简介：元认知在语言习得领域的应用越来越受到关注。文章在简要介绍元认知的基础上，探讨了多媒体英语听力与元认知的关系，听力理解中学生元认知能力的差异。通过加强学生听力理解过程中的元认知知识、元认知体验和元认知监控，提高学生的听力水平。

简介：从2003年-2007年,将同期入院的69例晚期癌症患者随机分为联合宜利治组及化疗组,观察食欲改善情况、恶心呕吐反应及KPS评分指标。联合组食欲有反应84.3%（27/32）,而对照组59.5%（22/37）,组间比较差异有显著性（P〈0.01）。联合组恶心呕吐无反应68.7%（22/32）,对照组47.5%（17/37）,组间比较差异有显著性（P〈0.01）;KPS评分增加10分56.2%（18/32）,对照组18.9%（7/37）,组间比较差异有显著性（P〈0.01）。甲地孕酮提高恶性肿瘤患者化疗期的耐受性有较好疗效。

简介：本文分析了新形势下高校女教职工的特点，提出了高校女工委工作的对策，主要是转变女教职工观念，维护女教职工利益，调动女教职工的工作热情，促进学校和谐发展。

简介：探索新常态下商业发展新模式,对于中国商业摆脱困境、转型升级具有重要的理论与现实意义。文章从网络商业、平台商业、服务商业、素质商业、多元化商业等五个方面探讨了新常态下的商业发展新模式。

简介：本刊讯:根据学校人事变动情况,为加强学报建设,继续办好学报,促进学校教学与科研,学校对本刊编委会作了调整。调整后的编委会由23人组成,校长李树棠教授任主编

简介：

简介：随着机加工自动化程度的日益提高，对自动设备的综合维护修理人才的迫切要示与职业教育专业设置单一的矛盾日趋明显。本文章对机电综合维修专业的设置及优化教学模式进行初步探索。

简介：论述了书装设计的整体概念，指明了书装设计应遵循的原则是注重设计理念、把握文化内涵、重视整体结构。

简介：文章根据《中国足球改革发展总体方案》（以下简称《方案》）的指导思想,对中国校园足球的发展以及校园足球的教学进行了几点新的思考。《方案》明确了＂校园足球＂改革、推进、发展的方向方针和体制建立、健全的总体设计,《方案》对学校足球的教学起到了主要指导作用。

简介：近日，教育部颁布了修正后的《普通高等学校学生管理规定》(以下简称《规定》)。这一新《规定》坚持法治与德治相辅相成，体现育人为本、德育为先的原则，强化理想信念教育和道德品质规范，把日常管理与引导大学生遵纪守法、养成良好行为习惯结合起来，为促进学生身心健康，实现德、智、体、美全面发展提供了制度依托和法律保障。

简介：新媒体传播理论对传统新闻理论、传播理论表现出“扬弃”，有肯定，有否定，有继承？有发扬，或有所突破、或有所加强、或使之失效。

简介：面对网络媒体咄咄逼人的攻势,有关“传统媒体即将寿终正寝”的说法虽危言耸听却令人警醒。对于广播、电视等传统媒体,重要的不在于揣摩自己的前途,而应该是改造自我,创造自己的前途。广播电视等传统媒体应运用信息技术、参与新媒体建设,积极与网络捆绑,建立特色化专业站。只有进行有力的自我改造,才能健康发展下去。

简介：关于王莽时期的刑法问题，前人研究不多。本文的研究认为，王莽在继承法律的基础上新设了若干刑律，使刑罚更加残酷。执法情况一度比较好，但随着改制失败，执法变得日益混乱。官吏腐败是法滥刑酷的重要原因，而王莽本人也有不可推卸的责任。

简介：<正>1.温故知新引入法。新知识的理解、掌握及运用常常是对原有知识的一种巩固与提升,因此我们有时可以搭建好新旧知识之间的桥梁,以复习旧知识为抓手,有系统、有针对性地设置一些富有思考性的问题,把学生思维的最近发展区引到新课的边缘上来,让他们经历发现问题,思考问题并解决问题的过程。例如,笔者在教

简介：

简介：爱玩是人们的天性，因此派生出游戏、休息、放松，并最终指向娱乐、休闲。相对于从前，专家、媒体将数字娱乐、网络娱乐等最近几年新出现的明显带有数字化．网络化色彩的娱乐形式和内容称为新娱乐。CNNIC在一项关于中国网民年龄的调查中显示，中国30岁以下的网民，占到70％以上。我们将伴随数字技术，网络时尚的发展成长起来，并深受其影响的青年—代，命名为“网生代”。新娱乐更新换代的速度，恰恰迎合了网生代跳跃、求新、求异的心理特点。于是我们也看到，他们的行事风格、处世思维乃至精神气质，越来越明显地带有新娱乐的某些特质。在这个风靡万众的“娱乐叙事”背后，—个新的网生代“游戏规则”时代已经到来。

简介：

简介：网络的出现为人类创造了一个全新的生存环境——网络环境．所谓高校德育的网络环境是指人们用计算机控制的输入输出装置，进行交往、互动的一种场景或经验而形成的对受教育者的思想、道德、行为和德育开展具有广泛影响力的环境．网络环境具有虚拟性、交互性、丰富性、高效性、全球性、开放性、自由性等特征．网络环境是高校德育面临的一个新环境，它对高校德育的影响愈来愈大，充分利用网络环境是高校德育适应社会发展的需要，是高校德育现代化的需要，是高校德育科学化的需要，是高校德育栽体自身的特征所决定的．

简介：新常态对大学提出新要求新常态对大学的新要求，体现为高等教育资源对我国科技的提升和文化的提升，应有结合、提升和引领三个方面。所谓结合，就是指大学的触角要延伸到社会发展中去，同时把社会需要引入到大学中来。提升是指为我国提升产品质量服务，为创造最好的服务贡献力量，为营造最富创造力的文化提供素材，形成人有我优、人无我有的局面。

简介：