施。对于两组病人治疗过程中出现的差错事件以及管理的效果、满意度等进行对比评分。结果，观察组病人出现的差错概率要明显的低于对照组，同时整个观察组治疗的依从性要高于对照组。另外，观察组的整个药学服务质量满意度要明显的高于对照组。结论，针对于当前我国药学服务工作，要采取科学的西药方。强化管理措施，这样才能够有效的提高整个药学服务的水平，有利于提高整体的质量、效果以及病人的满意度。

简介：

简介：摘 要：目的：研究药剂科开展药学服务对临床合理用药的影响。方法：选取2022—2023年药房开具的处方2000例，按照时间节点分为对照组（2022年，常规药学服务）和研究组（2023年，全面药学服务）。结果：研究组用药不良事件发生率低于对照组（P＜0.05）。结论：运用药剂科开展药学服务方式实施药学服务可降低用药差错出现的概率，值得运用。

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简介：摘要：目的：探讨柴胡疏肝汤加减治疗在乙型肝炎治疗中的应用前景。方法：参与研究的对象为我院附属医院2023年1月至2024年4月收治的60例乙型肝炎患者，将患者以随机数字法分两组各30例，并实施柴胡疏肝汤加减和西药治疗，比较炎症水平，肝功能，不良反应。结果：相较于对照组，研究组炎症水平，肝功能均改善（P<0.05），不良反应降低（P<0.05）。结论：柴胡疏肝汤加减治疗在乙型肝炎治疗中效果显著，具有临床价值。

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简介：摘要：目的：研究临床中药汤剂常见不良反应分析及药学干预效果。方法：将我院在2020年4月-2022年12月接收104例同意接受中药汤剂治疗患者作为本次研究对象，利用Excel函数法分组，对照组给予常规药学干预，实验组实施基于不良反应对应药学干预，以不良反应发生率评价2种干预方式差异性。结果：实验组不良反应发生率明显低于对照组，P

简介：【摘要】目的：分析老年糖尿病患者运用药学保健方法的临床效果 。方法：随机选取社区出院患者采访 的 64 例老年糖尿病患者，根据电脑随机数字表法分成 对照组和观察组各 32 例 , 对照组患者行常规护理 , 观察组患者则添加药学保健方法干预 ，对比两组最终护理效果 。结果：同对照组比较 ， 观察组患者 焦虑抑郁情绪均得到显著改善 , 患者自我管理能力和依从性均明显提高，患者血糖水平控制良好 （P＜ 0.05） ， 结论：对老年糖尿病患者护理中添加药学保健方法干预，能够有效改善不良心理状态，增强患者自我管理能力和依从性 ，提高血糖控制效果 。

简介：摘要：目的：探讨不同抗生素方案治疗下呼吸道感染的药学作用分析。方法：随机选取2018年10月~2020年10月在我院呼吸内科进行治疗的下呼吸道感染患者100例，将其分为不同抗生素治疗的4组各25例，实验1组进行阿奇霉素治疗、实验2组进行左氧氟沙星治疗、实验3组进行头孢曲松钠治疗、实验4组进行头孢噻胯钠治疗，对比分析四组患者治疗后的疗效以及用药情况。结果：实验1组（84.00%）、实验2组（96.00%）、实验3组（92.00%）、实验4组（88.00%）的治疗有效率对比无明显差异，P＞0.05；实验1组（16.00%）、实验2组（8.00%）、实验3组（12.00%）、实验4组（12.00%）的不良反应发生率对比无明显差异，P＞0.05；对于用药成本，实验2组（93元）＜实验1组（112元）＜实验3组（123元）＜实验4组（140元），P＜0.05。结论：对于下呼吸道感染患者的抗生素选择中，采用左氧氟沙星的疗效较佳，且治疗成本低，安全性较高，可作为下呼吸道感染患者的首选治疗药物之一。

简介：摘要目的探究基于医院药房管理与药学服务质量的有效性。方法选取医院药房管理实施前和实施后前来本院药房拿药的2200名患者为研究对象，选取时间段为2018年1月-2019年5月，对比分析实施前后药学服务质量。结果药房管理实施前患者对药学服务满意度为88.55%，实施后提高到98.45%，差异呈统计学意义（P＜0.05）。另外，药房管理实施后，药学服务质量明显提高，差异呈统计学意义（P＜0.05）。结论医院加强药房管理有助于提升药学服务质量，减少差错，让患者对服务更加满意，值得全方位应用。

