学科分类
/ 7
138 个结果
  • 简介:在高校钢琴教学中,除了先天条件和现有基础之外,学生所具有的一些品质,也直接决定着钢琴学习的效果,如严谨认真、百折不挠、充满自信等积极的品质。这些积极品质虽然不直接参与钢琴的技术动作,却能够直接影响到钢琴学习的效果和演奏质量,甚至是学生一生的发展。具备这些积极品质的学生,他们获得成功的机率就更大。本文从积极品质的含义谈起,就在高校钢琴教学,如何培养这种积极品质以更好地促进钢琴教学,进行了初步的分析。

  • 标签: 高校钢琴教学 积极品质 培养方法
  • 简介:3月12日,潍坊市潍城区西关街道黄家庄社区活动中心热闹非凡。当日,潍城区"百千万"公共文化人才培训班——广场舞培训课在此开课,偌大的4楼活动室站满了来自潍城区的150多名广场舞爱好者。她们聚精会神地听着专业舞蹈老师的讲解,并不时跟着老师的示范动作摆手弯腰。公共文化人才短缺一直是制约山东各地公共文化服务水平发展和提升的瓶颈。

  • 标签: 人才培养工程 潍城区 专业舞蹈 骨干人才 示范动作 人才交流
  • 简介:表演专业的学生年龄较小,文化层次较低,有些学生对于文化学习的兴趣并不是很高,特别是作文课,学生普遍有畏难情绪。写作文时不懂得如何遣词造句,不知道怎样谋篇布局。即使勉强写一点东西出来,往往也空洞无物,缺乏文采。语文老师教了许多的作文作法,费了很大精力来改善学生的写作水平,但效果并不理想,不少学生仍然感到写作困难,甚至写个请假条都不通顺,还出现许多错字。笔者在艺校从事多年的语文教学,深知当语文老师上作文课的甘苦。多年的语文教学使我认识到与其花太多时间教学生写作文,不如先从学生的兴趣入手,调动学生的写作积极性,下面谈一些粗浅的看法。供大家商榷。

  • 标签: 学生年龄 写作兴趣 艺术学校 培养 语文老师 语文教学
  • 简介:本文对中小学生绘画兴趣的培养进行了探讨。首先,要了解教师在授课过程中,怎样激发学生的绘画兴趣与审美观念,培养学生对美术的兴趣感;其次,在激发绘画兴趣基础上探索激发学生创造性思维能力的有效途径与方法。

  • 标签: 兴趣 创新 协作
  • 简介:体育舞蹈起源于欧洲,后引入我国,倍受人们的欢迎和喜爱。目前,我国的许多学校也已经积极开展了体育舞蹈教育,这不仅能够提升学生进行身体锻炼的兴趣,还能够培养学生艺术素养。近年来,我国体育舞蹈选手在国际比赛中取得了一定成绩,但艺术表现力仍有待提高。本文对体育舞蹈艺术表现力的影响因素进行了具体地阐释分析,并提出了一些相应的培养方法。

  • 标签: 体育舞蹈 艺术表现力 影响因素
  • 简介:导师制培养是一种新兴的本科教育培养模式,经过这几年的探索和实践,其自身的优越性已为广大师生所认可。特别是对于高校舞蹈教学来说,因为所具有的技能性特征,所以特别适合使用导师培养责任制这种模式。本文结合教学实践,就导师制培养模式在高校舞蹈教学目标、师生素质提高和教学实践等方面的应用,进行了初步的探索。

  • 标签: 导师制培养模式 高校舞蹈教学 应用探索
  • 简介:为发掘杨派人才,传承发展流派,2017年10月至2018年6月,由国家艺术基金资助的京剧杨派表演人才培养项目在吉林艺术学院举办。培训班从全国的京剧院团中选拔出18g学员,邀请杨派名家李军、于魁智、杜镇杰、张克担任项目教学组导师,在教授《文昭关》《失·空·斩》《杨家将》《四郎探母》四出杨派经典剧目的同时,引导学员进行理论研究与学习,因材施教地进行高层次培养。本期“特别策划”为您介绍此次培训班的相关情况。

