简介：摘 要 水厂供电系统设计是以现代化水厂来要求的，机电设备要求先进、高效、安全可靠，杜绝人为责任事故。九溪水厂供电系统建设年代久，存在共沟共井、电缆路线标识不清及备用电源容量不足风险，本文将结合相关的行业标准及规范，对九溪水厂10kV供电系统进行优化设计，从而得出最合适现有供电及改造能实现的方案，提高水厂供电安全。

简介：

简介：摘要:初中化学作为化学课程的最初启蒙，对于整个化学教学起着举足轻重的作用。实验教育的创新大大提高了化学教学的水平，增加了学生学习的积极性。而创新能力的培养是个艰难的推陈出新的过程。学生在实验的过程中联系实际，联系生活。利用所学的化学知识去解释或解决生活中所遇到的问题和现象，让学生对化学产生探究和好奇。

简介：摘要目的观察利多卡因联合亚甲蓝在甲状腺手术过程中的甲状旁腺功能的保护作用。方法选取2018年10月至2020年6月就诊南京医科大学康达学院附属连云港第二人民医院的90例择期甲状腺全切术患者，采用随机数字表法将患者分为A、B、C组。A组男12例、女18例，年龄（42.43±6.54）岁，采用精细化被膜解剖法保护甲状旁腺；B组男11例、女19例，年龄（43.54±6.62）岁，在A组的基础上采用静脉滴注低剂量亚甲蓝，甲状旁腺正显影定位保护甲状旁腺；C组男10例、女20例，年龄（42.55±6.42）岁，在B组的基础上甲状旁腺周围利用利多卡因注射液局部封闭，保护甲状旁腺血供来保护甲状旁腺。比较3组患者甲状旁腺激素（PTH）、血钙、血磷、低钙血症、高磷血症、甲状旁腺误切患者数。结果B组患者术后1 h、术后1 d、术后3 d的PTH分别为（25.33±8.72）ng/L、（20.33±7.52）ng/L、（20.20±6.79）ng/L，较A组有所升高（均P＜0.05）；C组术后1 h、术后1 d、术后3 d的PTH分别为（30.52±9.85）ng/L、（28.45±8.98）ng/L、（29.46±8.76）ng/L，均显著高于A、B两组（均P＜0.001）；B组患者术后1 h、术后1 d、术后3 d的血磷指标分别为（1.66±0.23）mmol/L、（1.90±0.32）mmol/L、（1.78±0.20）mmol/L，均较A组有所下降，且血钙分别为（2.25±0.18）ng/L、（1.89±0.20）ng/L、（1.92±0.15）ng/L，均较A组有所升高（均P＜0.05）；C组患者血钙显著高于A、B两组，且血磷水平显著低于A、B两组（均P＜0.001）；C组患者低钙血症、高磷血症、甲状旁腺误切率分别为6.67%（2/30）、3.33%（1/30）、3.33%（1/30），各占比较A组显著降低（均P＜0.05）。结论2%利多卡因局部封闭联合低剂量亚甲蓝静脉滴注在甲状腺全切术中可有效上调甲状旁腺激素水平，降低围术期低钙血症、高磷血症及甲状旁腺误切风险，对甲状旁腺功能形成一定的保护作用。

简介：摘要：短视频营销是当今很多企业进行网络宣传和推广的重要手段之一，基于高新技术产业的快速发展，短视频平台例如抖音可以根据其大数据检索技术，将更多用户感兴趣的视频进行针对性推送，借此将更有利于企业短视频营销活动的开展。本文首先对抖音短视频现状进行分析，再从抖音平台和品牌商的角度分析存在的问题和解决措施，最后再提出通过互动性营销策略的植入来提高营销效果。在未来，抖音需要加强自身优势，拥有创新性的营销策略才能在激烈的竞争中不断完善和强大自己。

简介：【摘要】：木堆藏寨在营造技术方面基本延续传统藏族房屋建造的技术方法，由于地理位置位于川西，距离羌、汉两族距离较近，在漫长的历史发展中，生产力不断发展，与周边各民族文化的交流中，建筑的用材和做法也会不断丰富、提高，其工程技术做法也受到一些影响，具有一定的地区特点。

简介：摘要目的探讨马尔尼菲蓝状菌感染性皮肤损伤患者的护理方法。方法回顾性分析2018年7月至2020年8月本院收治的3例（男1例，女2例，年龄范围为29～70岁）马尔尼菲蓝状菌感染性皮肤损伤患者的护理方法，包括积极清创及彻底引流、促进创面修复、给予营养支持、心理护理以及出院指导，观察护理干预对伤口愈合的效果。结果3例患者经护理后，2处皮肤伤口愈合，5处皮肤伤口好转出院，出院后电话回访，2周后伤口愈合，表面有淡淡的瘢痕，局部皮肤无触痛。结论马尔尼菲蓝状菌感染性皮肤损伤，早期应积极清创引流，待清除脓液及腐肉后予苏肤外涂伤口及周围皮肤，可促进创面修复，给予充足的营养支持及心理护理，取得患者配合，可促进伤口愈合。

简介：[摘要]：目的:研讨蓝科肤宁结合冷喷对面部激素依附性皮炎的临床诊疗成效。方法:选择2018年7月~2019年7月在我院进行治疗的面部激素依附性皮炎病患120名，结合数表法将其随机分为试验组和参照组，每组60名。参照组病患施行生理盐水冷喷进行诊疗，每天冷喷两次，每次诊疗30分钟，试验组病患施行蓝科肤宁联合冷喷进行诊疗，每天冷喷两次，每次诊疗30分钟。两组病患都进行为期两周的治疗，对比两组的临床治疗成效。结果:试验组的治疗有效率是91.67%（55/60），显著高于参照组的75.00%（45/60）（P

