简介:【摘要】高考制度一直在不断地变革,其中的阅读题目也在进行大规模变革。其中变革的目的是为了通过考试分数这一手段强制改变过去的那种阅读习惯,而不是仅仅为了读一篇文章,写一道题。多文本阅读能够提高学生的阅读能力,同时促进提高学生的综合素质全面发展。本文旨在探究多文本阅读的选文策略来明晰多文本阅读在素质教育中的重要地位,从而广范围改变过去的阅读习惯。
简介:摘要:针对目前阅读教学眉毛胡子一把抓的现状,为了发挥文本不同的教学作用,王君老师提出了根据文本特质开展教学的理念。其中,写作型文本关注在阅读时教点写作技巧,给学生具体的写作指导,有效提升学生的写作能力。本文将从写作型文本的概念、写作型文本的实施、写作型文本的意义、写作型文本的局限四个方面展开论述,以期给语文教学带来更开阔的思路。
简介:[摘要]课堂教学是提高学生基础素质的关键,是实施素质教育的主要途径。但成功的课堂教学离不开精彩的课堂细节,课堂细节是衡量一个教师把握课堂理念的标尺。关注课堂细节,就是关注新课程的理念是否为教师所真正理解和运用,及时关注教师的教学行为能否根据新课程的要求重新塑造。关注课堂细节,特别是捕捉有价值的细节,才能是课堂教学焕发出更大的生命活力。
简介:摘要电子技术迅速发展,三极管放大器作为电子设备中最重要最基本的单元电路。如何分析三极管放大电路,使学生掌握基本的放大电路的工作原理为本文重点。作者主要利用叠加定理对放大器进行静态和动态分析,同时对放大器的非线性失真,采用了信号叠加的直观方法分析。提高学习效果。
简介:语文是一门以教授语言文字运用为主要内容的学科,但为了能让学生有效理解文本所表述的含义。教材编写者在课本中也加入了不少插图,把它们与文字整合起来,共同组成了语文教材。可对于这些插图.有的教师自始至终都没有正眼看过一次.有的则将其边缘化,只偶尔提及。其实认真钻研进去以后.我发现它们对于教学的辅助作用是非常强的,尤其是在初中语文教学里,学生是一群十三四岁的少年,他们的思维正处于从形象思维向抽象思维发展的过程,无论是年龄小需要运用插图化解学习难度,还是思维转折点需要利用插图实现过渡等,插图都是一个很好的介入因素,图文结合有利于加深学生对文本的理解。
简介:基于Thevenin原理,建立了一种多级串联磁绝缘感应电压叠加器(magnetically—insulatedinductionvoltageadder,MIVA)等效电路模型。依据磁绝缘限定条件,给出了MI—VA次级磁绝缘传输线(magnetically—insulatedtransmissionline,MITL)最小磁绝缘电流估计方法。仿真分析了12级串联MIVA电压和电流输出特性,结合X射线剂量率计算式,给出了X射线剂量率随次级MITL运行阻抗变化的分布规律。结果表明,多级串联MIVA输出X射线剂量率随次级运行阻抗的增大呈先增大后减小的趋势,MITL存在一个最佳运行阻抗,可使输出的X射线剂量率最大。基于Mendel和Creedon磁绝缘模型,对比给出了次级MITL几何阻抗的两种估计模型,结果表明,除第1级外,其余各级用两种模型估计的几何阻抗偏差系数均小于2%。