简介:摘要目的探讨动态心电图诊断冠心病的临床应用价值,为动态心电图诊断冠心病的临床应用提供理论依据。方法选取2013年11月-2016年11月在医院接受治疗的240例冠心病患者作为此次研究对象,给予患者进行心电图检测,并根据检测方法的不同分为观察组与对照组,每组患者120例,对照组患者采用常规心电图检测,观察组患者采用动态心电图检测,对两组患者的诊断结果进行激励、总结,分析比较两组患者冠心病检出率情况。结果观察组患者冠心病检出率为100.00%相比于对照组的60.00%,观察组冠心病检出率明显更高,组间差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论动态心电图诊断冠心病的临床应用价值极高,能够准确的检测出患者的各项临床症状,对患者的病情进行准确评估,为合理使用药物进行治疗提供依据,应用效果极好。
简介:摘要目的分析腹部创伤CT诊断的临床价值。方法选择2013年3月-2015年10月期间我院收治的66例腹部创伤患者作为研究对象,66例患者入院后均行B超和CT两种检查方式,将影像检查结果与手术治疗的效果进行对比分析。结果通过手术治疗发现,66例腹部创伤患者中,患者术前B超检查结果中有53例与手术所得结果一致,准确率80.30%;CT检查结果中有62例与手术所得结果一致,准确率93.94%。CT检查准确率明显高于B超,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论CT诊断腹部创伤具有显著意义,可有效反映出患者腹部创伤面积、位置与类别,能保证较高的准确性、敏感性、特异性,对制定准确有效的治疗方法起到重要的参考价值,是腹部创伤诊断中值得推广和应用的方法。
简介:摘要目的探析前列腺穿刺组织病理诊断情况。方法回顾性分析2016年3月-2017年4月我院接收的疑似前列腺癌44例患者为研究对象,实施常规病理学检查分析穿刺活检组织。结果在本研究44例患者中,有29例伴有前列腺增生症,有15例伴有前列腺癌症,其中,镜下高分化腺癌4例,低分化腺癌4例,中分化腺癌7例。经免疫组化得出,在前列腺癌15例患者中,P504S表达呈阳性,p63和CK34βE12表达呈阴性;前列腺增生症29例患者中,P504S表达呈阴性,p63和CK34βE12表达呈阳性,所有病例PSA均呈阳性。结论在疾病诊断鉴别中,前列腺穿刺组织免疫组化与病理诊断的应用价值相对较高,能够评估前列腺癌分化程度。
简介:摘要目的对比分析不同麻醉管理方式对老年患者术后认知功能的影响。方法选取我院就诊的300例老年髋关节置换术患者,按照麻醉方式的不同随机分为观察组(全身麻醉)和对照组(硬模下麻醉)各150例。比较两组患者术后认知功能障碍的情况。结果观察组与术前1d(26.64±1.68)分比较,术后1d的MMSE评分(22.94±2.41)分显著降低(P<0.05),术后5d(25.24±2.70)分差异无统计学意义(P>0.05);对照组与术前1d(26.52±1.94)分相比,术后1d(25.92±1.86)分和术后5d(26.10±2.09)分差异无统计学意义(P>0.05)。观察组术前1d(26.64±1.68)分,术后5d(25.24±2.70)分与对照组术前1d(26.52±1.94)分,术后5d(26.10±2.09)分比较,差异无统计学意义(P>0.05),观察组术后1d的MMSE评分(22.94±2.41)分明显低于对照组(25.92±1.86)分(P<0.05)。术后1d观察组有55例(36.67%)发生POCD,对照组有25例(16.67%)发生POCD,观察组显著高于对照组(P<0.05),但术后5d两组(12.00%VS8.00%)差异无统计学意义(P>0.05)。结论老年髋关节置换术两种麻醉方式均有POCD的发生,但硬膜外麻醉优于全身麻醉。
简介:摘要目的探讨护理人员对护理技术操作的认知状况及对策。方法以2016年3月到2017年1月的50名护理人员为调查研究对象,采取自制问卷调查,分析护理人员对护理技术操作的认知状况。结果护理人员对实施护理技术操作的目的认知为患者提供合适的护理服务、准确无误执行医嘱、根据患者病情进行护理操作灵活处理、严格按操作流程执行、以患者为中心提供护理服务、以完成任务为导向的护理服务,比例分别为76.0%、80.0%、86.0%、82.0%、78.0%、24.0%等,其中根据患者病情进行护理操作灵活处理占的比例最高;94.0%的护理人员认为护理操作技术的学习应当选择在临床上进行开展,70.0%护理操作技术的考核应当选择在临床上进行,46.0%认为所有护理操作行为都应当被考核。结论当前护理人员对护理技术操作认知还存在一定的不足,为此,可采取课堂与临床相结合的培养方式并辅以培训考核措施。
简介:摘要目的总结并归纳产前护理教育对初产妇分娩认知和分娩结局的影响。方法选取60例孕产妇,以抽签法分为两组,研究组和对照组各30例,对照组采用常规护理,研究组在对照组基础上给予产前护理教育,比较两组孕产妇对分娩的认知评分及其分娩结局。结果研究组分娩认知评分为(92.35±1.08)分,明显高于对照组的(71.62±1.82)分,两者之间差异显著(χ2=12.0601,P=0.0000),有统计学意义(P<0.05);研究组孕产妇剖宫产、产后出血及新生儿窒息的发生率为10.00%(3/30),明显低于对照组的43.33%(13/30),两者之间差异显著,有统计学意义(P<0.05)。结论产前护理教育可显著提高初产妇对分娩知识的了解程度,有利于改善分娩结局,值得推广应用。
简介:摘要目的研究分析口腔科患者口腔基本保健知识认知情况。方法在2015年2月到2016年2月之间,随机选取我院口腔科患者100例,采用我院自制口腔基本保健知识认知调查问卷,了解患者对相关知识的掌握程度,并将结果进行分析。结果本次发放调查问卷的有效回收率为100.0%。男女比例为5149,文化程度高中及以下占比为48.0%,高中以上占比52.0%。男性与女性调查问卷评分对比差异无明显变化,且P>0.05,无统计学意义。高中以上学历的评分情况明显优于高中及以下学历,对比差异显著,且P<0.05,具有统计学意义。结论对口腔科患者采用调查问卷了解后,对于口腔基本保健知识的掌握情况不理想,需加强相关知识的宣传教育。