简介：

简介：隐喻是一种神奇的语言现象,能触动读者的心弦,产生意想不到的效果.本文拟从隐喻的分类,即结构性隐喻、方位性隐喻和实体性隐喻这三个方面阐述俄语和汉语中隐喻的共性现象.

简介：基础教育性别不平等，究其原因是多方面的。建议从增强性别意识、增加基础教育投入和加大法律法规及政策的保障力度等三方面加强工作，以实现基础教育的性别平等，促进社会和谐发展。

简介：〔摘要〕校园生活中知识学习的比重越来越大，已经没有给学校文化留下多少存在发展的空间。道德、情感、习惯好像都可以通过认知来解决。如何实施校园文化，并取得有效的成就呢？要加强精神环境建设，文化设施建设，校园文化主题活动。

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简介：<正>一、课题的界定“优势教育与和谐发展”指的是教育者要帮助学生寻找、发现并正确认识自己的发展优势,利用优势的扩张转移,不断地增强学生的成就感和自信心,逐步建立起积极的自我观念,促进学生主动、充分、和谐发展。

简介：愉悦和谐的课堂教学环境是启迪学生思维、开发学生智力、培养学生创新精神和实践能力的重要前提和关键。对于在小学数学教学中建立愉悦和谐的课堂环境，培养学生的创新意识，我有以下几点思考：

简介：〔摘要〕班级工作的成功与否，班主任是关键。然而，仅有班主任的努力，要搞好班级工作是不够的。如果班主任能把所有的科任老师的工作积极性调动起来，也都积极参与到班级工作中来，那么，班级工作就会开展得如鱼得水，得心应手，收到事半功倍的效果。因此，班主任作为班级工作的组织者、管理者、协调者，要充分认识到科任老师作为班级教育教学工作的参与者、支持者、配合者的重要性。

简介：职业成就感是个体胜任工作时所产生的内在的愉悦感和满足感。获得职业成就感是农村中小学教师的内在需要和专业发展的内在动力。当前农村中小学教师普遍存在职业成就感缺失现象。这种现象是历史与现实、客观与主观多重因素交织产生的后果。可以从宏观、中观和微观三个层面来探讨提升农村中小学教师职业成就感的可能路径。

简介：女性文学中两极对立连体现象表现了新的条件下,女性主义写作的新走向,它可能是一种迷茫,愈是迷茫,就愈是色彩斑澜.它也可能是一种退却,愈是退却,就愈是飞扬灵动.

简介：我国现行大规模教育考试中存在较为普遍的精确化现象,其形成具有复杂的原因。考试追求精确化,对考试科学化的影响,可以说是一把“双刃剑”,应引起足够的重视。一、我国现行大规模教育考试精确化现象的主要表现自1978年恢复普通高校招生全国统一考试以来,我国数万、数十万以至数百万人参加的大规模

简介：近年来，随着农村广大人民群众物质生活条件的不断改善，广大村民对教育的需求在不断提升，他们将享受优质教育资源作为一种时尚的追求，把教育的投入作为家庭的第一投入，将子女的成长寄托于优质教育，彻底抛弃了过去那种“学校办在家门口”的教育理念，舍近求远，千方百计地为其子女挑选最好的学校、最优秀的教师。因此，在农村乡镇也掀起了“择校”热，主要表现在以下几方面：

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简介：<正>我校进行的“和谐教育”改革实验,是以促进学生素质和个性充分发展为目的,以实现学生个性健康发展的“三大基本要素”为骨架,以“五个基本观念”为基础构成的整体改革。三大基本要素是:以师生关系为主的学校人际关系的和谐,以课堂教学为主的、在学校诸教育活动中教与学的和谐,以学校教育为主的与家庭教育、社会教育关系的和谐。五个基本观念

简介：〕随着教育理论的不断更新，构建和谐的师生关系已经成为教育工作者的教学任务之一。中学历史教学，是人文性较强的教学。在历史教学中构建和谐的师生关系，能够推动历史教学目标的实现，更能让当代初中历史课堂教学打破传统教学模式的限制。传统的师生关系对于教学效率的不良影响比比皆是，改革师生关系，在和谐的师生关系下实施中学历史教学，才能促进高效课堂的构建。

简介：　　本期刊登了若干关于教育的均衡与和谐的文章.教育的均衡与和谐是社会均衡与和谐的基础.今天的学校教育均衡与和谐发展不仅是教育的应然选择,而且将大大提高教育质量,从而促进未来社会人的素质的普遍提高,和未来社会的和谐.……

简介：本文阐述了深化高校人事制度改革的必要性和紧迫性,分析了当前高校人事制度仍存在的问题,并以现代人力资源管理的新思维指出新一轮的高校人事制度改革需要做的工作.

简介：由于经济社会快速发展，就业压力越来越大，为给孩子一个美好的前程，考个好大学，现在很多家长在孩子读高中，甚至读小学或初中时就远离家乡，在学校附近租房，在衣、食、住、行、心理等方面给以无微不至的照顾，这种现象即陪读，是具有新时期特色的“孟母三迁”。无论从家长付出，还是从学生终身发展的角度考虑，这种现象都不得不引起人们的思考。

简介：校际选修课自开设以来，深受学生和社会好评。这是一件利生、利教、利校的有意义的举措。但五年来，校际选修课的缺考率却出现持续走高的势头。本文通过问卷调查，反思缺考现象，提出了完善校际选修课的若干建议。

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