简介：摘要：根据国家《药典》2015版要求，建立蒲地蓝消炎片微生物限度检查法，抽样调查样本微生物，并分析检查结果，从而蒲地蓝消炎片的合理化微生物限度标准与提升产品质量提高，提供丰富的参考依据。

简介：摘 要：目的：通过柔红霉素在MOLT-4细胞中的药物作用及不同噻唑蓝法比较，研究道中道（菏泽）制药公司和医院合作研究柔红霉素对病人的治疗效果。 方法：分别使用传统的MTT方法以及改良版本的MTT方法来检测在不同药物浓度当中的MOLT-4细胞的存活率。 结果：通过研究可以发现，使用改良的MTT方法检测出的变异指数比较低，在0-0.2左右，而如果使用传统的MTT方法来进行检测的话那么其中的变异指数相对较高，处在0.2-0.6的范围内。 结论：改良的MTT方法明显优于传统的MTT方法，柔红霉素对于MOLT-4细胞的增殖具有抑制的作用。

简介：摘要：随着经济社会的进步，传统的教育教学模式发展着翻天覆地的变化。对于九年级数学的教学而言，需要更高效更有效率的复习策略和方法来给学生进行数学内容的复习。很多初中数学教师也意识到了数学高效复习策略和方法的重要性，也采取了相应的措施，但是据笔者了解，目前还有许多初中数学教师尚不知道如何去实现对数学课程内容的高效复习，这就一定程度上影响着学生的复习效率，基于此，本文通过对九年级数学高效复习策略和方法进行探讨，希望能够给相关的数学教师提供参考。

简介：摘要2017年8月12日,成功完成1例双手9指完全离断再植。再植过程中,对骨折、肌腱、血管及神经进行"批发式处理",左手历时8 h多,右手历时12 h多,手术成功完成,再植指体一期全部成活。术后1周即开始辅助康复训练,6周开始逐渐拔除克氏针,术后3个月重返工作岗位。术后30个月随访,TPD为4~8 mm,患者指体功能恢复良好,按中华医学会手外科分会断指再植术后功能评定为优。

简介：摘要：数学课程具有一定的特殊性，教师必须完成新课程的教学目标。因此，提高九年级数学教学的效率一直是教师最重要的责任之一。本文从课堂实践开始，详细讨论了中学生的学习现状和提高数学的方法。

简介：摘要：在初中教育教学质量稳定提升，各项教育教学资源愈发丰富的形势下，初中数学教学逐步迈向新的发展阶段，其对学生思维发展与知识应用能力愈发重视，而课堂提问作为调动学生思维的重要教学手段，其在当下初中数学教学中尤为关键。文章以此为背景，探究九年级数学教学中的提问策略内容，为相关教师优化提问设计，提升课程教学质量，提供一定参考依据。

简介：摘要：化学作为初中教学的重要科目，对以后的理科实践教学有重要作用。化学初级教学需要熟悉概念化知识，有了理解并且熟记的概念知识将支撑学生进行化学实验，灵活的将化学概念知识运用于实验中也是考察学生化学学习能力的一大重要方面，而大部分学生因化学概念知识抽象化而深受困扰。为了解决这一教育难题，将改进现有九年级化学概念教学模式。在教学中，将概念化知识转换为可实践知识，让给更多化学概念具体化，让学生逐渐脱离死记硬背的学习循坏，转而让其在学习的同时内化知识，达到加深记忆的效果。

简介：摘要：本文分析了九年级数学学困生的成因，结合教学实践中一些具体的转化措施及初步取得的成效，总结在转化工作中取得的经验，反思转化工作中存在的不足，提出改进措施。

简介：摘要：众所周知，复习课在初中英语教学中起着重要作用。但是，许多教师忽略了对复习教学资源的研究，甚至用解释性练习来代替复习，这些解释性练习在英语教学过程中规避了知识，因此不可能进行有效的复习。实际上，初中英语教学资源非常丰富。在它们完全集成之前，英语复习教学将更加有效。本文根据建构主义和信息处理学习两种理论，试图解释将课程资源整合到初中英语复习教学中应遵循的原则和方法。

简介：摘要：在新课改与现代教育理念的持续发展背景下，物理实验教学（电学实验）设计形式存在的弊端逐渐引起人们的广泛关注。从目前初中物理教学的整体情况上看，教学模式仍旧以教师为主体，在课堂教学的实施过程使学生按照教师的思路进行学习，一定程度上影响学生的思维发散与创新，不利于进一步提高；在实验设计的方法上主要按照教材内容的设计逻辑与应试内容开展教学，缺乏较好的灵活性与趣味性营造，学生在此过程中难以建立起物理学习与课堂听讲的兴趣。

简介：摘要：大部分九年级学生的复习学习阶段较为紧张，为了优化九年级科学科目的复习方案，部分中学已经将新型教育理念作为复习教学的主体，通过新型教育理念的影响来帮助学生对科学知识点进行整合。由于新型教育理念具有全面的特性表现，其区别于传统的单学科教学方式，随着新型教育理念的不断渗透，当前教育教学的应用现状不断向好的方向发展。

简介：摘要：在初中阶段,化学是重要的教学课程,而实验教学在化学教学中占有重要的地位,对于学生学习化学知识具有积极的意义。但在当前初中化学实验教学中,依然存在很多问题,广大教师需要不断实践探究。基于此,本文探究了改进初中九年级化学实验教学的有效策略。