简介：高校教师、干部自身的持续发展是由其在高等教育活动中的地位决定的，同时也是时代发展、个体价值实现、履职尽责的需要。教师、干部自身的持续发展需要良好的素质结构，其中包括：良好的“人格修养、科学精神、思维品质、知识结构、抱负水平、身心素质”等；需要自觉养成“正直客观、尊重他人，胸装大局、团结多数，遵纪守法、敬畏道德，严谨勤奋、好学善思”等好的习惯。

简介：投影屏幕不能完全替代教师的板书，教学效果大多取决手教师的教学方法以及组织教学的能力而不是多媒体。多媒体教学应将“教”与“学”融合起来，不要成为课堂教学的装饰品。

简介：

简介：现行增值税实施范围过窄导致了税负不公、链条中断、国税与地税矛盾较突出等问题，需要认真对待，加以完善。本文结合我国国情，提出了改革设想及配套措施。

简介：党的十九大提出了建设“海洋强国”的战略目标,表明国家经略海洋的新时代已经到来。大力发展海洋经济、加快建设海洋强国已成为既重要又紧迫的战略任务。积极谋划海洋经济发展的新思路和新模式,加快推动海洋经济高质量发展已成为当前和今后一个时期沿海地区经济发展的根本要求。立足日照实际,从注重规划先行、培育高素质的海洋产业、推进“港产城海”融合发展、强化海洋科技创新、统筹陆海开发强度等方面探讨推进海洋经济高质量发展的实践路径。

简介：我们的企业能充分认识到“狼”来了是很有必要的。但是,更重要的是迅速行动起来,尽快制订人才竞争战略。这关系到我国大批企业的生存和发展,进而关系到我国国民经济战略目标的实现和经济持续发展的速度。我国企业特别是国有企业,都与各级政府和广大人民息息相关因此我们应实行“全方位人才竞争战略”,包括各级政府和所有企业,以及全民都参与的人才竞争,特别是各级政府和企业应该做好如下几方面战略规划工作:

简介：大学生是国家的宝贵人才资源，是民族的希望、国家的未来。对他们采用目标激励法、集体荣誉激励法、措施激励法、情感激励法等，对他们的爱国求知和早日成才是至关重要的。

简介：江苏与西部经济联动发展的客观依据是有利于提高区域协同发展的能力,有利于强化区域的特色优势,有利于培育区域的创新能力,有利于提高区域经济的竞争力.为此,江苏与西部联动发展应选择"适度非均衡--差异协调"的差别化发展战略;选择不同平台多个主导产业共同发展的多元化战略;选择以"人力资源开发为重点"的东资西进的战略.

简介：以人为本,自然道化,和谐发展,是华夏精神文明与教育思想的核心内容。先秦道家、儒家都阐述过这一思想。当代高校更应当秉承优秀思想传统,提炼其精华,以教师在各方面的长足发展为本,以学生综合实力的健康成长为本,以职工价值的不断实现为本,全面实现高等教育的宗旨与功能。

简介：人们在理解高职教育的培养目标时有些功利化、片面化，把高职教育等同于谋职教育、技术教育、岗前教育，把高职教育的功能也仅仅理解为服务经济社会和行业、企业的发展，而忽略了教育对象本身——人的全面、协调、可持续的发展。文章阐述了高职学生可持续发展能力培养的重要性，并对构建培养体系提出了相应的策略。

简介：民办高等教育对于推动我国高等教育的发展，解决高等教育的供给不足，实现教育资源的重新配置具有重要意义。发展民办高等教育是顺应市场经济体制、实现高等教育大众化、改变高等教育办学模式的客观需要。在发展民办高等教育的过程中，应注意解决办学观念、体制、师资、资金等问题，以保证民办高等教育的可持续发展。

