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  • 简介:摘要布尔迪厄作为法国著名的哲学家、社会学家,其作为著名的理论就是社会实践理论体系。作为布尔迪厄实践理论中的一部分,文化实践具有一般实践一样的性质,,但是它一般实践又有着明显的不同。文化实践是人类区别与动物的最基本实践方式之一,它是象征性实践的典型代表。文化实践作为象征性实践的代表,它也不可回避的拥有自己的局限性。

  • 标签: 布尔迪厄 象征性实践 文化实践
  • 简介:日本汉文小说是在中国古代小说的影响下发展起来的,其兴盛时期为日本江户时代中期至明治时代后期近二百年时间。日本小说家的小说理论多关注小说的虚实、小说的地位及作用等问题,其主流主张小说"据实直书",反对"架空"一类的"鬼谈怪语",同时重视小说的劝惩功能。从题材上看,日本汉文小说以描写现实世情为主,鬼神怪异、历史及英雄传奇次之。

  • 标签: 日本 汉文小说 发展 理论
  • 简介:藏医药学是中华民族医药宝库中的精华,也是世界传统医学中具有显著代表的卓越的民族医药学,它是在高度总结藏民族本土医学的基础上,由历代先辈历经千辛万苦,充分吸收和借鉴其它兄弟民族及其周边国家和地区的先进医学理论和医疗经验而形成的藏民族博大精深的智慧结晶。藏医药学以“五大源”、“三大基本因素”学为其基本理论,以严谨独特的理论体系与科学实用的临床疗效为其实践保证,在为人类健康造福的崇高事业中不断发展进步。

  • 标签: 藏医 医药学 基础理论
  • 简介:“后新时期”这一文学史的分期术语正式见诸刊物是在1992年,但提出这一概念的时间也许更早些;时隔不过一年,这一出自中国文学语言的文学史分期概念便被译成了英文Post-New-Period而见诸欧美文学理论和比较文学的主流刊物,从而为西方学者,尤其是海外汉学界进一步认识中国当代文学提供了一个可与国际性的文学史分期相接轨的新视角。但与人们的期待相悖,关于后新

  • 标签: 新时期理论 理论描述
  • 简介:摘要阅读是人类学习知识、认识世界的重要途径之一。阅读能力不仅是衡量当今大学生英语能力的重要指标,也是其今后生活与工作中不可或缺的基本能力。但多年来我国大学英语阅读教学的现状不容乐观。本文从图示理论的视角,探讨其在大学英语阅读教学中的运用及其作用。本文认为,大学英语教师在阅读教学中,应积极运用图示理论,帮助学生建构新的图示,激活和修正已有图示。从而帮助学生培养好的阅读策略,提高阅读效率,增加学生学习英语的兴趣。

  • 标签: 图示理论 大学英语 阅读
  • 简介:摘要学习型组织理论必需中国化、本地化,才能更好地适应创建学习型社会和学习型组织的需求。儒家经典中有多处论“学”文本,准确释读这些文本背后的理论内涵与实践意义确有其价值,在此基础上,文章对儒家经典中与此有关的文本作了初步探讨。

  • 标签: 儒家经典 学习型组织 教育理论 弟子
  • 简介:陈云同志是党的第一、第二代中央领导集体的重要成员,在延安时期担任过7年中央组织部部长,主管纪检工作,党的十一届三中全会以后担任过9年中央纪委第一书记。在长期的革命斗争和社会主义建设实践中,陈云同志对丰富和发展党的纪律建设理论作出了突出贡献。他关于党的纪律建设的理论,不仅体现在党执政前,而且贯穿于执政后以及社会主义现代化建设的新时期,对新时期加强党的纪律建设工作有很强的指导意义。

  • 标签: 党的纪律建设 理论贡献 陈云 第二代中央领导集体 社会主义现代化建设 社会主义建设实践
  • 简介:一新文学的第一个十年,曾有三次“复古”的喧嚣。林纾是第一个主张复古的人,但他并未能作理论上的系统阐说。续之而起的“学衡派”则在系统地阐述对文学问题看法的同时,不失时机地将自己的主张贯彻于对文学现象的具体分析中,使其复古的主

  • 标签: 学衡 甲寅 复古派 文学理论 新文学运动 文学传统
  • 简介:摘要作为基础教育阶段课程体系中一个重要的组成部分,高中化学的教学也伴随着新课改的脚步走出很远了。一直以来,高中化学老师都在不断地探索新课程改革后的高中化学教学的方式和方法,新课改给我们带来挑战也带来了机遇,让我们有一个研究教学的平台,能够把自己的教学经验和思考不断地进行总结。对新课改后的教学思想和方法、行为进行充分的反思,在新课改的教育理论指导下进行高中化学教学的实践和研究,形成具有实效性的教学经验,指导日后的教学。

  • 标签: 高中化学 建构主义 教学理念
  • 简介:伊瑟尔的文本理论不同于中心主义和本质主义文本观,它侧重于从人本主义理想出发,把文本视为一种事件性的存在。我们从三个方面的论述中可以发现,伊瑟尔认为文本是多重系统在各自界限边缘交叉的事件,这就突出了文本的交流沟通功能。

  • 标签: 事件性 边缘
  • 简介:杂技,是我国传统艺术之一,已经有2000多年的历史。杂技在汉代称为“百戏”,隋唐时叫“散乐”,唐宋以后为了区别于其他歌舞、杂剧,才称为杂技。在我国古代文献中,很早就有关于杂技的文学记载了。《史记李斯传》记载过秦二世曾经在甘泉宫看角抵戏的情形。当时的角抵戏,像今天的摔跤表演。

