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  • 简介:<正>本文主要偏重于例题的解析,为了帮助大家复习,先将内容总结、归纳,然后再解答例题。由于是期末复习,还要谈一下有关考试的问题。1重点内容的归纳本课程的内容大致可概括为:一个研究对象,项基本任务,三类基本计算,四种基本分析方法。1.1研究对象<材料力学>课程主要研究对象是等直杆。掌握了等直杆的基本理论和基本方法,也就具备

  • 标签: 材料力学 研究对象 基本任务 基本计算 重点内容 基本理论
  • 简介:<正>1名词解释第三编债权第四编人身权1)债2)单一之债3)多数人之债4)按份之债5)连带之债6)特定之债7)种类之债8)债的发生根据9)债的担保10)保证11)抵押12)定金13)留置权14)债的履行15)质押16)债的转移17)合同18)要

  • 标签: 民事责任 多数人之债 综合练习 继承法 民法学 人身权
  • 简介:一、开办教育管理专业本科教育中共北京市委党校红旗业大分院继开办了经济管理、计算机与现代管理(专科)和经济管理、法律(本科)专业后,于2001年度又增设了教育管理本科专业,招生报名情况十分踊跃。该专业的设置解决了我区中小学教师和管理人员学历层次偏低的问题。、红旗业大第培训处被中英NVQ合作项目办公室授权为考评中心2001年元月,经中英NVQ合作项目办公室审批,红大第培训部成为了NVQ考评中心之一,负责行政管理级的考评工作。该中心已于2月20日起对社会公开招生,凡具有高中以上水平的各界人士均可报名参加考评。NVQ(NationalVocationalQualificationCertificateSystem)证书是经由劳动和社会保障部职业技能鉴定中心和英国著名的职业资格鉴定及颁证机构"伦敦工商会考试局(LCCIEB)"共同认可并讲行

  • 标签: 经济管理 项目办公室 本科教育 教育管理专业 中小学教师 现代管理
  • 简介:<正>一、文言文中判断句辨析以名词或者名词性词组作谓语,主语与谓语之间构成一种判断关系,表示主语所代表的人或事物是什么或不是什么的句子叫判断句。现代汉语中,常用“是”表示判断关系,而在文言文里较常用是语气词“者”、“也”,有双用“……者……也”;或者单用“……,……也”;“……者……”。另外也用“为”、“乃”、“则”、“皆”来表示的。在鉴别是否判断句时必须注意,文言文里有用代词“是”作主语的句子,不要把“是”(这、这个)误会为判断词。下面是常见的几种格式的判断句:

  • 标签: 文言文教学 判断句 《屈原列传》 现代汉语 《廉颇蔺相如列传》 被动句
  • 简介:第三章线性电路的一般分析方法(本章在考试中约占15%)本章是电工技术课程第一部分“电路及磁路”的核心内容,要求掌握的重要内容有:1.等效变换:当数个理想电压源互相串联时,可以等效为(代数和)一个理想的电压源,代数和中的每项的正负号由基尔霍夫电压定理KPL确定;当数个理想电流源互相并联

  • 标签: 电工技术 理想电流源 理想电压源 等效变换 线性电路 节点法
  • 简介:在我们学习数学与自然科学的过程中会遇到许多概念。因此,要孩子学数学也不应该只要求,或者说一上来就要求孩子学会加、减、乘、除。学习数学与自然科学首先需要建立基本概念。事实上,概念的形成比知识的掌握更重要!概念一旦形成,知识的理解会变得非常自然,知识的记忆也会快得多.就像它原本已经在脑子里一样。然而概念的建立也比单纯记忆知识要难得多!

  • 标签: 儿童教育 CAI 自然科学 知识 数学 孩子
  • 简介:政治演讲篇集中体现人际功能,情态动词是英汉语言中篇表达人际意义的重要手段。本文对情态动词在英汉政治演讲篇中的语义分布及功能做了系统对比。研究发现,英汉政治演讲篇中表必然性、表能力类情态动词使用频率相差较小。英语政治演讲篇中更多地使用表或然性、表预测类情态动词,说明较客观,预测有理据。汉语中更多使用表义务、表意愿类情态动词,体现了汉语民族以人本为主体的本体型思维方式。

  • 标签: 政治演讲 情态动词 语义分布 人际功能
  • 简介:学习语言的根本目的就是通过交流过程中信息的正确获取提高交际能力。高校外语专业都开设的外语精读课的教学目的是使外语学习者通过对课文的精读分析和教师的正确引导,对该门语言获得深层的了解。但是当前大多数大学生不得不把考试作为学习语言的最终目的,这就造成了很多师范生包括师范院校的教师在精读课堂上将大部分时间投入到单个知识点的讲解上,忽视了篇应用的重要作用。本研究主要从高校英语专业师范生为研究对象,深入分析当下英语专业师范生所学的精读课的课堂现状,阐释了英语篇内涵及对精读课的促进作用,提出了培养英语专业师范生的精读课篇应用交际能力的措施。

