简介：一、西方发达国家高等教育社会筹资现状本文主要介绍欧美国家高等教育社会筹资现状，分析西方发达国家高等教育社会筹资发展所呈现的不同状态。

简介：【摘要】智障学生由于其身心特点等原因，以致对所学知识技能无法融会贯通，影响学习、工作和人际交往，难以适应社会生活。在“零拒绝”、“全纳教育”的教育理念下，不能放弃任何一个智障学生。本文就结合培智社会化课程，把社会生存、社会适应当做整体，设计教学计划，构建教学思路，给新课标背景下培智教育社会化课堂实践发展提供支持。教学中让其在尽可能多的在社会实践中体验、学习和掌握社会生活所需要的基本知识和技能，获得更加独立的生存能力，并正常生活，力求少给别人添麻烦。

简介：黄炎培职业指导理论是在长期研究与实践基础上形成的，对职业指导的含义、特点、根据、目的、作用、意义和方法等作出了明确的阐释，至今尚具参考价值。以其为指导，扎实做好职业指导工作，对职业院校的生存与发展仍有现实借鉴意义。

简介：通过分析高职教育承担社会服务职责的必要性，提出高职教育社会服务的五个内涵。并结合福建信息职业技术学院在社会服务方面的实践探索，阐述促进高职教育社会服务实现的五个途径。

简介：辽宁中华职业教育社成立大会暨第一次社员代表会议于2006年9月14日在沈阳隆重召开。全国政协副主席、民建中央副主席、中华职业教育社副理事长张榕明，辽宁省人民政府副省长、省致公党主委滕卫平，省政协副主席、省委统战部部长张传庆，省政协副主席省民盟主席张毓茂，省政协副主席、农工党省委主委金国生，省民办教育协会会长郭燕杰，辽宁省教育厅厅长张德祥等来自社会各界的100多位嘉宾到会祝贺。

简介：企业参与职业教育是促进我国职业教育发展的重要推动力。引导企业深度参与职业教育是破解职业教育发展困境的重要措施。目前，在政策环境、企业参与意识、职业学校服务能力、社会氛围等参与主体的支持方面，还未达到企业参与职业教育的预期目标，亟需通过社会支持体系建设促进不同主体参与能力的提升。加强职业教育发展的顶层设计、形成校企深度合作模式、发挥行业协会的引领作用、营造重视职业教育的氛围等策略，有利于构建企业参与职业教育的社会支持体系。

简介：内容摘要：大量的研究理论及实践表明，职业教育与社区教育融合可以有效地促进社区治理现代化机制的构建。从本质上来说，职业教育与社区教育的融合具有良好的内在基础，也是当前经济社会的发展需求，对于推动终身教育机制建设，加快社区教育以及职业教育的发展转型，解决社区教育发展瓶颈，促进社区治理现代化有着重要的现实意义。本文以曲靖市职教园区及麒麟区文华街道学苑社区作为研究个案，从职业教育与社区教育融合的角度来研究社区治理机制。

简介：教育社会学兴起于19世纪末期，进入20世纪之后，获得了极大的发展，给人们提供了一种全新的选择路径，使得思想政治教育的工具性与其背后的社会文化传承得到了较好的交叉融合，给思想政治教育提供了一种全新的视野。本文在厘清教育社会学的内涵及其发展嬗变的基础上，分析了当前高校思想政治教育工作面临的主要困境及挑战，并提出了从战略层面高度重视高校学生思想政治教育工作，把握互联网时代的思想政治教育工作科学方法，大力提高高校思想政治教育工作者的综合素质等有针对性的对策和建议。

简介：生活教育社陶行知先生：三月十五日，是晓庄成立十五周年纪念。谨代表本会同人，向你和生活教育社诸位先生致以崇高的敬礼和最热烈的庆贺。

简介：当前有关城乡高等教育机会分化的主要研究多集中于传统教育学领域,外部社会环境特别是家庭要素的影响研究明显不足.通过家庭资本的视角,能够发现家庭经济资本、社会资本与文化资本分别通过各种显性或隐性的路径作用于城乡高等教育机会分化的具体过程,农村子女更易受制于家庭资本的不足,导致其在高等教育机会竞争中的不利.为此,城乡高等教育机会的均衡化应突破单纯调整学校教育政策的传统思路,更多地发挥政府综合调控与家庭教育引导的作用,形成政府、学校、家庭三位一体的全围解决路径.

简介：

简介：摘要社区教育是社区工作的新模式，社区教育是学习型社会的一个重要标志，社区教育就是要充分发挥区域教育资源的作用，面向全民，提供全程、全面的教育服务，社区教育的终极目标是提高社区居民的综合素质。因此，发展社区教育、建设学习型社区，是建设学习型社会和学习型政党的基础。

简介：【摘要】社区教育作为全社会的教育一部分，这是当前时期尤为重要的一种教育方式。开展社区教育不能仅仅局限于一个抽象的概念，它需要开展具体活动依托于一定的模式，而脱离了社区的实际条件来研究社区教育，则毫无意义。文章尝试将多元特征引入社区教育，采用“多元化社区教育供给主体，特色化社区教育课程体系，规范化社区教育评价和管理”等举措，探索构建“一中心、多元、互促”的社区教育与社区治理融合模式。

简介：摘要社区护士通过对健康教育的实施，加强了患者对所患疾病的认识，提高了患者“未病先防，现病防变”的能力，扩大了社会影响力。有利于提高病人的生活质量，又提高人群健康水平。

简介：

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简介：摘要：本文以社区健康教育课程的教育教学改革为例，着重从社区居民学习方式转变的视角来探究社区课程教学模式的改革，提出在互联网+和移动学习的背景下，开发社区营养与健康教育课程应重点探讨以受众需求为中心的、多元的、与时俱进的课程教育教学模式。

简介：完善社区教育是我国构建终身教育体系和学习型社会的重要内容。美国作为目前世界上社区教育发展水平较高的国家之一,它的社区教育的经验值得我国借鉴和学习。本文对美国社区教育的内涵、实施载体、运行机制等方面进行了分析,并提出了发展我国社区教育的若干启示。

简介：我国正处于社会转型期，各种各样的社会矛盾在一定程度上反映在大学生的生活中。在思想政治教育社会学教学中,以科学的理论作为指导，在教学中积极渗透思想政治教育，帮助当代大学生解决思想实际问题，使其树立正确的人生观、价值观。

简介：思想政治教育的有效推进以社会认同为前提。与思想政治教育的理论基础、育人目标、思想依托和行为外化相对应的基础导向力、价值取向力、精神推动力和行为规范力是思想政治教育社会认同的主要力量。在分析4种力的来源与作用方式的基础上构建思想政治教育社会认同的动力模型，有助于提升思想政治教育的实效性。