  • 标签: 人才培养 京剧院 杨派 表演 “特别策划” 艺术学院
  • 作者: 任艳冰
  • 学科: 艺术 > 戏剧戏曲
  • 创建时间:2010-01-11
  • 出处:《大舞台》 2010年第1期
  • 机构:课堂是实施素质教育的主渠道,课堂教学是学校教育活动的基本组织形式,是传授知识,培养能力,全面提高学生素质的主要途径。现在教育理论摒弃在教学中只注重结论不注重过程,要求在数学教学中把得到结论的全部思维过程展现出来,并在这全过程中提高学生的参与意识,使学生不但学到知识而且提高能力。课堂教学效果很大程度上也取决于学生的参与情况,这就首先要求学生要有参与意识,加强学生在课堂教学中的参与意识,使学生真正成为课堂教学的主人,这是现代数学教学的趋势。为此,在我们的数学课堂上应充分让学生”动”起来。即让学生的个性表露出来,思维活跃起来,手脚解放出来,这将会极大地提高我们的教学效率。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:2000年,是世纪交替之年,是各项工作承前启后,继往开来的一年。实施西部大开发战略,是党中央、国务院面向新世纪做出的重大决策,江泽民同志站在历史的高度,向文艺界提出了更加具体的要求:"培养21世纪的民族文艺人才"。为积极响应党中央、国务院西部大开发的号召,落实培养新世纪文艺人才的指示精神,弘扬中华民族扶困济贫的优良传统,体现民族大家庭的精神风貌,由中国文联中国文学艺术基金会、广州市文联等单位发起的以扶助少年文艺人才成长为主旨的大型公益活动——"朝霞工程",应运而生。"朝霞工程"的扶助对象是从西藏、新疆、内蒙、广西、宁夏、青海、云南和贵州等西部少数民族地区,遴选出的2000名品学兼优有艺术天赋的贫困儿

  • 标签: 做贡献 地区培养 培养文艺
  • 简介:随着我国国际贸易的深入发展,对设计人才的需求也与日俱增,探究设计人才的培养模式显得尤为重要。本文从设计人才的培养背景出发,提出了具体的人才培养模式,并强调了所遵循的原则,以期对设计人才的培养提供经验借鉴和指导意义。

  • 标签: 产品设计 培养模式 原则
  • 简介:钢琴伴奏是一门将钢琴演奏技能与伴奏理论融为一体且具有实践性的综合课程。合唱则是音乐艺术高度发展的结果。17世纪,随着欧洲歌剧艺术的兴起,带伴奏的合唱逐渐出现并成为歌剧音乐的主体。此后,由于钢琴制造技艺的完善和钢琴在表现力等方面的优势,钢琴伴奏在合唱中并不仅仅局限于跟随、伴随式的演奏形态,它也能影响合唱作品的诠释、情感的表达和舞台表现等方面。因此,钢琴和合唱的联系度不断增加,逐渐成

  • 标签: 作用培养 合唱艺术 浅谈钢琴伴奏
  • 简介:出人出戏是一个剧种发展繁荣的根本要求,山东省柳子戏有着几百年的悠久历史,现在最重要的任务就是要培养一批有继承传统和创造精神的中青年艺术人才。建团50年来,柳子戏涌现了一大批优秀演员,其中有的已成为表演艺术家.在全国的观众中有了较大的影响。近几年来省委、省政府对待文艺非常重视。从艺术学校为柳子剧团培养了两批艺术人才,解决了剧团青年演职员短缺等问题,2006年柳子剧团被国家评为首批国家级非物质文化遗产保护单位,业务经费和工资都有了保障。在这好的环境下。培养中青年艺术拔尖人才是所要解决的重要问题。目前的中青年演员由于基本功比较薄弱,文化水平低,艺术素养差,

  • 标签: 人才培养 柳子戏 戏曲表演 非物质文化遗产保护 艺术人才 青年演员
  • 简介:艺术院校要适应新时代发展不外乎应做好两个方面的工作,一个是教学管理,一个是人才培养。由于在各类因素的影响,艺术院校的教学管理及人才培养还存在着一系列的问题,例如,能力培养与目标定位不明确、实践活动与教学管理脱节、实践教学与实践基地管理无法充分兼顾、实践能力的培养与就业竞争的不配合等问题。本文主要就这这些问题进行分析,并提出相应的解决措施。