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简介：【摘要】目的：分析探究辛伐他汀+阿司匹林防治缺血性脑卒中的临床效果。 方法：将2019年2月-2020年

简介：摘要：目的：探究分析多元化教学模式在药学专业带教中的教学效果。方法：研究以40名药学专业中专实习生为观察对象，于研究期2019年1月-2020年1月实习生实习期间，通过计算机双色球分组法将该40名实习生进行分组，一组20名实习生实施常规带教（对照组），一组20名实习生实施多元化教学（观察组），对不同教学方式的教学效果进行比较。结果：观察组实习生教学考核理论知识得分与操作技巧得分均显著高于对照组实习生，（

简介：摘要目的探讨2型糖尿病患者药学干预的实施方法与效果。方法纳入我院88例2018年1月至2018年9月的2型糖尿病患者。随机数字表分组，对照组采取常规用药治疗，药学组则采取药学干预治疗。比较对照组、药学组效果；服用降糖药物的依从性、对药物作用的认知；治疗前后患者血糖控制水平以及糖化血红蛋白控制水平；副反应。结果药学组效果、服用降糖药物的依从性、对药物作用的认知、血糖控制水平以及糖化血红蛋白控制水平相比较对照组更好，P＜0.05。药学组副反应低于对照组，P＜0.05。结论药学干预治疗2型糖尿病的效果理想。

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简介：摘要：目的：统计分析抗菌类药物不合理应用具体情况，并对比药学监护实施前后抗菌类药物应用效果。方法：本次实验跨越2019年1月至2020年12月这一时间段，共计选择200例接受抗菌类药物治疗的患者进行研究。在本次实验中，研究人员应依据是否实施药学监护对所选患者实施分组，研究人员在2020年1月初实施药学监护，将2019年期间就诊的患者划分为对照组，将2020年期间就诊的患者划分为实验组。记录对照组及实验组抗菌类药物应用不合理情况、抗菌类药物费用、抗菌类药物应用时间、患者对药物应用效果所持态度。结果：对照组中共计24人出现抗菌类药物应用不合理情况，占组内患者总人数的比例为24.00%，实验组中对应人数为2人，占比为2.00%，分析两组抗菌类药物应用不合理情况，差异较大，（p＜0.05）；（1536.5±354.5）元及（845.5±359.0）元分别为对照组及实验组患者抗菌类药物费用，（5.3±1.7）天及（4.2±1.1）天分别为对照组及实验组患者抗菌类药物应用时间，分析两组相关数据，差异较大，（p＜0.05）；对照组患者中共计84人对用药持十分认可及比较认可的态度，占组内患者人数的比例为84.00%，实验组对应人数为98人，占比为98.00%，分析两组患者对药物应用效果的态度，差异较大，（p＜0.05）。结论：药学监护在规避抗菌类药物应用不合理方面有着不俗的表现。

简介：摘要：目的：针对中药师开展药学指导减少中药不良事件的效果及价值分析展开分析。方法：研究期：2020年1月-2021年1月，纳入100名中药治疗患者作为观察对象，采用计算机随机双色球法，对患者进行随机分组，并实施不同用药指导方案：中药师开展药学指导（观察组，n=50），常规用药指导（对照组，n=50），对不同用药指导方案下患者的用药不良事件发生率。结果：用药不良事件发生率比较，观察组4.00%（2/50）低于对照组16.00%（8/50），（p＜0.05）。结论：针对临床中药治疗患者，通过中药师药学指导，可有效降低用药不良事件的发生率，保证临床用药质量，可行性价值高。

简介：【摘要】目的分析和探讨了药师使用新型药学服务模式对患者的用药安全以及依从性的实际影响。方法选取到在2018.6-2020.6月份收治到门诊取药患者280例患者为这次的研究对象，然后将他们随机平均的分成了对照组和观察组，对照组给予到较为常规的传统取药方式，而观察组的药师则在此基础上提供到药物咨询和用药指导、药物方面的服务，然后比较两组患者对药物的依从性。结果观察组的用药依从性明显高于对照组，此差异有着统计学方面的意义（P