简介：在现代化进程中，人逐渐陷入抽象性存在危机，即人的存在的失真状态，它主要表现为：一是被“常人”所左右；二是生命处于“暗昧”之中。这种失真状态不仅使人的内在德性源泉濒于枯竭，也使人的存在意义发生危机。人的真实存在是集自然性、关系性和精神性为一体的综合状态，自然性存在的实现是人的真实存在的基本前提，作为精神性存在的“能在”和作为关系性存在的“真己”的实现是其核心。当代中国社会实现人的真实存在的途径有：真实存在的物质基础：德富一致的经济体制；真实存在的社会空间：德福一致的政治构建；存在意义的道德救赎：德道统一的生命秩序。

简介：朋友暴跳如雷，因为她家儿子的举动。

简介：首先是情感的存在,这当然不是说情感是惟一的,道德情感

简介：民事诉讼法第220条规定：“执行员接到申请执行书或者移交执行书，应当向被执行人发出执行通知，责令其在指定的期间履行，逾期不履行的，强制执行”。最高人民法院《关于人民法院执行工作若干问题的规定(试行)》第24条也规定：“人民法院决定受理执行案件后，应当在三日内向执行人发出执行通知书，并承担民事诉讼法第232条规定的迟延履行期间债务利息或迟延履行金”。

简介：首先是情感的存在,这当然不是说情感是惟一的,道德情感

简介：存在与物质异同说在唯物主义哲学中，“存在”和“物质”是两个相互区别又相互联系、有时还相互等同的哲学范畴。这是因为，在不同的关系或意义上，“存在”具有不同的内涵和外延所致。比如，在“现实性”的意义上，“存在”既包括物质，也包括意识。列宁曾经明确地指出：...

简介：作为“思维的动画”，存在图是查尔斯·皮尔士在现代符号逻辑草创时期所建立的图式逻辑。20世纪初期，现代观念的符号逻辑出现之时，存在图在学界的研究有着完全相反的立场，其传播过程更是相当微妙。存在图的哲学方面对当前哲学研究具有重要的意义和影响，如镜像逻辑和图像之间的关系、逻辑常项的意义问题、镜像逻辑的认知经济性、弗雷格一罗素论题的失败以及思维语言假设的失败等。

简介：罗同学说了句很实在的话，“你跟我和葛不一样，是个心老的男人。”我觉得，他说得很对。我并不觉得这样一个自己还有必要写些不切实际的文字，

简介：规则若被用作无任何非特定反例之标准且其适用总是无争议,则罗纳德·德沃金所抨击的那种"规则模型"(modelofrules)是一种荒谬的规则模型。德沃金给出充分理由而认为,在(例如)英国法中不存在此类标准或几乎不存在任何标准。但这种规则模型并没有像德沃金所宣称的那样被人误解,相反,它需要我们对这一规则观作出更好的理解。我认为,那种认为一个社会的法律是一套规则系统之观点需要面对德沃金曾经对法理学提出的一项重要挑战:去对法律权利与义务常常受争议之事实作出说明。在本文中我将论及社会规则,这一论述将对社会规则适用于具体案件时何以常常受争议且可能是深层次的争议作出解释。因此,有争议不是摒弃该规则模型的理由。

简介：初一学生家长王宁有一肚子的抱怨：“原本可以在课堂上学透的知识，非逼着你在收费的课外机构反复学、超前学，这不是一种浪费吗？”与餐桌上的杯盘狼藉相比，教育的世界里，隐藏的“浪费”更为可怕。因为它所牺牲的不只是时间、金钱或是精力，更是孩子们成长路上对生活、对世界、对自我的感受、观察、思考、认知的体验与机会。

简介：

简介：

简介：也许佛教对人述说得最多的莫过于人生的“苦”了。作为佛教基本理论的四谛说,首先阐述的就是人生的“苦”,可以说断定人生为苦也是整个佛教理论的出发点。在这里,“苦”并不只是指身体的痛苦或感情的痛苦,而是指包括身体痛苦和感情痛苦在内的人的一切痛苦和烦恼。所以佛教所说的苦很多,也可以把它分为不同的类型,最常见的是把苦分为八类:生苦、老苦、病苦、死苦、怨憎会苦、爱别离苦、求不得苦、五取蕴苦。在佛教看来,人世间的一切都是刹那生灭、变化无常的,宇宙世界,不外苦集之场。由于人不能主宰自我,为无常所累,因而人只有痛苦性则无

简介：这当然不是说情感是惟一的,首先是情感的存在,道德情感

简介：1学情分析本设计主要定位于基础知识扎实且具有一定分析问题、解决问题能力的学生,但题目的问题由浅入深、层层递进,兼顾不同层次的学生。通过本课时的复习,让学生在已有知识经验的基础上有所进步。在现有容量下,教师可根据自己任教班级学生的真实学情,选用例、习题。

简介：著名作家毕淑敏在《孝心无价》中写道：也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一个野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。

简介：2013年6月8日,傍晚,窗外的知了正不知疲倦、全力以赴地演奏着生命里最为辉煌灿烂的夏日乐章。班主任的小高跟鞋踢踏有声,在空荡的长廊里渐行渐近,仿佛敲击在心上的鼓点。素雅的裙摆摇曳上讲台,荡漾起夕阳残照里几不可见的尘埃,浮沉若絮,恰似我们沉静了多年、微微躁动的心。＂今年的高考五分钟前已经结束,明年,就看你们的了。

简介：

简介：一、教学任务分析本节课教学的核心是力的作用效果和力的概念。力是物理学中最重要的概念之一，正确理解力的概念是学好初中物理的基础。力的现象客观存在于我们的生活中，我们每天都要接触到力的现象，感受到力的作用，享受着力的作用带来的便捷，同时也被力所困扰而无法自由飞翔。力是物体对物体的作用，力能使物体发生形变，也能改变物体的运动状态，而这些结论需要在一定的观察、实验的基础上，

简介：她们在红地毯上令人疯狂．被世界顶级设计师所簇拥．发表感人泣下的获奖感言．拿着一尊名为奥斯卡的小金人回家。但许多女演员在获得电影业最高荣誉后不久．其最重要的关系（婚姻）就破裂了．这就是好莱坞著名的“奥斯卡诅咒”。