简介：中学英语教学中听、说、读、写四项技能缺一不可，其中“听力”尤为重要，它是学生语言运用、接受信息能力的重要方面，必须努力予以培养、提高。那么，如何提高英语听力解题能力？下面就结合本人教学经验谈谈几点看法。

简介：所谓预测是指在做听力理解练习之前,根据对话或独白的标题,利用自己所掌握的各方面的知识,对即将听到的对话或独白内容进行预测;或者在听的过程中,根据已获得的信息线索,包括主题句、句子结构、关键词、前后关联、语法关系、语言环境等,预测说话人下面要讲述的内容或情节的进一步发展。预测能力是语言交际中的一项基本技能,是听力的关键因素。Frye认为“预测是言语接受能力之中最强有力的因素之一”。同时,预测能力也是一种良好的听力习惯,经常接受强化性训练将直接有助于达到这一目标。训练的方法主要有以下七种:

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简介：盼啊盼，终于盼到了七月，还有不足一个月就要放假了，真是心情舒畅。然而不经历风雨，怎会见彩虹？你还有个期末考试没有考，真是有点小着急……不用担心，七月考试周，本期英语小贴士助你机智应对英语听力测试!

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简介：一、如何辨别请求和建议【解题思路】请求和建议这类问题有如下特点：1．对话的一方提出请求，另一方表示愿意提供或拒绝帮助，或提出建议。

简介：1．如何确定地点【解题思路】这类题型的特点是考题就对话双方直接或间接提及的某个地方提问，有时我们可能没有听清录音材料中所有的内容，但只要抓住一些和特定地点有关的常用词，也可以正确回答问题。地点类的试题比较容易辨认，一般从答题选项中可一目了然。

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简介：摘要：随着教育事业的发展和进步，我国对于教育事业有了更高的要求，而小学英语课程积极的响应国家号召，其教学侧重点也与以往有所不同，在英语教学中学生听力能力变得更加重要，这无疑也给英语教学带来了更大的困难与挑战，而小学生在学习英语的时候也应该转变自己的学习策略，只有如此才能够更好的学习英语。在学习英语听力的过程中，传统的教学方式对于学生学习英语没有积极意义，因此应该及时的改变学习策略，。本文则将针对这一课题展开研究，具体的分析现如今小学英语听力的学习中存在的问题，并且制定出具有针对性的培养策略，以促进小学生的学习。

简介：摘要：英语听力一直是英语教学里的基础，在小学英语教学中也是有着特别重要的积极作用，英语听力能力的提高可以帮助学生更精准明确英文内容，也可以提高学生自身的交际能力。为了让英语听力教学更好的落地，教师要时刻提高创新意识和能力，丰富教学方式，从核心素养方面入手培养学生听力能力。本文基于核心素养理念，探讨了提升农村小学高年级学生英语听力能力方法，提出了一些教学体会。

简介：摘要进行预读预测的训练是提高学生英语听力理解能力的最重要的方法。本文参照《英语课程标准》对听的要求，结合历年NMET听力试题的题型和测试内容，论述了提高英语听力理解能力的策略和技巧。

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简介：摘要英语作为一门语言类学科，基础教学尤为重要，小学英语作为英语教学的关键阶段和重要组成部分，在整个英语学习过程中起到的作用不可忽略。而英语的关键能力主要包括听说读写，对于初级阶段，更为重要的则是听说的能力。本文结合目前小学阶段的英语听力教学存在的问题，简要阐述了小学英语听力能力培养的策略，希望能对相关的研究工作者提供一定的帮助和启示。

简介：摘要听力教学在小学英语教育体系中占据着非常大的比重，对学生的英语听力能力和英语综合能力提升至关重要。尤其是对于小学阶段的学生的而言，培养他们的听力能力非常重要，既可以为学生的英语学习奠定基础，也有利于他们综合素质能力的全面发展。基于此，本文简单分析了目前小学英语听力教学的主要问题，并提出了一些改善策略，希望可以为相关教育工作者提供参考借鉴。

简介：摘要：国际上语言交流始终以英语为主，逐渐成为生活中的一项重要语言交际方式之一，为此英语教学也受到格外关注。初中阶段接触英语语言最多的地方就是课堂，其余环境下都使用母语进行交流，之所以英语在生活中使用率偏低，其中含有诸多因素，如：环境、词汇、听力等。听力是英语口语表达的首个环节，注重听力能力的培养，才能进行后续的重重关卡，每一次的进步都是一个全新的突破，带领学生走向优质英语的高地，进一步提升学生听力能力。

简介：摘要近几年来对学生听力理解能力的培养受到了前所未有的重视，采取切实可行的措施提高听力是摆在我们面前的一个新课题。所以，要适应这种趋势，应该让学生了解高考听力的特点。