  • 标签: 艺术院校 教学管理 人才培养
  • 简介:随着数字媒体时代的到来,我国数字艺术文化创意产业蓬勃兴起,各高校纷纷设立数字艺术的相关专业。数字媒体艺术专业在独立院校中是一门复合型新兴学科,其人才培养模式尚需通过不断的实践来完善。本文针对梧州学院数字艺术文化创意人才培养模式展开分析与研究,并提出针对性意见,以期推动中国数字艺术文化创意人才培养模式的发展。

  • 标签: 数字艺术文化创意 人才培养模式 研究
  • 简介:音乐艺术作为文化产业的重要组成部分,正经历着发展和创新的考验。由于我市文化产业发展起步晚、经验少等方面的原因,文化产业人才尤其是音乐艺术人才短缺,同时相应人才无法和本土文化相融合,造成“水土不服”等问题,成为制约我市文化产业发展的重要因素。本文通过对高校音乐教育模式的探讨和分析,阐述了如何在课程设置、社会实践等方面拓展更大的空间,弘扬本土文化,构建新型教育模式,更好地促进秦皇岛市文化产业发展。

  • 标签: 音乐产业化 音乐教育 音乐人才 培养
  • 简介:当前,随着社会经济的飞速发展,我国教育事业的发展蒸蒸日上,以幼儿为基础的学前教育也随之进步和发展,并且受到来自社会和广大家长的广泛关注。幼儿舞蹈课是学前教育课程中的一门必修课程,具有不可忽视的重要意义。幼儿既能通过学习舞蹈来锻炼体能,又能陶冶自己的情操。因此,找出并分析当前学前教育幼儿舞蹈教学存在的问题,针对这些问题提出合理科学的对策,从而提高学前教育幼儿舞蹈的教学能力,提高幼儿教师的整体综合素质与教学水平。

  • 标签: 学前教育 幼儿舞蹈 教学能力
  • 简介:合唱教育是提高大学生综合素质的重要平台,亦是建设高校校园文化的重要途径,文章阐述了合唱教育在审美水平、感知能力、自我和谐等方面对提高大学生综合素质中的作用,以期能在培养全面、健康的大学生中发挥作用。

  • 标签: 合唱教育审美水平感知能力自我和谐
  • 简介:在中国现当代戏剧演出史上,曹禺戏剧在培养演员、增进演艺等方面发挥了极为重要的作用。本文主要考察曹禺戏剧对当代杰出剧院北京人艺表演技艺的培养,这集中体现在以下几个方面:人物塑造的错综性、人物表演的内向性、演员对自身情感的控制、表演技能的磨砺与艺术修养的提高等,北京人艺表演技艺和风格的形成离不开曹禺在内的文学大师的抚育。

  • 标签: 曹禺戏剧 北京人艺 表演技艺 培养
  • 作者: 姚福海
  • 学科: 艺术 > 戏剧戏曲
  • 创建时间:2010-01-11
  • 出处:《大舞台》 2010年第1期
  • 机构:《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“中小学教育要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道上来。”素质教育的核心是学生能力的培养,因此学生思维能力的培养就显得非常重要了。发展学生智力,培养学生能力是中学思品课教学的根本任务之一,也是素质教育所要达到的目标,我们正面临着新世纪创造性事业的挑战,在社会主义现代化建设中,缺乏创造性思维的人将不能适应于社会。因此,作为中学思品教师应不失时机地培养学生的创造性思维能力。现就此谈几点粗浅看法。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:中国内地现行戏剧导演人才的培养存在以下误区:教学模式虽有利于夯实写实主义戏剧的导演基本功,但遗憾的是缺少听觉元素和视觉元素的训练;教学方法重构思轻操作、重理论轻实践,不利于学生创造能力的发挥和实战能力的培养。教学内容局限在现实主义的风格流派及其作品上,而置身于丰富多彩的世界戏剧潮流之外,缺乏对经典剧目的实验和戏曲传统的认同;学科分类上,戏剧导演与影视导演混为一谈,反映了对戏剧本体认识的严重不足;教学体制上,四年的学制与批量生产的招生规模并不符合导演人才境界。凡此种种,都需要我们转变观念、拓展思维空间,方能迎来导演人才培养的美好明天。

  • 标签: 中国 戏剧导演 教学 误区