简介：预备役部队寓兵于民,分布在社会各个领域,其根基在地方。要提高预备役部队的“两个能力”,需要杜会各界的大力支持,但更主要的是需要地方党委、政府的高度重视。一、要把加强预备役部队建设作为地

简介：充分发挥乡土历史在对学生进行爱国主义教育中的作用,进行乡土历史教学,乡土历史是对学生进行爱家乡、受祖国教育的具体而生动的材料

简介：充分发挥乡土历史在对学生进行爱国主义教育中的作用,进行乡土历史教学,使学生通过对家乡历史发展的认识

简介：海岸防御战斗是依托即设阵地,粉碎敌人登陆进攻的坚守防御。但是,在局部战争条件下,先进登陆器材的广泛运用及登陆战术的不断发展,单纯准备依托坚固阵地组织实施海岸防御战斗已不适应新的情况。而在野战阵地条件下遂行海岸防御作战任务的情况将大大增多,甚至可能出现先由仓促防御开始,再迅速转入野战阵

简介：调查研究是坚持党的实事求是思想路线的基本要求，也是我们党历来坚持的一项基本工作制度和学习方法。深入贯彻落实十七届四中全会精神，大力推进学习型党组织建设，必须大力弘扬调查研究之风，把学习与研究解决现实问题紧密结合起来，努力实现主观与客观相统一、理论与实践相一致，增强学习型党组织建设的针对性、实效性，不断把党的各项事业推向前进。

简介：因此在高考历史复习中,历史教学中帮助学生构筑知识结构,还可用来记其他历史知识

简介：目前，在学习高科技知识过程中，一些后勤单位存在一些片面性。一是学习高技术只停留在看录像、听讲座上，不分层次，年年依旧；二是讲高新技术，看海湾战争、科索沃战争等录像片，介绍外军如何运用高新技术装备部队、指挥战争多，而介绍我军武器装备的现状和发展前景以及如何应付高技术武器装备的对策研究少，

简介：

简介：

简介：一、心理训练渗透到战术训练中的基本做法，(一)战术训练科目中要带入心理训练内容。战术训练要切实从难、从严、从实战需要出发进行训练，必须融人心理训练的内容，才能使平时训练获得的技、战术素养在未来战争中不至于困心理素质问题而大打折扣。心理训练也有一些专门的训练科目，这些专门的训练科目是根据实际执勤、处突、反恐作战的需要设置的，与战术训练有关密切的联系．如抗眩晕训练、身体平衡训练、情绪稳定性训练、记忆品质训练、观察力训练等。把这些与战术训练结合紧密的心理训练科目引人到战术训练中，不仅可以提高受训者的心理素质，同时还可以促进其优秀战术素养的形成。

简介：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。柳宗元的这首《江雪》，背景廖廓，境界高远，空灵剔透，生气远出．具有情韵悠长的意境美。那么，什么是意境呢?意是情意，境是景象．情景交融。心物合一，谓之意境。具体说来，就是指艺术作品中所描绘的客观景物与其所流露的强烈的思想感情融为一体而形成的充满韵味情致和审美效应的一种艺术境界。一曲音乐，一段舞蹈，一尊雕像，一帧绘画，一首小诗，都会使人沉浸陶醉于具体的有限意象而又超越游弋于有限，进而达到形神情理交融的美妙无穷的意境。

简介：中学历史教学渗透什么教育,历史教学渗透德育,中学历史教学渗透德育

简介：<正>突出“两个作用”在实际工作中的渗透作用中国有色第七冶金建设公司四川眉山项目部始终贯穿一条管理思路,即十分注重发挥党组织的战斗保垒作用和党员的先锋模范作用,并实实在在地将此融入到具体实际工作中。该项目部承担着四川省重点工程眉山电解铝厂2亿多元的工程任务,参战队伍多,管理难度大,面对企业追求效益最大化和业主“打造国内一流,国际领先”的高质量高标准的要求,“两个作用”发挥了重要保证作用。项目部党员领导干部身先士卒,做到每日工作在现场,急难险重在现场,夜间施工在现场,问题处理在现场。工人们看到:胸前佩带着党徽的共产党员们就是与一般群众不一样,他们吃苦在前、业务熟练、敬业爱岗。七冶压力容器厂铆焊分厂43名职工今年2月初进场以来,冲锋在前,吃苦在前,尤其是

简介：中学历史教学渗透什么教育,历史教学渗透德育,中学历史教学渗透德育

简介：近年来，赤峰军分区着眼确保民兵装备仓库绝对安全，在不断完善基础设施和硬件建设的同时，把建设一支全面过硬的警勤队伍作为保证民兵武器弹药安全管理的主要环节，坚持以人为本，实施科学管训，培养了一支政治可靠、技能全面、作风扎实、责任心强的警卫执勤队伍。最近，我们对赤峰军分区加强民兵装备库警勤队伍建设进行了深入调查。