  • 标签: 杂技 艺术理论 传统艺术 古代文献 角抵戏 甘泉宫
  • 简介:亚里士多德是古代希腊最著名的哲学家、文艺理论家,同时也是逻辑学的创始人。在人类的历史上,他第一个系统论述了西方哲学,从而成为了西方哲学史上最重要的人物之一。马克思认为他是“古代最伟大的思想家”,恩格斯也认为他是古代“最博学的人”。[1]49劳里.G.柯斯兹纳认为,亚里士多德是中世纪和文艺复兴时期影响力最大的人物。直到今天,悲剧评论家和学生们仍然十分关注他在《诗学》中阐释的悲剧理论。[2](LaurieG.Kirszner1770)亚里士多德是伟大的,他的伟大在于在2000多年前他就认识到世界是真实存在的,艺术模仿的就是本质的东西,不是柏拉图所说的表象;在于他不但给出了文艺理论史上的第一部最有价值也最有影响力的著作,还第一个系统地阐述了悲剧:给出悲剧定义,列出悲剧六要素,讨论悲剧的怜悯和恐惧的感情,提出悲剧的布局方式等等。如伍蠡甫所说,西方文艺批评长期以来讨论的一些重大问题,差不多都可以追溯到《诗学》。[1]50但是我们知道,没有一种理论是颠扑不破的真理。随着认识的不断深入,社会状况的不断改变,关于悲剧的理论也有了很大的变化。亚里士多德的观念已经无法完全解释现代和后现代的悲剧了。首先,在情节与性格的重要性问题...

  • 标签: 亚里士多德悲剧 悲剧理论 理论审视
  • 简介:伴随着全球经济一体化的发展,世界各国问的联系日益紧密,文化交流也日益频繁,而英语也越来越显示出它的重要性,它是重要的语言沟通的媒介,同时也是交流信息的语言工具和文字沟通工具。中外文化交流的过程中,文学作品扮演着重要的角色,所以英美文学作品的翻译对于跨文化沟通有着重要的作用。本文主要研究和探讨基于功能理论的英美文学翻译。

  • 标签: 英美文学作品 文学翻译 功能理论 中外文化交流 全球经济一体化 跨文化沟通
  • 简介:蔡僚和周紫芝考证了杜甫《阁夜》诗中两诗句所用的故事,并从中提出用事当“如盐著水”“事在语中而人不知”的标准。这两个标准的含义大致相似,即所用故事要和诗句完全融合,不能轻易被读者识别出来,从而使诗句具有被多重阅读的可能。其后,人们逐渐采纳了这两个标准,因此成了诗学批评中反复出现的用事理论。以此为契机,我们可以管窥杜诗学对古代诗学的影响与渗透。

  • 标签: 杜甫 阁夜 用事 如盐著水
  • 简介:随着人类文明进程的不断发展,现代化问题也越来越复杂。现代化发展不仅能够促进社会发展质量和水平的稳定提升,还能够更好的体现启蒙精神和理性精神的高度,作为人文精神与科学精神的重要组成部分,现代化发展符合精神文明和物质文明建设的实质需求,能够更好的为人类的进一步发展指明道路和方向,在现代化发展的过程中,这种文学理论所涉及的内容和形式越来越复杂。对此,本文站在高中生的视角对文学理论的现代化问题进行相应的研究。

  • 标签: 文学理论 现代性问题
  • 简介:卡明斯(e.e.cummings)是美国现代派诗歌的创始人之一,他对诗歌语言的大胆实验打破了传统诗歌抒写的陈腐模式,大小写的随意切换,句式的杂乱无章,不合理的言说结构和书写方式好比酣畅淋漓的狂欢表演,创造出一种全新的卡明斯式的诗歌风格,深化了诗歌的意义。本文试图运用巴赫金的狂欢化理论分析卡明斯的诗歌Meupatdoes,深层次的挖掘和分析诗中所体现的狂欢化色彩,从而探索本首诗的语言内涵、创作风格及文学意义。

  • 标签: 狂欢化 词句 杂语 对抗
  • 简介:《万物理论》是一部以英国著名物理学家霍金的生平为主线,讲述了他和妻子简·王尔德相知相恋、结成伉俪,最后无奈相离经历的传记电影。在荣耀与暗淡并存的真实人生经历中,霍金以爱的力量抵御一切外在的艰难和心中的孤独,以高尚的道德彰显着人性的温暖,以独特的人格魅力化解了人生情感的困境。这位科学家穷极一生寻求一个简单的公式去解释宇宙万物,却在平凡生活中,用“爱+道德+人格”这样一个优雅的公式,诠释了人生的伟大之处。

  • 标签: 《万物理论》 爱的力量 道德力量 人格魅力
  • 简介:舞蹈的表现形式是通过肢体的“手舞”与“足蹈”构成“人体动作的艺术”。舞蹈是肉体的,但舞蹈更是精神的,舞蹈的最高境界是肉体与精神这两者的完美合一。肉体训练就是一个舞蹈基本功和技术技巧的训练,舞蹈的技能训练是培养舞蹈艺术表现能力的开端,通过它可以使人的自然形体成为富有表现力的艺术形体,进而通过精湛的艺术形体的表演,展现某个民族的文化内涵与审美特征。艺术形体美和技巧是舞蹈艺术表演的基本条件,其重要性是无可厚非的,但学习专业知识,加强舞蹈基本功训练和提高舞蹈技巧能力是同等重要的一项学习。

  • 标签: 舞蹈理论 舞蹈实践 指导辨析