  • 标签: 英语专业师范生 精读课 语篇应用 交际能力
  • 简介:结合Halliday的系统功能语言学的语言的三大元功能理论,发现目前一些高校非英语专业口语教学模式仍然沿用的传统单模态教学模式,即强调以书本为主的口语教学法存在诸多不足,忽视人际功能的激发。通过运用多模态口语教学模式,并结合定性和定量分析后,笔者发现,在很大程度上可以有效提高学生动态篇的分析能力,协调发展语言的三大元功能平衡发展,很好地把握了动态篇中人际功能的"收"和"放"。这一模式寄希望有助于高校非英语专业多模态口语教学的开展。

  • 标签: 多模态口语教学模式 非英语专业口语教学 人际功能 动态语篇分析
  • 简介:美国女作家维奥斯特的短文一《What,Me?Showingoff?》层次清楚;分类和对比方法的使用,更使文章结构严谨。作者还列举了大量生动、详实的事例来进行说明,并进行了细致的描写和深入的分析,避免了发表空洞的评论。此外,作者还综合运用了多种句式使文章生动、流畅,有节奏感。多种修辞格的使用也是本文的一大亮点。

  • 标签: 美国 维奥斯特 《What Me?Showingoff?》 文章结构 语言 修辞手法
  • 简介:语用身份的构建和语气隐喻的使用都是实现话语人际策略的有效手段,而一篇好的演讲总是通过各种人际资源的结合运用来获取观众的认同,实现自己的交际目的。通过对美国第一夫人米歇尔·奥巴马2014年访华时的两篇校园演讲分析,我们发现演讲者可以根据自己需要传达的信息建构不同的语用身份以达到不同的交际目的;同时演讲者在篇中使用的语气和语气隐喻是有目的的,以满足不同的交际需求。通过构建多重语用身份和语气隐喻的使用,米歇尔既表现出演讲者的自信和从容,也为中美关系的发展起到减压润滑的作用。

  • 标签: 语用身份 语气隐喻 演讲
  • 简介:本文以欧.亨利的《警察与赞美诗》为例,分析了反讽在言语层面和主题层面的运用实例,深入剖析了由反讽手法所揭露出来的社会现实,该文对于学者们进一步研究反讽手法以及进一步研究欧.亨利的其它作品具有一定的借鉴作用。

  • 标签: 反讽 语篇 社会现实
  • 简介:在西方文化中年龄是一个敏感的话题,尤其对年轻的女士而言,"Howoldareyou?"是一个禁忌。然而在东方文化中,"老"字却在诸多称谓中表示尊敬,如"老爷","您老"等,让我们的人际关系更加亲密。本文拟以北京大学现代汉语语料库及《当代汉英大词典》为基础,从标记理论出发,探讨"老"字词性、语义的标记性及其英语对等,从而解决"老"字的英译困难。

  • 标签: 对等语 语料库 标记理论及标记性
  • 简介:英语作为当今国际交流的重要载体,其地位日趋提高。培养符合社会所需的应用型人才,任重而道远。因此,幼儿英语教学的地位举足轻重。本文基于关键期假说理论和块理论的启示,探究如何更好的进行幼儿教学。在关键期理论指导下,结合幼儿一门语言的最佳时机,将块理论有效的应用于幼儿英语教学,旨在研究幼儿教学的有效途径,进而从小培养孩子的逻辑思考能力,为英语学习奠定良好的基础。

  • 标签: 关键期假说 语块理论 幼儿英语教学 应用型人才
  • 简介:牛的越冬饲养管理技术()李炜(六)加强矿物质的补充。矿物质在家畜体内占其体重的3—5%。牛缺乏矿物质会使生长停滞、繁殖和准胎率下降,泌乳量减少,甚至导致佝偻病和软骨病的发生。矿物质饲料通常与精饲料混合均匀给饲,用量一般占精饲料的1—3%,也可视日粮...

  • 标签: 饲养管理 矿物质饲料 饲料混合 泌乳量 日粮营养 泌乳牛
  • 简介:文章对现在流行于新疆的汉语,从历史发展、民族文化等不同角度进行审视,指出新疆汉语具有方言层次参差错综、北京官话分布广阔、回汉群众语言有别、多种民族语言杂处等特点。

  • 标签: 新疆 汉语 现状 审视
  • 简介:本文从AutoCAD的基本概况人手,简单扼要的介绍了AutoCAD次开发的内容、方法和途径,同时从经验出发,介绍了在水利水电、公路、航道、矿山工程的测量、施工中计算断面工程量绘制纵横断面图方面开发AutoCAD的一种简单方法,此方法非开发AutoCAD的有效途径,仅供AutoCAD的次开发初学者参考。

  • 标签: AUTOCAD 二次开发 文件开发 程序开发 对象 计算机辅助设计