简介:目的探讨健康教育对精神分裂症患者自知力及服药依从性的影响.方法将86例精神分裂症患者随机分为研究组43例和对照组43例.研究组在药物治疗的基础上给予健康教育干预,对照组单用药物治疗.两组在入院1w内和出院时采用简明精神病评定量表、自知力与治疗态度问卷及服药依从性进行评定和对比分析.结果入院时两组简明精神病评定量表、自知力与治疗态度问卷评分差异无显著性(P>0.05),出院时差异有极显著性(P<0.01);两组入院1w内服药依从性比较差异无显著性(P>0.05),入院6w后研究组服药依从性明显优于对照组,差异有显著性(P<0.05).结论对精神分裂症患者不同阶段进行有效的健康教育,可以不同程度地提高患者的服药依从性和自知力.
简介:目的探讨红细胞补体受体Ⅰ型分子(cm)在精神分裂症患者中的变化及病理意义。方法应用免疫细胞酶联法定量测定红细胞CR1分子数量;应用聚合酶链反应(PCR)和HindⅢ酶切技术检测红细胞CR1基因型。结果64例精神分裂症患者红细胞表达CR1分子数量显著低于正常对照组(P<0.01),且与患者的病情急缓及病程长短无明显相关性;CR1分子密度相关基因多态性分布与69名正常对照比较,差异有显著性(P<0.01)。结论精神分裂症患者红细胞表达CR1分子数量的多寡与其密度相关基因有关,并参与了疾病的免疫发病机制,但与临床体征及病程无关。