简介：继续医学教育是终身教育的一个重要组成部分，是保证医学人才在现代社会中可持续发展的教育体系。继续医学教育将跟踪医学科学的最新进展，培养和造就一批高水平的卫生技术人才和科研能力强、学术造诣精深的技术专家群体。这正是历史赋予继续医学教育的使命。现在，我们要正确树立继续医学教育观念，逐步完善继续医学教育制度，建立规范的继续医学教育管理体系和质量评估体系，多形式、多渠道地开展继续医学教育活动，深入研究继续医学教育的理论与方法，促进继续医学教育的可持续发展。继续医学教育的可持续发展，必将为培养适应21世纪社会发展需要的医学人才和实施我国终身教育体系产生积极的推动作用；对实施科教兴国的战略，必将起到极其深远的意义。

简介：高职学生素养与可持续发展能力两者是统一的相辅相成的关系。高职学生素养与可持续发展能力两者在核心内容上是一致的；两者在原则特性上是一致的；两者在育人目标上是一致的；两者的相互作用具有潜移默化性；两者的相互作用具有相辅相成性；两者的相互作用具有过程统一性。正确把握高职学生素养与可持续发展能力的相互关系和作用规律，其宗旨就是要使高职学生在科学、文化、思想、道德等多方面的素质得以提升，通过接受具有一定特色的高职教育校园文化的培养与熏陶，使学生掌握更多的生存与竞争的本领，提升其可持续发展的能力，积极主动适应社会主体发展的需要，为社会发展做出更大的贡献。

简介：教育电视经过20多年的发展,为我国的教育事业做出了巨大贡献."第四媒体"计算机互联网的迅速发展,逐步取代了电视在社会中的主流媒体地位,网络教育也以其优越性对电视教育造成了很大冲击.网络时代教育电视何去何从,怎样才能实现可持续发展,是"教育电视人"面临的重要课题.

简介：可持续发展战略思想的提出是人类社会文明进步中的一个新的重要标志.本文通过对可持续发展思想理论产生的背景、意义的分析,阐明了它与环境保护在国民经济和社会发展总体战略中的地位及其作用.

简介：本文对浦北县农村远程教育资源建设、管理体制、管理人员素质、资源建设和资源共享等方面进行了分析,提出了一些加强农村远程教育实施的设想,以期望推进县级农村远程教育的健康发展.

简介：站在时代发展的高度,站在学生个人长远发展和办学主体可持续发展的高度,坚持"求真、求知、求实、求发展"理念,在教育管理过程中注重文化和人文意识的渗透,探索科学化、人性化的管理,促进山区电大的可持续发展,探索电大为"三农"服务的新途径.

简介：知识经济的发展使可持续发展的本质内涵逐渐由传统的自然资源主导型转变为现代的知识资源主导型，这一转变给教育发展带来新的挑战和机遇。终身教育作为新的教育观念、教育原则和教育体系，是对传统教育进行变革和创新的结果，其性质和属性决定了其本身有利于可持续发展的实现，同时可持续发展也为终身教育的发展提供了物质基础、发展观念和科学原则，两者相互依赖，相互促进。

简介：吴齐林在《江苏广播电视大学学报2007年第4期撰文认为，所谓可持续发展，就是恩格斯所说的“既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成威胁和危害的发展。”土地资源总是有限的，卖了一块就少了一块。当代政府通过拍卖土地诚然可以获得丰厚的财政收入，有了这笔丰厚的财政收入，既能增加经济建设性财政支出，又能增加行政性财政支出。然而，下一届政府、再下一届政府以至以后的数届政府还有没有那么多的土地拿来拍卖呢？回答是否定的。如果拍卖土地所取得的财政收入是用来进行经济建设，那这种行为是为子孙造福，如果是用于生活消费和行政支出，则是与子孙争利，对后代人满足其所需要的能力构成了威胁和危害。

简介：30多年改革开放实践证明，中国走上了一条和平崛起的发展道路。中国和平崛起不是对现有国际体系的挑战与破坏，也不威胁或损害他国的利益，而是高举和平、发展、合作的旗帜，努力发展同世界各国的友好往来，不断推进同世界各国的平等合作与互利共赢，为促进人类和平与发展的崇高事业做出更大的贡献。