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  • 简介:在印度马德拉斯邦班加罗尔城南部,有奇特村庄——哈拉贡南村。全村237人脸竞长得样,人类学家为之惊讶不已。

  • 标签: 村庄 同一 班加罗尔 马德拉斯 人类学家
  • 简介:<正>“三十辐同一毂”是帛书本《老子·道篇》中句(通行本在第十一章)。余明光教授在其《黄帝四经与黄老思想》第四章《老学代表作——帛书〈老子〉》中,谈及“《老子》成书时代”之时,征用本句,认定“‘三十辐共毂’车子在春秋之世是没有的,只是到了战国中期才出现,但不普遍,到了战国晚期才成为定制,据此《老子》书只能产生在战国时代,而不可能产生在春秋之世。”①笔者不能同意余先生之说,今不揣冒昧,谈出己见,以求教于方家。

  • 标签: 《老子》 三十辐 车马坑 《考工记》 春秋时期 春秋晚期
  • 简介:题目(2008年高考广东地理卷)下图为某日观测到同一经线上不同纬度日出时刻(东十区区时)。此时,东十区区时为12时。读图回答8~11题。

  • 标签: 日出 纬度 经线 刻图 区时
  • 简介:在高中英语课本中.我们经常会遇到“名词+舟词+同一名词”结构.这种结构不但能加强句子感情色彩.而且节奏和谐优美.给人以强烈感染力。现就中学英语课本这种结构作归纳,供同学们参考使用。

  • 标签: 课本 高中英语 中学英语 感染力 介词 同学
  • 简介:题目(2008年高考广东地理卷)下图为某日观测到同一经线上不同纬度日出时刻(东十区区时)。此时,东十区区时为12时。读图回答8-11题。

  • 标签: 日出时刻图 纬度 经线 区时 观测
  • 简介:读书时,曾经听老师说过:对于老师来说,最容易记住学生有两种,种是品学兼优好学生,种是调皮捣蛋“差”学生。长久以来,我直在寻找老师和“差”生之间平衡点。直到我自己做了老师,遇到了这样个调皮捣蛋王同学。

  • 标签: 学习型家庭 亲子活动 家校沟通 高中 后进生转化 班主任
  • 简介:对自我同一涵义和功能加以界定,并述评众多心理学家对自我同一诸多方面的研究成果,如同一性危机、同一性程度、同一性扩散等。结合近年来研究成果,综述了环境、社会关系、父母教养方式、依恋、自尊等方面对青少年自我同一性发展影响,对于自我同一性研究未来,笔者认为应该从研究背景和研究方法等方面寻求发展。

  • 标签: 自我同一性 同一性危机 影响因素
  • 简介:种民主、植根于生命教育,必然要求对儿童自我生成及其内在精神生活给予关照。而自我同一研究则提供了这样个比较好切入点。作为青少年个体项重要人生发展课题,自我同一发展影响着个体对自我与生活意义感受。在青少年个体这种自我同一性发展过程中,班级生活中同伴群体交往起着非常重要作用。

  • 标签: 自我同一性 同伴群体 同化 疏离 精神生活 自我生成
  • 简介:<正>炫动亮彩身影,放飞青春歌喉,当黑龙江国际旅游商务学院乔楠唱响《祝福祖国》时,黑龙江政法管理干部学院礼堂里,来自37所高校1000余名大学生观众沸腾了。2006年5月31日.本刊"校园同一首歌"在黑龙江首次亮相就这样在歌声、掌声、欢笑声中热闹开场。

  • 标签: 同一首歌 商务学院 国际旅游 管理干部学院 就这样
  • 简介:很多学生不会高效利用自己掌握素材,不擅长材多用。般来说,则好素材总是立体,具有多元属性,同一则素材往往可以挖掘出几个不同观点。如果我们平时注意收集和整理素材,对掌握素材进行多元解读,从不同立意方向运用素材,在写作中做到信手拈来、驾轻就熟,我们就不会在写作中出现无材可用尴尬情形。

  • 标签: 移花接木 同一 材料 驾驭 高效利用 多元解读
  • 简介:在旅行商问题传统分支限界法基础上提出个新方法,最后用算例检验了该方法能有效地求得最优解.

