简介：【摘要】随着时代的发展，学生的信息技术水平也在日益提升。传统的小学语文教学模式已经无法满足当下的教学要求和目标，因此小学语文教师需要充分发挥互联网的妙用。对于习作教学而言，运用网络教学资源，线上线下巧结合，能让素材更有“鲜”味，立意更有“情”味，视角更有“童”味。这也将有效提升习作教学的质量和学生的学习效果。
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