简介:摘要小学科学教学中,要运用现代信息技术,更新教学方法和手段,促进教育教学的改革。把信息技术与科学课堂教学进行整合,我们可以从“动画展示,使教学化难为易;活用视频,使课堂充满活力;巧设游戏,使学生乐学爱学;虚实互补,使课堂高效开放”适时适量地运用多媒体,更好地实施新课程标准,提高教学实效。
简介:摘 要:随着新课程改革进程的不断推进,小学科学的教学方式也正在发生变化,就传统小学科学教学方式而言,有许多改进之处,就当前小学科学教学活动的发展现状而言,越来越多先进的技术设备和技术成为小学科学教学的重要辅助手段,使学生的学习变得生动、有趣、高效,也使得学生的视野更加开阔,思维更加活跃,进一步提升学生对于小学科学学科的学习兴趣,信息技术赋能小学科学教学,能较好地提升小学科学的教学效率和教学质量。
简介:当代语言学已经凸显'语言科学'与'语言技术'的二分互补格局,语言技术包括语言文本处理技术和语言系统模拟技术.计算语言学是利用计算机作为语言研究工具和探索语言的可计算性问题,同时建构基于计算机科学等相关学科基础之上的语言理论的新学科.面向语言系统模拟的计算语言学研究可比喻为'电脑模拟语言能力工程'或'语言能力移植电脑工程'.第五代计算机研制的搁浅表明,建立在'人-人对话'行为基础上的语形语法学难以完成这一任务.人类语言的本质共性是语义性,语言能力移植电脑工程的基础研究是语义结构网络研究,这一研究可比喻为'语言基因图谱分析工程'.研究对象的语义性转移和研究成果的技术性趋势将成为21世纪的语言学精神.
简介:摘要:21世纪以来,人类在智能技术方面取得突破性的进展,大数据、人工智能等新兴科技不断地改变和创新人类的生活方式,同时也在变革着教育的基础基础方向。近年来,随着实践应用的不断深入,智能技术在小学科学探究式学习中的优越性越发显著,对推动小学科探究式教学的变革,促进学生能力的发展有重要作用。每一位教师应该抓住这一时代的契机,在智能技术的指出支持下,不断革新教学方式,促进探究式教学在小学科学教学中的运用,以期更好地促进智能技术在小学科学探究式教学中的运用。
简介:摘要 小学科学是一门以实验为基础的学科。科学课学习的过程,是从观察现象,进行实验出发,经过形象思维和抽象思维形成概念、规律,然后再回到实践中,去进行检验和运用的“实践——认识——再实践——再认识”过程。本文从运用多媒体技术发挥学生主观能动性、查询网络信息拓展学生实验思路和视野、运用模拟型软件突破实验的时空限制三方面,探讨了如何应用多媒体技术优化小学科学实验教学,希望能借此提高小学科学教学质量。
简介:摘要 :随着时代的科学技术迅速发展,也影响了我国的教育教学。本文列出了部分可供小学美术课堂应用的先进科技手段,介绍了在当今世界先进的各学科课程融合的STEAM教育理念以及科学技术进入课堂对小学美术的促进作用,例举了一些学校应用到的课堂实例来说明科学技术对小学美术的影响。致力于“美术教育当随时代”这个观点,提出了现阶段国情下科学技术在引入小学美术教学时存在的普遍问题以及探讨如何解决部分问题。