简介：对中唐古文家文道观的研究与阐释,自20世纪以来经历了复杂的变化。从内容与形式之关系来理解文道关系,是十分流行的阐释视角,但其中存在简单化的决定论倾向。为克服这一局限,海内外研究者进行了多方面的探索。最近20多年来,对＂文＂的思想史意义的思考,吸引了学界的兴趣,有关研究受到语言哲学、过程哲学和概念史等丰富理论视角的影响,对深化文道观的阐释多有启发,其间的局限也值得反思。

简介：初中阶段,大部分学生迎来了让人担忧又令人兴奋的青春期。这一阶段的成长,犹如过山车一样,速度与担忧并存。然而,随着社会转型的加快,家庭和学校教育面临更多的挑战。学校是青少年成长的重要阵地,而家庭是青少年成长的第一个环境,这两个主要场所对青少年的影响是至关重要的。如何进行家校合作,形成教育合力,促进青少年学生的健康成长,是摆在我们每一个教育工作者面前的重任。如果用灵活发散式的思维管理一个班级,那么管理

简介：一、信息爆炸出更多渴求如今,我们进入了信息爆炸的时代,人们的眼界都开阔了。不少家长为了优化家庭教育的方法、提高理论水平,常常上网学习并积极分享“开放式教育”“个性教育”“快乐教育”等观点,却对孩子正在接受的学校教育并不十分了解,从而不知如何配合老师达到最佳的教育效果。其实他们十分渴求更深入地参与到孩子的学习生活中去,经常会来咨询我有关作业要求、学习目标、复习方法、孩子的在校表现等各种问题,或拿学习

简介：内容摘要学生教育是一个综合性的系统工程，学校要更新家校工作理念，将家校教育共同体建设作为学校重要的办学制度，视家长为学校教育的合作伙伴，共同促进学生主动发展。文章主要从培养学生的合作意识、对学生实施诚信教育、开展实施感恩教育等方面，论述家校共同体的建构及其实施，以期优化教育生态、推动学校发展、促进家长和师生共同成长。

简介：彭丽媛说：“传统文化是我最好的精神食粮.”生于斯,长于斯,浑金璞玉,天然美质.文化盛宴,浸了你的魂,摄了你的魄,卒成丰富的内在.

简介：“皖江”一词的内涵在历史发展过程中,不断地嬗变扩充,其本身就内附着文化和区域的要素;因此,皖江文化就是指皖江区域文化,它不具有文化区域的文化同质性,但有着丰富的多样性,是一种多质性的文化复合体;吸纳融汇、辐射影响是其典型的开放特征,也是皖江文化的优秀品质。

简介：摘要学校是教书育人的地方，优秀的校园文化能赋予师生独立人格、独立精神，激励师生不断反思、不断超越。所以，精神力的塑造是校园文化建设的灵魂。

简介：诗词是非常优美的存在，短短数字，包含了作者浓浓的感情，如一支歌，起起伏伏的音调缓缓而来，道不尽的况味和深意。但我们也不用把诗歌想得太过神秘，诗歌实际上就是诗人的心灵之歌，有感而发，有迹可循，读懂了“诗家语”，既可以帮我们理解诗歌、品味诗歌，也可以帮我们恰到好处地运用诗词，将其融入我们的文章。

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简介：摘要路基作为公路的基本载体，其施工技术的高低直接影响着路基工程质量的优劣。本文主要探讨了公路路基施工技术。

简介：每个班级都会有几个差生，有的是学习习惯差引起的成绩差，有的是行为习惯怪异引起不合群。我班里有一个孩子小斯，从一年级起就是位令老师头疼的学生。

简介：留守儿童是一个特殊的群体,学校作为教育主体,班主任肩负着极其重要的作用,我们除了要有一颗责任心和爱心以外,还应该制定一套科学的方法,合理使用心理学知识,营造一个适应其成长的心灵家园一班级环境来,对他们实施管理与引导.

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简介：当前,随着社会的迅速发展,教育面临着巨大挑战,这就需要学校教育内容和教育手段的创新。在新时期,构建家校共同体能够为学校发展提供新鲜血液。华南理工大学附属实验学校通过凝练办学理念、制订家校合作章程来确保家校合作的有序开展。同时,学校融合高校丰富的科学资源和人文资源,以自愿参与的形式成立家长委员会,联系热心家长组建校本课程开发小组;构建家校共同体,共同促进家校教育,最终形成家校合作特色教育品牌。

简介：随着社会的发展,我们越来越意识到,教育学生不是学校单方面的事情,家长的教育起着极其重要的作用。理想的教育效果是需要通过家校合育来完成的,教师和家长应成为一个战壕里的战友,密切联系,并肩作战。但在实际工作中,部分教师和家长却不能成为志同道合的'战友',原因是多方面的,既有老师的问题,也有家长的问题。今天,我想谈谈在班主任工作中发现的几种家长容易出现却不一定能意识到的问题。不愿承认孩子缺点

简介：家庭与学校怎样才能形成教育合力？在新的时期，想仅靠传统方式来实现家校教育一致性，达到良好教育效果，是远远不够的。新形势下，家校微信群成为沟通学校与家庭的新途径，“微”出家校教育新合力。

简介：摘要在现代学校教育体制下，家庭教育的作用非常重要，学生的健康成长离不开家庭教育。家庭教育是学校教育的基础，是与学校教育互为补充的重要途径，而不是学校教育的简单重复，更不是学校教育的简单继续。学校教育和家庭教育都有各自的优势和局限性，只有加强学校与家庭的联系，做好家长工作，使家校携手形成合力，最终才能共促孩子的健康发展。

简介：动物们也是'爱憎分明'的,它们既有喜欢的人——饲养员,也有讨厌的人——兽医。饲养员每天都会喂动物们好吃的食物,还替它们打扫卫生;但兽医却要给它们打针、吃药。动物与饲养员之间,动物与兽医之间,都发生过哪些有趣的事呢?如果动物会说话,估计它们看到我的第一句话就是:'快跑,打针的人来了.'我就是园内动物们最讨厌的人,黑猩猩见了我,会朝我吐口水;金丝猴、大象、老虎、狮子见了我,都会躲着走。因为,我要给它们打针、吃药,这些小家伙记仇呢.它们不明白我这样做是为了它们好。'良药苦口利于病',为了能让它们早日

简介：李白、杜甫、王维思想的儒道释的纷出,与盛唐时代息息相关。不同的历史使命与地域文化的融合,使他们各呈异彩。诗风与诗体的创新,使他们成为盛唐气象最卓出的代表。

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