简介：摘 要：随着互联网技术的快速发展和广泛应用，新闻传播的范围越来越广，传播方式和手段也越来越多，这对新闻工作者的专业采集和编辑能力提出了更高的要求。在此背景下，新闻工作者必须深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，把握新闻宣传工作方向，增强责任意识。同时，要不断提高自己的专业能力和综合素质，要与时俱进，更好地完成各项采编工作。

简介：摘 要：随着网络信息化的发展，新闻传播已经进入自媒体时代。在自媒体时代，人人都获得了信息发布的权利和平台，这种人人可做记者的现状给传统的新闻行业带来了巨大的压力和挑战。因此在当前的自媒体时代，新闻专业也应该紧跟时代发展的潮流做出改变，尤其是传统的新闻模式，已经不再适应当前社会的发展需求，这也需要新闻专业对未来的发展做出构思，并且对原有的模式做出反思，利用当前社会的发展，更好地推动新闻专业的发展，从而也让传统的新闻专业主义更好地满足当前社会的发展需求。

简介：摘要：随着新媒体时代的到来，使新闻专业的信息源更加广泛，专业技能也得到了更大的发挥空间。当代“新闻”具有较强的时效性与互动性，基于这样的背景下，要想有效促进新闻行业的发展，就需要对其进行大力的改革与创新。而这，就需要教育工作者重视新闻专业人才的培养，强化新闻专业教学的改革与优化，为培养出更多符合社会发展的优质人才，做出一份自己的贡献。因此，在新闻专业教学中，教师需要与时俱进的对自身的教育理念与教学方法进行革新，运用信息技术，在实践中不断探索适合的教学模式，为学生提供更优质的教育教学服务，为教育目标的有效落实、新闻行业的良好发展提供有力的支持

简介：摘要：“课程思政”，是教育体制改革背景下提出的一个全新要求，同时也是大学生政治素养提升目标背景下的一个关键举措。新闻传播学专业对于学生政治素养的提升、文化素养的提升都具有十分重要的价值和意义，而且作为一个与时俱进的专业，实现课程思政的长足发展对于学科建设目标的实现意义重大。在新闻传播学课程思政工作逐渐向前推进的过程当中，“评价”也是至关重要的一个组成要素。借助于有效的评价可以了解课程思政的状态表现、价值表现等等。为此，本文在对课程思政的核心内涵以及作用价值进行阐述分析的基础之上，基于一以评价方式的创新、评价主体的多元发展、常态化的跟踪记录三个维度提出了一些优化完善的策略和观点。

简介：摘要：随着数字媒体的快速发展，新闻传播行业正面临着前所未有的挑战。数字媒体以其高效、便捷、互动性强等特点，逐渐成为人们获取信息的主要渠道。然而，这种转变也给新闻专业主义带来了冲击，使得新闻的真实性、公正性、客观性等方面受到威胁。因此，坚守新闻专业主义成为数字媒体背景下新闻传播行业的首要任务。本文从新闻专业主义的内涵与价值出发，探讨重塑与坚守新闻专业主义的策略。

简介：2006年4月4日至5日，全国新闻专业期刊和新闻媒体研究所年会在无锡举行。本届年会由中国记协主办、无锡日报报业集团承办，会议主题是“贯彻科学发展观，促进新闻专业期刊和新闻媒体研究所的创新与合作”。全国50余家新闻专业期刊和媒体研究所的70位负责人出席会议。中宣部新闻局研究处副处长张烨应邀出席会议并讲话。中国记协书记处书记李存厚主持开幕式并作主旨发言。经过两天研讨交流，与会同志就新闻专业期刊和新闻媒体研究所要以科学发展观为统领，推进创新与合作，形成了以下几点共识。

简介：摘要：新媒体时代的到来，给新闻传播专业带来了前所未有的变革和机遇。在这个信息爆炸的时代，高校新闻传播专业的教学也面临着新的挑战和需求。为了适应新媒体时代的发展趋势，高校新闻传播专业需要加强实践性教学。本文从新媒体时代新闻传播的特点出发，深入分析了新媒体环境下新闻传播实践教学中存在的问题，探讨新媒体时代高校新闻传播专业实践性教学策略，从而提高高校实践教学的质量。

简介：

简介：【 摘要 】由于信息化水平的进一步提高，各类媒体也加大了融合的力度，从而使媒体迎来了发展的机遇，但与此同时也面临着诸多的挑战。在媒体领域当中，广播电视新闻专业人至关重要，他们的能力会很大程度的影响到媒体行业的未来发展，因此一定要重视对于广播电视新闻专业人才的培养。

