简介：素质的培养，必须从幼儿抓起。因此，要重视探索幼儿科技教育活动的规律，将幼儿科学素质教育渗透在全面教育中，培养幼儿对“身边的科技”的广泛、持久的兴趣，引导幼儿主动探索、主动学习，通过多种形式的科技活动，使幼儿亲身经历探究的过程，获得丰富的感性知识经验，充分发挥其潜能，促进科技素质的提高，为幼儿的全面发展奠定良好的基础。

简介：全面实施素质教育，坚持面向现代化、面向世界、面向未来以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，面向全体学生，为学生全面健康发展和谐发展奠定基础。

简介：我国早在八十年代就提出了素质教育，而国民素质的最好体现就是创新能力，创新教育是素质教育的灵魂。作为培育创新精神和培养创新人才重要基地的高等学校，无疑肩负着特殊的历史使命，必须不断推进教育的全面创新。笔者就当前我国高校创新教育存在的问题提出了一些建议。

简介：作为教育工作者,人人都明白自己的任务,①向高一级学校输送新生。②为社会需要培养合格人才。但在实际行动中,我们往往重视了前者,忽视了后者,以应付升学考试为主要目的的教育,取代了以全面提高学生素质为目的,按照教学规律进行的教育。长期使用应试教育代替素质教育,其结果会导致:其一,学生从入小学到升大学要经过三次激烈的较量,绝大部分学生被淘汰到教育圈外,只有少数的佼佼者才有机会接受高等教育。人

简介：实现由应试教育向素质教育的转变,已经渗透到对教学改革的具体要求上来。要真正使这一“转变”顺利实现,就必须视观念的转变为其主要着眼点,视教学改革为基本途径。教学改革的重要内涵和根本归宿,是必须想方设法提高效率,增进效益。课堂教学

简介：主要阐述了大学素质教育的重要性,探讨随机进入式教学模式在课中有赛的体现和赛中有课的培训经验,以及就如何更好开展省一级口语比赛和素质教育思想的建议。

简介：体育教学是实施素质教育的基本途径之一。它能使学生增强体质，掌握和提高运动技能，培养学生具有终身进行体育活动的能力。

简介：文化素质教育对人才培养有着不可估量的深远影响。职业院校学生的基本素质和其现行人才培养模式的特点表明，加强文化素质教育必须成为职业院校的重要教育理念。增强课堂教学的文化内涵、定期举办科技人文讲座、开展以学生为主体的校园文化活动、倡导组织课外读书活动都是职业院校推进文化素质教育可行而有效的途径．

简介：

简介：创新素质教育要在与之相适应的教学心理环境中进行，才能培养出学生的创新素质。学校应该认识到教育心理环境与创新素质教育之间的关系，坚持民主、自由、开放、平等的原则，采取措施，营造良好的教学心理环境，促进创新素质教育发展。

简介：摘要在迅速发展的职业教育中，全面推进素质教育，大力提高学生的综合素质，在教学中渗透素质教育，不仅让学生学到一技之长，而且要让学生掌握适应社会、不断发展的本领，是职业教育面临的新课题。本文就如何在技能训练教学中渗透素质教育，进行了分析和探讨。

简介：

简介：在高等职业院校深化教育改革,全面推进素质教育的今天,切实加强德育工作尤为重要.德育见成效,关键在于班级的德育建设要到位.只要班级德育建设落到实处,并使之制度化,德育就有了基本保证.

简介：全面实施素质教育是当前学校教育教学工作的中心任务。体育是学校素质教育中的一个重要组成部分,体育既是全面发展教育的重要内容,又是促进学生全面发展的重要手段。

简介：体育教学是素质教育的重要组成部分。体育教学中，教师可以对学生进行身体素质教育、心理素质教育和政治思想素质教育。

简介：

简介：摘要十几年来职业学校发展迅速，越来越被人们所肯定。随着国家经济的发展，现代社会需要的是高素质和富有开拓创新精神的新型人才，要求教师在教学中不仅重视实际技能，而且还要注重基本素质的具备和提高。

简介：素质教育是根据人的发展和社会发展的实际需要，遵循教育规律，着眼于全体学生的全面、持续发展，培养学生具有高尚的思想道德情操，丰富的科学文化知识、良好的身体和心理素质、较强的实践动手能力、审美能力以及健康个性，使之成为能适应新世纪需要的各种类型、各个层次人才的一种整体性教育活动。

简介：第三次全国教育工作会议通过了实施素质教育的决定。实施素质教育，首先必须造就一批适应素质教育要求的教师队伍，试析实施素质教育关键力量的高校教师应具备的素质素养要求。

简介：摘要在实践素质教育的过程中，我通过不断地尝试运用肯定法、赞赏法、间接表扬法、事例法、暗示法、书面评价法、批评法等几种评价方法，帮助学生认识自我、树立信心、改正错误、提高认识，收到了良好的教育教学效果。恰当的评价方法，可以帮助学生形成对学习的积极态度，形成良好的情感和价值观，激励学生形成高尚的思想道德品质，养成良好的行为习惯。