简介:摘要:高校具有人才和教育资源优势,拥有丰富的科普教育资源,是培养高素质和创新型人才的重要场所,在开展和推进国家科普教育工作中有着非常重要的作用。以四川大学华西临床技能实验教学中心为例,凭借高校医学人才和医学模拟中心的自身优势,充分发挥高校科普资源的重要作用,将医学实验室建成科普教育基地,面向社会公众开放,为广大科普爱好者搭建学习交流的平台,强化学校师生的科普意识,弘扬科学精神,进一步提升科普传播能力。同时在全社会推动形成爱科学、学科学、用科学的良好氛围,让社会公众创新智慧充分释放,从而推进科普事业发展、培养创新型科技人才和提高公众科学素养方面有着重要的意义。
简介:目的:探讨PDCA循环管理法在提高新型合作型医院肿瘤科新员工综合素质的应用效果。方法:以PDCA循环管理法为基础,选取我科2017年12月至2018年12月新入职肿瘤科医护技工作人员共27名作为研究对象,比较实施前后新员工的专业理论、专业技能、团队意识、沟通能力等评分。结果:实施后新员工专业理论、专业技能、团队意识、沟通能力等评分均高于实施前(P<0.05)。结论:PDCA循环法对提高肿瘤科新员工综合素质方面效果显著,值得推广。
简介:摘要:目的:探究医护协同合作联合心理护理对于全麻患者苏醒期躁动及术后苏醒时间的影响。方法:选取 2019年 3月 ---2019年 8月我院收治的 50例行全麻下的手术患者作为研究对象,采用随机的方式将患者分为观察组与对照组,各 25例。对照组接受常规心理干预护理。观察组接受医护协同合作联合心理干预护理;比较两组手术前后患者在苏醒期发生躁动的概率、术后苏醒的时间以及患者舒适度等指标。结果:观察组患者术后发生躁动的几率与在苏醒室滞留的苏醒时间均少于对照组( P< 0.0)。结论:医护协同管理联合心理干预护理对全麻患者干预效果良好,能有效缩短患者术后苏醒时间、降低苏醒期躁动的发生几率。
简介:针对新型农村合作医疗保险信息系统提供的组件及动态链接库,提出了两个系统共享交换数据的实现方法,从而开发了相关的新农合软件接口,将参合住院病人的医疗信息,通过接口应用软件自动提交给新农合系统,实现了新农合医保信息系统与医院系统安全高效的连接。
简介:【摘要】目的:研究康复科护理实践教学中,采用合作学习的情景模拟教学法的有效性。方法:在2023年3月~2023年7月期间选择上海市浦东医院康复科实习护士68名,根据随机数字表法分组,对照组与观察组各为34名,对照组给予常规教学,观察组给予合作学习的情景模拟教学法,对比两组康复科实习护士的理论成绩、实践操作成绩、综合能力、满意度、工作倦怠感。结果:观察组理论成绩和实践操作成绩高于对照组,P<0.05。观察组的综合能力评分(沟通交流能力、护理操作熟练、应急能力、工作配合默契、总分)高于对照组,P<0.05。观察组的满意度高于对照组,P<0.05。观察组情绪疲溃感、工作冷漠感、个人工作无成就感低于对照组,P<0.05。结论:康复科护理实践教学中,采用合作学习的情景模拟教学法效果显著,可以推广。
简介:摘要:目的:探讨健康教育在慢性心衰患者护理工作中的应用效果。方法:选取2020年1月至2020年6月我院收治的慢性心衰患者50例,将其随机分为两组,每组患者人数均为25例。对照组患者采用常规护理方法,观察组患者在此基础上采用健康教育干预,对比两组患者干预前后的生活质量、情绪状况及护理依从性。结果:经研究发现,观察组患者干预后的社会功能评分、躯体功能评分、物质生活评分、精神面貌评分、SAS评分、SDS评分和护理依从性,与对照组患者干预后的相关数据,均存在着明显的差异,具有统计学意义(P<0.05)。结论:对慢性心衰患者采用健康教育干预,能够显著提高患者的护理依从性,使患者的生活质量和情绪状况均得到较好的改善,值得在今后的临床护理工作中进一步推广。
简介:【摘要】糖尿病足是糖尿病一种常见的严重并发症之一。糖尿病足溃疡和坏疽形成的原因主要是神经病变和血管病变的基础上合并感染。它的早期预防、治疗非常重要。如何预防感染,促进血压循环,避免足部受伤及加强糖尿病足的健康知识宣教,是糖尿病足发生的关键,许多患者对糖尿病足的发生、发展、预后缺乏认识,故开展健康宣教,对减少糖尿病足的发生发展具有重要意义。
简介:【摘要】目的:探讨门诊健康教育,让孕妇系统了解妊娠的生理过程,提高围产期保健知识。方法:从早、中、晚期不同阶段,针对不同层次孕妇进行健康教育指导,通过语言与非语言沟通,提高孕妇自我保健能力,降低妊娠并发症发生,及早发现、及早治疗。结果:减少孕妇恐惧心理,并发症减少,从而降低新生儿死亡率,保证围产期的质量。结论:产科门诊健康教育,提高了孕妇自我保健意识,自觉定时接受产前检查,提高孕妇自我护理能力。