简介：新媒体时代的到来不仅加速了媒体转型，也对高等院校新闻专业的教育提出挑战。如何能够适应新的媒介发展形势，培养传媒业人才是当下新闻学教育面临的严峻问题。针对这一情况，文章从手机自媒体的引入和立体课堂的构建等创新模式进行研究，探索新媒体时代新闻专业实践教学的创新方法、路径。

简介：新闻行业的专业化与大学教育有着密不可分的联系。本文分析了新闻业专业化过程中，与大学教育的合作，以及自媒体兴起后，新闻业在专业化方面所出现的危机：专业记者对内容生产和报道形式选择的排他性主导被打破，专业的经济保障能力和归属感削弱，记者往其他行业的流动性加强。专业危机带来了新闻教育的生存危机，新闻教育必须在源头上进行创新与创业的改革，以适应“集团办报”到“个人办报”的回转，为毕业生提供更好的生存和发展空间。

简介：从20世纪90年代初到21世纪的第10个年头,20年,中国的新闻传播院系终于招收专业硕士了。这对中国新闻教育和新闻业界来说,似乎来得有些晚。当它已经到来的时候,早或者晚,已经不那么重要了。新闻与传播专业硕士有什么意义?我们该怎么做?对此教育界和业界都有很多的期待和疑惑。

简介：摘要： 新闻事业是党和人民事业的重要组成部分，是治国理政、定国安邦的大事。新闻记者是党的耳目喉舌，是党和人民群众联系的桥梁。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视新闻工作，习近平总书记发表了一系列重要讲话，作出一系列重要指示批示，提出了一系列新思想、新观点、新论断，为做好党的新闻宣传工作指明了前进方向、提供了根本遵循。

简介：本文是中国人民大学新闻与社会发展研究中心所承担的，国家新闻出版总署委托研究项目——《新闻传播硕士专业学位设置论证》课题成果“主报告”的一部分。该文通过对当前我国新闻传播业发展和新闻传播教育实践的现实考察，分析了当前我国开设新闻传播硕士专业学位教育的背景，论述了设置新闻传播硕士专业学位的必要性、紧迫性和可行性，并得出了“目前我国设置新闻传播硕士专业学位的条件已经成熟”的结论。

简介：摘要：在融媒体时代到来之际，新闻记者在工作模式上发生了变化。为了提升新闻的收视率，挖掘出更多具有价值的新闻信息，新闻记者要培养自身的核心能力，了解目前的新闻媒体发展环境，在融媒体时代中开辟出全新的道路。基于上述，本文就媒体融合背景下新闻记者如何提升自身专业能力展开研究。

简介：【摘要】由于信息化水平的进一步提高，各类媒体也加大了融合的力度，从而使媒体迎来了发展的机遇，但与此同时也面临着诸多的挑战。在媒体领域当中，广播电视新闻专业人至关重要，他们的能力会很大程度的影响到媒体行业的未来发展，因此一定要重视对于广播电视新闻专业人才的培养。

简介：摘要:随着新媒体时代的到来，传媒行业正在经历着前所未有的变革与挑战。在这个信息爆炸的时代，高校新闻传播专业的教育任务更加严峻而迫切，需要更加注重学生的实践能力培养，适应崭新的职业需求。实践性教学作为一种重要的教学手段和方法，在培养学生实践能力、创新精神和团队协作能力方面具有不可替代的作用。本论文通过对新媒体时代高校新闻传播专业实践性教学的研究，探讨优化策略，以期为高校教育实践提供可行性建议和指导。

简介：战争作为人类社会行为的一种特殊形态，产生了很多非常态的影响。战争是和平时期的一种断裂，战时的新闻与传播面临着与和平时期截然不同的社会环境和媒介生态环境，此时的新闻传播运作也呈现出特殊的形态。在此种形态中，传统的新闻专业主义与战时爱国主义情感的博弈异常激烈。文章从战争与新闻传播的多个维度，分析了战时新闻传播的性质，以及解决上述博弈的最佳途径。

简介：新闻发言人制度存在的必要性自不待言，要谨防曲解“新闻发言人制度”。为了在危机管理中构筑政府、媒体和公众三角互动信息平台，危机传播中新闻发育人应专业化；对外传播的种种经验与教训都表明：新闻发言人专业化是全球传播时代的必然要求，我国对外传播的策略亟待创新，充分意识到新闻发言人不是人，而是一种制度。要切实提高新闻发言人综合素质，促进危机情境中有效的风险沟通。

简介：首都新闻界规模最大、参加人数最多、影响最广的“首都青年记者希望行”大型采访、调研活动,历时两个多月,最近巳圆满完成各项任务。这项活动所取得的成果日前受到了国务院领导同志的高度赞扬。