简介:摘要:本文旨在探讨以基层法律服务需求为导向的法学教学改革,以提高法学教育的实用性和应用性,培养具备实际操作能力和职业素养的法律人才。首先,介绍了该教学改革的核心目标及当前法学教育的现状和问题。接着,阐述了具体的改革措施,包括优化课程设置、实践教学、多元化教学方式以及考核制度与职业技能的衔接。最后,总结了该教学改革的重要性和未来研究方向。
简介:摘要随着我国法制的健全,人们法律意识的强化,精神科医疗纠纷成为投诉热点之一。而如今对于医疗纠纷、差错事故的处理,也不再局限于卫生部颁发的事故处理办法,还可以通过民事诉讼的办法来解决,法律法规中也有明确规定。由于精神病患者行为责任能力有不同程度的丧失,精神科医疗纠纷又具有特殊性和复杂性,这就要求每一位护士,应该熟悉国家的法律法规,特别是《精神卫生法》。临床精神科护理工作者应以审慎的态度审视工作中,以往精神科护理工作中的行为惯例和传统做法是否合法,需要进一步被确认。遇到的潜在法律问题,并提出了相应对策,以提高护理服务质量,最大限度的维护医院和患者的权益。