简介：大事要从小事做起,小事中包含着大事的颗粒;权威应当尊重,但是不可迷信,否则就会扼杀创新;要有自己的爱好与兴趣,并善于把国家需要引导成个人兴趣,只有这样,才能有完成自己使命的不竭动力;要爱自己,也爱他人,树立爱人类也爱自然的大爱理念;学会用关爱与自然互动,自然界就会回报人类更多的关爱;善于把握社会脉搏、思想意识和历史发展的大方向,才能成就事业。

简介：创新是发展的不竭动力。随着开采的深入,井下地质条件日趋复杂，生产组织难度日益增大，煤矿安全生产出现了新变化、新常态。对此，2016年以来，潞安集团常村煤矿严格执行“369”安全新体系建设要求，坚持以改革创新为动力，着力推进制度创新、技术创新、管理创新，形成特色，抓出成效，实现矿井安全管理水平的综合提升。

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简介：从大多数满分作文作者的经验来看,高分作文往往是从原有佳作或“半成品”的基础上转换过来,都有符合个人特点的“高分模板”.北京语文高考状元孙婧说：“对于高中写作,也就是以应试为目的的作文,我的建议只有六个字：多读、多仿、多写.”因此,从高考的命题特点来看,考场作文没必要进行创新写作,也不是必须要写出自己独特的个性,它提倡激活原有的储备,包括借鉴或转化他作,这种借鉴和转化能力是一种重要的应试能力.

简介：经济紧运行是新常态的一个重要特征（见6月8日《第一财经日报》，完整版见财新博客）。所谓紧运行是指要素供给和需求全面趋紧。虽然宽运行下经济增长通常较快，但也并不意味着紧运行下经济增长一定较慢，这可以有国际经验借鉴证明。

简介：四川汉舟电气股份有限公司系四川电气设备成套厂更名而来，公司是ISO9001质量管理体系认证企业、ISO14001环境管理体系认证企业、OHSAS18001职业健康安全管理体系认证企业、国家863／CIMS应用示范企业、国家高新技术认定企业、国家火炬计划项目承担企业、国家级守信用重合同企业、四川省企业技术中心、四川省名牌产品企业、四川省小巨人企业等。

简介：创新是引领社会进步的第一动力。科学技术需要创新，我们的日常生活也需要创新，创新会给我们每一个人带来益处，创新会让这个世界变得更美好。会发芽的铅笔安东尼是美国麻省理工学院的一名学生，一天在整理寝室时，安东尼面对角落里扫出来的一大堆铅笔头,连连摇头。

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简介：信念,利益,义气,孰重孰轻?设局,赌局,破局,谁在逐鹿天下?这一方暖通江湖的天下,浸润了多少先行者的智慧谋略,小试牛刀与毕露锋芒不断碰撞,纸上技艺与真实实操融会贯通,娓娓道来的是那一段至真至韧的成长。地源热泵系统配套应用近5年来围绕地源热泵的关键技术,依科瑞德通过自主创新,研发了一系列为地源热泵系统配套应用的技术和产品。

简介：摘要新课改条件下，德育评价理念应与新课程评价理念相切合，努力构建多元化、多角度、易操作的学生德育评价体系势在必行。我们要与时俱进，用发展的眼光努力创新德育评价方法，创设多元化评价体系，扩大德育评价范围，还原德育评价最重要的激励作用。

简介：为切实解决部分干部创新意识淡化、担当精神缺乏等问题，江西省构建一整套支持改革、鼓励创新、宽容失误的制度机制。建立核实保护机制。建立重大改革创新风险备案制度，对重大改革创新项目，进行风险评估，建立完备的资料台账。综合运用巡视（巡察）、督查等工作成果，对涉及改革创新的信访举报，正确把握核查时机和方式，防止出现负面影响。

简介：摘要随着社会、经济的高速发展，党建工作面临着不适应形势发展的突出问题。以创新发展的思维加强基层党建工作，加强党组织的领导地位，进一步发挥党支部的战斗堡垒作用，促进社会的健康持续发展。因此，对党建工作的创新需求越来越紧迫，如何结合工作实际，解放思想，创新工作的方式方法是对我们党建工作的一个极大考验。

简介：摘要从区域创新体系视角出发，将地级市作为研究对象，构建反映区域科技发展和创新能力的评价指标体系。以东莞为实例，通过对评价指标体系的测算，重点分析东莞2007-2014年东莞创新能力发展历程以及评价分析2014年珠三角九市的科技创新综合实力，为政府科技管理部门决策提供依据。

简介：成都金房物业集团宜宾分公司（下文简称“宜宾分公司”）自2004年成立以来，历经12年的发展，目前在管项目有35个，管理面积350万平方米，员丁近1000L。宜宾分公司能有这样的发展成绩，得益于企业的不断创新。创新助力企业腾飞在宜宾分公司的发展历程中得到了生动的体现。

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简介：近年来，围绕强整治、保安全、促发展的目标，江苏省各级农业综合执法机构优化工作机制，创新监管方式，有力地维持了农资市场秩序持续稳定向好，为粮食连续增产和农产品质量安全水平稳步提升做出了积极贡献。

简介：摘要传统学习方式把学习建立在人的客体性、受动性、依赖性的一面上,从而导致人的主体性、能动性、独立性的不断消蚀。转变学习方式就是要转变这种他主性、被动性的学习状态,把学习变成人的主体性、能动性、独立性不断生成、张扬、发展、提升的过程。

简介：摘要本文从两个方面阐述了电化教学运用在现代教育技术之中所产生的优越性（1）充分利用现代教育技术培养学生在数学中的创新思维。（2）利用现代教育技术，重视学法指导，培养学生的创造性学力。这主要说明了电化教育在现代教育技术中的运用，在数学中能产生优越性和增值性。电化教育以其大容量、快节奏形象直观地传递教学信息，起到了优化教学课堂内容、优化教学课堂结构、优化教学效果的作用，扩大了学生视野，增加了知识，培养了学生多种能力，激发了学生的积极性和创造精神。