简介：　　摘 要：随着我国教育事业的快速发展，小学数学课堂教学模式发生较大变化。翻转课堂教学模式，是尊重学生主体地位的教学技巧。积极利用翻转教学模式，组织小学数学教学，能够在最大限度上调动学生主动性，提高学习效果。

简介：摘要：当今是网络信息、多媒体迅速发展的时代，课堂形式也随着时代发展越来越多样化，传统课堂教学的缺点也日益暴露。采用新的，顺应时代发展的课堂教学形式也日益摆在教师眼前，教师在这种课堂模式下应该承担什么样的角色，本文试图阐述教师于UMU平台下运用翻转课堂授课的角色作用。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入,，改变传统的课堂教学模式已成为发展高效课堂教学的关键。改变课堂应用提高数学课堂效率。课堂轮换强调学生和学生的自主学习重视课堂师生互动，在课堂教学中运用课堂教学模式，对提高数学教育质量具有重要意义。

简介：摘要：落实国家停课不停学政策，根据现有教学技术，提出在线翻转课堂教学思路，突出在线翻转课堂特色并进行创新实践，线上翻转教学是落实“以学习为中心”理念主动呼应,为线上线下融合教学提供动力。

简介：【摘要】班级授课制历经百年风雨，但社会和时代已经发生了翻天覆地的变化。在信息化发展、网络普及的今天，教育必须与时俱进，改革也势在必行！怎样优化教育教学，使之不再束缚人的天性、人的精神和人的创造力？当下提倡的微课不失为有效举措之一，它不仅适合移动学习时代知识的传播，也适合学习者个性化、深度化的学习需求。本文是以苏教版小学数学《圆的认识》教学为例，来谈如何利用微课实现翻转课堂教学。

简介：摘要：基于教育信息化的背景，翻转课堂应运而生，既有具有鲜明的信息化特点，又具有较强的教学引导性，能够促使学生自主学习，如果应用在小学数学教学中，一方面可以运用探究式教学法，另一方面可以利用信息技术工具，如现代教育软件、微课视频等，会促使课堂教学焕然一新，有利于提高教学效率。

简介：摘要：教学主体的更新使得教学模式亦需要加以调整转变，以促使新的教学理念得以有效实现。在此基础上，翻转课堂的衍生，使得课堂的质量得以提升的同时，亦是推进了学生英语能力的发展。

简介：摘要：教学主体的更新使得教学模式亦需要加以调整转变，以促使新的教学理念得以有效实现。在此基础上，翻转课堂的衍生，使得课堂的质量得以提升的同时，亦是推进了学生英语能力的发展。

简介：摘要：翻转课堂教学模式在教学应用中具有自身的特点和优势，与传统的教学方式不同，翻转课堂强调学习主动权归还给学生，倡导引导学生开展自主学习，并与其他学生共同进行交流和探讨，通过在课堂中探讨学习重难点内容，进一步体现学生主体性和个性化思维的发展。教师要利用翻转课堂教学引导学生进行自主学习与合作探究，进一步提高化学课堂的活力。

简介：摘要：随着信息技术的不断发展，信息技术与教育的结合已逐渐引起教育者的重视。作为当前教育模式改革的主要趋势，教师需要注意倒装课。语文教师应改进倒装教室的基本设计，并展示学习语文的四个关键要素：听，说，读，写。信息技术进入课堂后，教师利用信息技术实施语文职业中等教育，这已成为教育发展的新途径。这将帮助语文教师更好地提高中等职业学校语文教学的质量。

简介：摘要应用真皮支架材料覆盖创面可加快创面的修复愈合，而快速血管化是真皮支架材料发挥功能的基础，也是植入物在体内存活的必要条件。该文对近年来真皮支架材料血管化的最新研究进展进行了分类综述，从血管生成过程、调控血管生成的细胞因子、各类型材料血管化及三维打印材料血管化几个方面作出阐述，探寻解决真皮支架材料血管化不足的思路和方法。

