简介：体育教学的活动性，决定了其体育教学语言使用的特殊性，固其语境、语义、语感、构词、炼句以及语言形式、语言内容，使它与其学科均有很大不同。掌握体育教学语言，确是一门艺术。这需要在教学实践中不断总结，不断探索，不断加强思想修养和语言修养，如此才能渐入佳境。为此，本文仅就体育教学语言的作用、要求、运用等方面作了论述。
简介：采用文献资料法、教学实验法和问卷调查等研究方法，将契约学习法渗透与大学体育教学中，说明契约学习法在大学体育教学中具有良好的教学效果。结果显示：契约学习法对于提高学生的体质健康与对照班学生没有显著差异，仅50米成绩测试差异显著；在技能教学方面，契约学习法的应用效果明显优于对照班的学习法；在增强学生自我效能感方面，契约学习法更能够增强学生的自信心，提高学生的体育学习兴趣和参与体育锻炼的积极性。此外，契约学习法促进了师生间的交流互动，营造了一种师生间相互协商、合作，相互尊重的良好体育学习氛围。
简介：前言当前世界篮球运动向高速度、高空优势、高超技巧的方向发展,突出的特点是比赛速度越来越快,攻守对抗越来越激烈,这对篮球运动员来说,除了具有高超技术之外,身体素质所起的作用更显突出。身体素质训练水平
体育教学语言艺术的使用——学科渗透素质教育浅见
在大学体育教学中渗透契约学习法的实证研究
应重视青少年篮球运动员的身体素质训练——谈1989年和1992年广西少年女子篮球运动员身体素质状况及与比赛名次的关系
