简介:在教改实践中,制定科学合理的教改方案,推行分段教学模式,加强综合实训的组织管理,有力地提高了教学质量,产生了良好的社会效益。
简介:教师在进行机械制图教学时,常采用传统教学法和多媒体教学法两种模式,其两种教学模式在教学中各有利弊,如何正确分析和理解两种教学模式的特点、合理与有效地把握两种教学模式在教学中的相互渗透,交叉应用,以提高教学效果,需要教师积极思考。本文据笔者的教学实践,谈几点看法。
简介:2月16日学院召开了95年党委工作会议,党委书记、院长温泽先同志作了题为“振奋精神,扎实工作,全面提高我院的办学实力”的工作报告,工作报告充分表达了院党委一班人带领我院全体教职工振兴山西矿业学院的决心,听了之后令人精神振奋,催人奋进,同时我们深感到任务很重,压力很大,要完成党委提出的各项任务,需要全院各教学系、部、教务处全体同志共同努力,力争在95年年终时能交上一份满意的答卷。
简介:本文通过对“电动机与电力拖动”教学内容采用多媒体教学方法的分析,阐明了多媒体教学要经常化,使教学重点、难点直观易懂;但须明确多媒体教学仅为教学的辅助手段,教学中需发挥教师的主导作用。
简介:“煤化学课程直观教学法”是九三年立项的山西省高校教学研究课题。作为该课题的阶段成果,本文总结了我们在煤化学课程教学中加强商观教学、理论联系实际、注重实践环节、培养学生能力,不断提高教学质量的做法和设想。
简介:计算机工程系成立时间不长,由于教师数量增加不多,现在全系仅有在岗教师15人,目前还是一个教研室。本教研室承担着全院本专科学生的计算机基础课和本系专业课以及研究生有关计算机课程的教学任务,虽然教师少,任务重,但在院、系领导的关怀和教研室所有老师的努力下,在兄弟系和教研室的帮助下,每年每学期都能顺利完成院下达的教学任务。
简介:鉴于目前我国会计电算化教学在目标定位、教材建设及教学方式等方面存在的问题,本文认为,会计电算化教学在目标定位上,应让学生掌握软件操作和维护技能,具有初步的会计电算化软件开发能力;在教材建设上,为达到上述目标,应遵循理论与实际相结合的原则,将教学内容分为基本原理和实践操作两个部分进展编写;在教学方式上,根据会计电算化课程的特点,可适当采用计算机辅助教学(CAI)和多媒体网络教学等方式。
简介:本文结合机械技术实验教学现状,就该实验空如何满足高职教学要求,从以下三个方面提出了建议:一是改进实验方式,调整实验课时,增加综合性、设计性实验项目;二是加大实验室建设力度,有计划、有重点的更新实验设备;三是加强仪器设备和实验课的管理,使实验室工作上水平。
简介:最近几年学生的制图能力下降已成为人们关注的问题,都在采取各种措施以制止制图能力的继续滑坡。针对下滑原因而采取的诸多措施,必须适应技术发展新形势对工程教育的要求,必须改革传统的教学内容、教学方式和变革原来的课程体系,才能顺应潮流而同步前进。工程制图的教学主要通过各个环节,使学生在学习过程中,完成工程师的制图基础知识、基本理论和基本技能的训练,培养学生的自学能力、思维能力和空间想象能力。
简介:课堂教学是教学的主要形式,提高课堂教学效率是每个教师应关注的大事,本文介绍了笔者实践中采用的几条措施。
简介:本文试图说明中专数学多媒体教学的基本应用问题,提出当前多媒体应用的困难所在,探索在现实中解决问题的途径。这对多媒体应用于数学教学是十分有意义的。
简介:素质教育的主渠道是课堂。教师要改变传统的教师观、教学观,尊重学生,让学生成为学习活动的主体,从而激发培养学生的创新意识。
简介:当今社会需要大批开拓性、创造性人才,人才的培养已从专才教育转向通才教育。大学物理是大学理工科学生的一门必修课,是培养学生基本科学素质、使之具有理性思维方式的重要基础课,其重要性得到了世界各国高等教育同仁的认可,如美国各大学的工程类学生就必须选修大学物理。在当前科技发展迅猛、社会急需全面人才的形势下,如何在现有的条件下提高大学物理的教学质量,是我们当前所面临的迫切需要解决的问题。
简介:在职业技术教育中要加强对学生学习能力的培养,教师在课堂教学中充分发挥学生的主体作用,精心设计电工教学程序,正确处理好知识、方法和能力间关系,使他们成为既有知识、又有能力,又知方法的全面发展的高素质的人才。
简介:分层次教学作为我国传统的优秀教育思想的继承,成为现代职业学校实践探索、突破生源质量“宽带”、提高教学质量的一条有效途径。
简介:江泽民同志在党的十五次全国代表大会上的报告中指出:“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,关系二十一世纪社会主义事业的全局”。
简介:提高讲的艺术、写的技巧,遵循教学规律,合理采用教学手段,及时反馈信息,不断改进方法是教师提高课堂教学的关键。
简介:所谓导学教学法,即“在教师指导下,逐步引导学生以自学为获取知识的主要途径,以实验为研究问题的基本手段的教学方法”。它是笔者基于从事“电工基础”(即“电路理论”)课教学工作二十余年的体会,结合目前教学现状,为把该课的教学质量提高一步而提出的。最初做为一
简介:会计学是一门实用性和操作性很强的学科,它不仅具有科学的理论体系,而且拥有一整套规范的专业操作程序和运作方法。在会计教学中,不仅要加强基础理论教学,更重要的是强化实践教学环节,注重学生基本技能和实际工作能力的训练。会计核算全真模拟教学法,经过三年多实践,证明在提高学生理论水平和实际操作能力,激发学生学习兴趣,培养职业意识,强化技能训练等方面是一种简便、易行、科学合理的教学法。
简介:这次全院教学工作会议是继党委工作会议之后学院召开的一次十分重要的会议,是贯彻《中国教育改革和发展纲要》精神,具体落实党委工作会议精神和党委制定的《关于深化综合改革,促进学院全面发展的决定》的一次重要会议。在会上贺院长要作教学工作报告,聂处长要做关于师资队伍建设的报告。我借此次会议,讲几点意见。
分段教学模式教改实践及体会
论《机械制图》课传统教学与多媒体教学两种模式的相互渗透
狠抓队伍建设 深化教学改革 努力提高教学质量——在1995年教学工作会议上的讲话
论多媒体辅助教学——兼谈《电工工艺学》课的多媒体辅助教学
煤化学课程直观教学探讨
注重教学研究,提高教师素质
会计电算化教学问题探讨
机械技术实验教学改革探讨
选矿专业工程制图的教学改革
提高课堂教学效率的几条措施
多媒体在数学教学中的应用
改进课堂教学培养创新意识
大学物理习题课教学之我见
在电工教学中培养学生多种能力
分层次教学模式的实践与思考
浅谈高等学校的教学管理
教师如何提高课堂教学质量
导学教学法的初步实践
会计核算全真模拟教学法
深化教学改革 提高教育质量——在院教学工作会议上的讲话