简介：摘要硅酮支架已应用于临床30余年，具有可现场加工、容易取出、肉芽增生较轻等优点，目前主要用于治疗气道狭窄、气道瘘。通过对硅酮支架的现场加工，可对其临床应用进行创新及探索以扩大适应证、减少并发症。本文介绍了现场套接支架或支架环技术及自制封堵支架或封堵器，前者通过外套接和内套接增加或缩小支架外径，以适应气道结构；后者通过对硅酮支架进行剪裁、缝合制成硅酮封堵支架或硅酮封堵器，主要用于封堵中心支气管管腔，治疗支气管胸膜瘘及顽固性大咯血等。随着呼吸介入学者的不断探索，将进一步优化硅酮支架的临床应用。

简介：摘要: 现浇箱梁因综合性能好、费用低、适用面广的优点，在当今市政工程和公路工程中得到广泛的应用。我国在世界上是建筑大国，在桥梁工程施工方面尤其是市政工程有着非常丰富的经验，桥梁建设中，支架存在的意义十分重大。虽说其存在只是临时性的，但可以保证桥梁的尺寸和保护施工者的安全。满堂式支架时在连续梁施工中应用最为广泛的支撑方式。使用钢筋混凝土现浇结构的桥梁，能够较好的发挥钢筋与混凝土的力学性能，在整体桥梁受力分析过程中，铰接点与预制梁安装比较，可靠性非常高。在桥梁施工中，不仅能够保证施工安全，而且能提高施工速度，从而提高工程的经济效益。为了确保工程项目的顺利进行，结合项目的实际施工情况，对满堂支架现浇箱梁技术进行了研究总结，以达到提高经济效益和保证桥梁施工安全的目的。

简介：摘要：写作教学一直是初中英语教学中的重难点，在以往的英语写作教学中教师仅仅注重学生写作的结果，忽视了写作过程培养的重要性，从而导致初中生的写作能力无法得到有效的提升。支架式教学模式在初中英语写作教学中的应用，为学生构建了发展的平台，让学生在教师的指导下，可以逐渐的提升自身的写作能力，促进初中英语写作教学质量的有效提升。针对支架式教学模式进行了简要分析，并提出了支架式教学模式在初中英语写作教学中的有效应用。

简介：摘要：随着教育的不断发展，关于“核心素养”的要求也越来越高。具备核心素养能够帮助学生实现个人终身发展以及适应社会发展。从语文学科的角度，其“核心素养”可分解为四个维度：语言能力、思维能力、审美情趣和文化修养，是一种以语文能力为核心的综合素养，其中包含学生的探究能力等要素，所以教师应该注重在语文学科中培养学生探究能力。

简介：内容摘要：本文阐述了构建小学英语写作支架的策略，即搭建认知支架、情感支架及评价支架，聚焦学生写作过程中的难点，给予他们有效的支持和帮助，使其奠定写作基石、夯实写作动机并对作文进行完善修改润色，同时在反复的模仿、体验与实践中，逐步培养并提升写作能力。

简介：摘要：现如今，我国的经济在迅猛发展，社会在不断进步，矿用液压支架对于相关单位日常安全生产起到关键作用，为解决矿用液压支架维修相关问题并了解相关维修技术发展状况，文章以实际工作之中常见液压支架故障为例，对矿用液压支架维修关键技术进行了分析，提出了包括液压支架维修流程、液压支架清洗技术、除锈技术、立柱缸维修、非标准件加工等相关技术，以期为相关人员提供参考。

简介：【摘要】随着教育事业不断地发展，对语文教学提出越来越高的要求，初中语文教材中主要特征就是单元整体阅读。整体学习模式不仅可以拓展学生视野，还能提升学生学习兴趣。不管是学习模式以及学习方法都发生很大改变。本文通过单元整体阅读中的支架运用进行深度探究，并提出相对应策略，为之后初中语文教学提供有效地参考。

简介：

简介：摘要:改革开放至今，已经走过了四十多个春秋，我们国家的发展可以用“日新月异”和“突飞猛进”八个字来形容，尤其是在新时代的大背景之下，越来越多的行业获得了长足的发展， 越来越多的企业在不断的更新当中，其中最代表性的当属建筑施工企业。支架法现浇箱梁施工技术凭借着自身强大的优势与特点，被广泛的应用在了桥梁施工过程当中去，因此，本篇文章主要就支架法现浇箱梁施工技术进行认真的分析和研究，希望能够为相关工作人员起到一些参考与帮助。