  • 标签: 旅行商问题 分支限界法 有效性
  • 简介:研究了类两捕食者食饵时滞竞争系统模型Hopf分支。以食饵成熟时滞为分支参数,通过分析系统模型相应特征方程根分布,得到系统模型局部渐近稳定和产生局部Hopf分支充分条件。最后,利用仿真实例对所得结果进行了验证。

  • 标签: HOPF分支 竞争捕食系统 时滞 稳定性
  • 简介:近几年以来,外语界越来越重视对英语阅读教学研究。传统阅读教学主要从词汇、句子、语篇、图式理论、认知等角度展开,尽管取得了定成效,但并未从根本上解决传统阅读教学存在问题。本文主要采用肯尼斯·伯克同一理论,试图从新理论角度启迪英语阅读教学,力求创造和谐阅读氛围,激发学生阅读兴趣和热情,提高他们阅读能力。

  • 标签: 伯克 同一理论 英语阅读教学 启示
  • 简介:如果当作压弯构件进行平面内稳定计算,钢结构门式刚架3D3SSTSPS2000,在平面内按压弯构件计算其强度

  • 标签: 分析比较 刚架结构 结构分析
  • 简介:本文围绕哲学专著展开评论,文章对概念框架,内容指向,写作风格和价值标的进行分析之后认为,是部既著书,又立说、新见迭出之作,是深化辩证法研究新契机.

  • 标签: | 辩证法 矛盾学说
  • 简介:〔摘要〕在幼儿园教育活动设计中,教学准备这环节是非常重要,但在实际操作过程中,教师精心准备些材料和环境往往不能发挥其应有的作用,进而影响整个教学活动效率,因此幼儿教师应充分认识到教学准备重要性,做好相应环境准备,教具准备和知识经验准备,提高整个教学有效性。

  • 标签: 〔〕幼儿园教学准备材料教具环境
  • 简介:学术研究无禁区。执行标准要统。文章提出问题颇具典型性。新提解决方案可算家之言。但在实际工作中。仍应严格执行《归档文件整理规则》(以下简称“规则”)。因为“规则”对归档文件“件”含义说得很清楚,同一事由(合同一会议)文件应该有几件算几件。不能因为单张文件多而按事由(问题)或其他特征合并件或几件。作为国家行业标准,“规则”制定和实施是以规范文书处理(含归档)工作为依归。如果因为归档文件不规范而另立标准。那就有违制定“规则”初衷了.

  • 标签: 《归档文件整理规则》 归档整理 事由 同一 国家行业标准 执行标准
  • 简介:日语助词间对立和同一是现代日语基本属性.为了提高对日语助词内在联系和逻辑发展认识,反映和揭示日语助词中些普遍规律,我们对日语助词对立和同一进行了分析比较.结果显示,日语助词之间或助词本身充满着对立和同一,是矛盾对立统体.

  • 标签: 日语助词 对立 同一
  • 简介:摘要:赋、比、兴运用与发展,是《诗经》对后世文坛重要影响之。而在赋、比、兴中,“兴”是什么,至今众说纷纭,莫衷是。在《诗经》中又存在着不少以同一兴句起兴诗篇。对这些相同兴句在不同诗篇中运用进行具体分析,能发现同兴句诗感情基调大致相同。但通过对兴句灵活运用,又可以表达出同一感情基调下幽微细腻不同情感,做到同“兴”不同情。通过对三首同一兴句起兴《扬之水》进行分析,能够揭示诗经中“物同情异”兴法。展示《诗经》借助民歌习语起兴,并且根据作者表达情感需要,灵活改造和使用习语,从而达到以物传情效果。

  • 标签: 《诗经》 《扬之水》