简介:高师音乐美育不同于普通高校美育,具有专业性和师范性的双重特性,本文认同"美育是艺术教育、审美教育和德育的融合教育"的观点,认为高师音教专业的学生既是受教者,也是未来的施教者,因此需要对现状进行反思,改进教育方法,提高学生接受美育的质量和实施美育的能力。
简介:《升华之夜》是勋伯格最早的一部成熟的标题性器乐作品。与典型的标题音乐或纯器乐作品不同的是,它的形成受到标题音乐与纯音乐思维的双重作用,这种作用突出地表现在作品的形式结构中。作品在体裁、曲式、主题结构手法以及和声调性四个方面体现了标题音乐与纯音乐思维的交融。
简介:市场经济的发展带动了教育体制改革的不断深化,新课程内容规定教学的重点要以提升学生全面素质为教学目的。针对这种情况音乐教育中钢琴教学不但要培养学生演奏能力,同时还要完善学生对音乐的理解能力。使学生的表演能力与理解创新能够综合发展,使其今后能够更适应社会的发展变化。
简介:面对新疆丰富的音乐文化资源,高等院校应责无旁贷的肩负起音乐文化传承的使命。文章就双重乐感能力的培养从4个方面提出了一种假设的理想模式,但在现代教育体制下我们距理想模式还有一定的距离。在多数学者将目光集中在语言符号对双重乐感能力获得的积极作用的前提下,作者从另一角度,即符号学中的非语言符号语境来审视双重乐感能力的培养,这也是探索双重乐感理论与实践的又一有效途径。
简介:第四届全国音乐教育优秀论文评比活动已于新年伊始评出结果。在报评的1759份论文中共有一等奖24篇,二等奖74篇,三等奖300篇,获奖数约占参评总数的22.8%。获奖名单已在本刊2004.年第二期上刊出,部分获奖论文也将陆续在本刊选登。一切都在有序进行。只是这个带有小数点的比例多少有些神秘感,并透着股不平凡。
简介:"燕礼",是周代"礼乐制度"之产物:有"礼"有"乐",在"燕飨"礼仪和用乐操演中实现。"燕礼"因其"礼"之性质,而与社会政治相交集;又因其"仪"之性质,而直接联系仪式并与仪式活动互动,从而塑造出"燕礼"及其用乐(即"燕乐")之社会性质与特征。鉴于"礼仪"活动与"身体"之互动,以"身体"角度切入,聚焦考察"燕礼"仪式之三大问题:一、"礼乐制度"下"燕礼"之特殊性质;二、"燕礼"背景中仪式音乐之特点;三、"燕乐"之"社会制度"建构和国人"文化心态"建构之双重社会建构。
简介:
简介:古筝艺术家王中山不但继承发展了前辈艺术家的精髓,同时通过不断的探索创新,开创了许多新的演奏技术,且创作出一批优秀的现代筝曲。本文从其演奏技术和音乐创作两方面入手,分析总结王中山古筝艺术中鲜明的创新性及其内涵:以音乐为核心,以创新为动力,在赋予作品以眩目的技术表现的同时,又赋予技术以无穷的艺术生命。
简介:"新舞蹈艺术"的奠基人吴晓邦于1939年创作的三幕舞剧《罂粟花》,叩开了新中国舞剧的大门。几十年来,中国舞剧的阐述方式和表现题材得到了极大地丰富。然而,同时表现王莘、曹火星、施光南三位艺术家斗争生活、情感经历与创作热情的舞剧,却并不多见。近日,天津歌舞剧院推出的原创当代舞剧《人民音乐家》在天津大礼堂首演亮相。坚定文化自信,就要用文艺作品振奋民族精神,
简介:萧山细十番于2008年被列入国家非物质文化遗产名录,使萧山这一古老的民间音乐艺术形式得到了多方面的关注和重视。笔者取萧山细十番为研究对象,在进行田野调查的基础上获得一手资料。通过对调查资料的分析和案头文献梳理,对萧山细十番历史流变、生态现状、本体构成、存在问题和保护策略做出了符合实际的思考和探索。
简介:内蒙古黄河沿岸生活着一个特殊的蒙古族群体——杭哈蒙古族,从族源看,他们是鄂尔多斯蒙古族后裔。1949年以后,政府以黄河为界通过行政区划把他们归为巴彦淖尔盟。这一族群和乌拉特蒙古族近百年来共同居住在一个行政区域,他们的生活、民俗、乃日仪式、民歌等互相借鉴、融合,逐渐形成了独特的杭哈风格。本文谈到的双重文化认同,是从人类学视角去看待杭哈蒙古族的历史与当下,将这个群体搁置在时间、空间双重维度中去梳理他们的历史记忆与行政区划,从而去关注和阐释当地民歌的界定、民歌手的身份表述和他们在音乐生活中的文化建构。
简介:9月15日下午,中国曲协分党组书记、驻会副主席董耀鹏,分党组副书记、秘书长刁惠香,副秘书长曲华江专程前往第七届牡丹奖终身成就奖获得者下榻的饭店,为这些德高望重的老艺术家们献上鲜花,颁发证书和奖金。
简介:我们学校是在中央音乐学院搬到北京以后留下一部分老师、一部分学生的情况下建立起来的,是周恩来总理亲自批准并任命了缪天瑞老音乐家任第一任院长,至今建院四十周年。四十年来,我们培养了4000多名音乐人才,尽管我们是地方性的音乐学院,但我们培养出来的人有的在中央音乐学院、上海音乐学院、中国音乐学院当教师,有的在中央
简介:在庆祝天津音乐学院建院五十周年之际,不由得使我想起了离开我们多年的老领导——原天津艺术学院(“文革”中天津音院与天津美院临时合并时的校名)党委书记兼院长李麦同志。李麦同志是一位抗日战争初期参加革命的老同志,担任过天津日报副总编、代理总编、市委宣传部副部长。他在学院工作时间虽不算太长(1973—1978),
高师音教美育的双重性
《升华之夜》形式结构中的双重思维
音乐教育中钢琴教学的双重性探讨
双重乐感能力培养中对非语言符号的关照
领导标新二月花
仪式与身体:周代“燕礼”用乐之双重社会建构(下)
院领导视察演出前的准备情况
演奏技术与音乐创作的双重突破——王中山古筝艺术的创新特征
诗性叙述与音乐编舞的双重交响——观当代舞剧《人民音乐家》
田野调查与非遗保护的双重视阈——萧山细十番的田野调查与保护研究
历史记忆、身份表述与文化维度——双重文化认同下的蒙古族杭哈民歌与民歌手
中国曲协领导在牡丹奖颁奖期间看望并慰问老艺术家
姚盛昌院长向李岚清副总理及中央领导们做的工作汇报
人们不会忘记他——记天津音院校史上一位德高望重的领导者李麦
在1993年12月30日的新年京剧晚会上,中央领导同志接见我院师生及我院毕业生。