简介：金凤送爽满城秋，采菊东篱无欲求。云涌浪浮成自乐，鹿鸣鹤舞各悠游。

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简介：青庐绕古藤，耆宿隐无形。道载千秋重，须闻烛照明。

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简介：水源林任何一个哈尼山寨，都有自己较为固定的传统的水源林，或大或小，一片，或者数片，被自己的村庄和周围的村寨所认可。这些水源林也许就在村寨边，通过连接寨神林，

简介：秋天的美,美在一份明澈.有人的眸子像秋,有人的风神像秋.代表秋天的枫树之美,并不仅在那经霜的素红,而更在那临风的飒爽.当叶子逐渐萧疏,秋林显出了它们的秀逸,那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲.

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简介：神剑颂袁保泰如“干将”、“莫邪”出世忽啦啦，光灿灿──一部法典一本艰辛的故事十一个春秋十一载期盼含辛茹苦，精心治炼，采天地之正气撷日月之灿烂铸就护国之宝，镇邪之剑邪恶望而却步正羲浩气凛然今“龙泉”在手横扫桑田毒茵神剑颂@袁保泰...

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简介：篆隶发展对于汉字与书法艺术的发展影响深远。汉代在书法史上极为重要，是古今字体的分水岭，是书法艺术楷、行、篆、隶、草五体分化的时代，大量存世的碑刻、摩崖、简牍、丝帛等，为整理与深入研究书法提供了实物资料，也是认识汉字与书法艺术内在关系的前提条件，为书法艺术的发展提供了科学依据。《西狭颂》、《邡阁颂》产生于东汉，二者的异同，客观反映了篆隶的继承关系：篆隶混杂、构成部件变异，笔法笔画互用方圆、浑厚古朴，比较认识“隶变”进程中汉字与书法艺术发生发展的细节。

简介：亲爱的读者朋友,经过近半年来广大新课程实验教师与我们的共同努力,2003年“新课程优秀教学设计与课例研究专辑”(初中部分)终于和大家见面了。本专辑共分三个部分:第一部分是北京教育科学研究院原副院长文教授撰写的《关于教学设计的若干思考》。文章强调了:当前,我们应该对教学设计有一个新的、全面的认识,教学设计其实是一种教学构想,是以问题为核心的。它在课堂教学中具有许多变数和不确定性,需要教师随时调整教学设计思路,采取应变策略应对新发生的各种问题,真正达到有效教学的目的。第二部分为“课例研究”,由一段引言和四个课例组成,涉及初中数学、化学和科学等学科。细读这些课例,能让我们初步感知:怎样进行课例研究?怎样基于真实情境进行“问题—解决”教学?教师该为学生的探究提供怎样的支持?教师如何引发和应对学生提出的问题?进而思考:什么样的探究是基于学科本质的、真正意义上的探究?怎样区别实质探究和形式探究?等等。第三部分为“教学设计”,由16篇文章组成,涉及初中语文、数学、科学、物理、化学、历史与社会、历史、地理、思想政治、艺术和综合实践活动等学科。这些教学设计是本刊在近几个月里从所征集的近千篇新课程优秀案例中遴选出来的,它从一定层面上反映了不少实验教师经过近两?

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简介：甫良重返上海，已是1941年的秋天。公共租界里正时疫流行，每天都有贫民死于霍乱与伤寒。头发斑白的胡石言在戒备森严的外苏州河桥上等了很久，才见到一辆挂着日本军旗的轿车笔直驶来，停在哨卡前。就在车门被拉开的瞬间，警戒线外的记者们开始骚动，举着的相机发出一片陕门按动之声。甫良脸上蒙着一只黑色的眼罩，一条左腿已经失去，裤管被高高地扎在腰间。他从一名日本军官手中接过两根拐杖，拄在腋下，姿势古怪地走到胡石言面前，扭头，用那只独眼扫视着桥上的那群记者。说，记得明天多买几份报纸。

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简介：我的名字叫戈畅天天都爱把歌唱唱什么

简介：“老金，老金哟，村头上搭台唱滩簧喽，快搬张凳子去占个好位置!”洪亮的嗓音穿过无数嘈杂的谈话声蹿入耳朵，是外公的老戏迷朋友——张大爷!