简介：摘要：作为极具逻辑性类型的学科之一，统计学通常指的就是一种收集、分析、呈现数据的方式方法。当前，统计学方法以其实用性强的优势，既被推广应用到物理实验、自然科学等领域的科研工作上，也在现代社会生活中发挥着巨大的作用。大数据时代下，作为处理、分析大数据的一大工具、方法，统计学实践方法能够让数据分析结果更好地指导实践生产生活活动，并以此来推动社会持续向前发展、进步。基于此，本文在大数据中研究了统计学实践方法有关应用的可行性、有效举措，仅供参考。

简介：【摘要】21世纪以来，各种科学技术发展飞快。在这样的情况下，统计学领域的研究也收获颇多，其中以大数据技术备受关注。以前，人们往往凭借经验来主观猜测揣摩各种事情，以至于不利于许多事情的规划、发展。近些年来，伴随计算机技术的进步，大数据也日益完善且为人们认同，让应用统计学也迎来了极大的挑战。考虑到应用统计学与大数据之间显著性的区别、联系，若应用统计学能够吸取大数据的优点，则应用统计学势必就可以更好地创新发展。为此，本文在大数据背景下，探讨了应用统计学遭受的影响及其应用、创新。

简介：摘要：随着科学技术的不断发展，大数据时代悄然来临，统计学作为依靠分析数据来解决问题的学科，也被赋予了新的使命。针对高职院校统计学进行教学行为分析，有助于教师对教学活动进行反思和改进。

简介：【摘要】21世纪以来，各种科学技术发展飞快。在这样的情况下，统计学领域的研究也收获颇多，其中以大数据技术备受关注。以前，人们往往凭借经验来主观猜测揣摩各种事情，以至于不利于许多事情的规划、发展。近些年来，伴随计算机技术的进步，大数据也日益完善且为人们认同，让应用统计学也迎来了极大的挑战。考虑到应用统计学与大数据之间显著性的区别、联系，若应用统计学能够吸取大数据的优点，则应用统计学势必就可以更好地创新发展。为此，本文在大数据背景下，探讨了应用统计学遭受的影响及其应用、创新。

简介：摘要：作为极具逻辑性类型的学科之一，统计学通常指的就是一种收集、分析、呈现数据的方式方法。当前，统计学方法以其实用性强的优势，既被推广应用到物理实验、自然科学等领域的科研工作上，也在现代社会生活中发挥着巨大的作用。大数据时代下，作为处理、分析大数据的一大工具、方法，统计学实践方法能够让数据分析结果更好地指导实践生产生活活动，并以此来推动社会持续向前发展、进步。基于此，本文在大数据中研究了统计学实践方法有关应用的可行性、有效举措，仅供参考。

简介：摘 要：统计课程最大的特点就是应用性强，与各专业结合好，然而传统的教学方法未能使学生在现实场景中充分应用所学。因此，将案例教学与传统教学方法相融合，可为学生提供既可以掌握理论知识，又能发展应用技能的更佳途径。本文首先探讨了统计学案例教学法的特点，同时阐述其在统计学课程教学中所面临的问题。最后，为了不断完善教学效果并达到预期教学结果提出了一系列建议。

简介：概率和统计是研究随机现象规律的学科，随机现象在生活中随处可见。将概率统计知识列为中学数学的必修内容有实用性和必要性。但由于概率统计本身存在大量不确定性概念，对学生的学习与理解造成了困难，导致学生在处理概率统计问题时十分容易出现问题。本文就学生学习、教师教学中遇到的问题加以分类，并进行分析，希望可以对学生学法、教师教法提供帮助。

简介：文章首先对立体探究教学法进行概述,其次分析了立体探究式教学法在统计学教学中的优点,最后阐述了立体探究式教学法在统计学教学中的关键作用,具体包括基于故事案例的统计学课程导入设计;采用问题驱动教学,设计教学情境;采用微课翻转课堂教学模式三部分。

简介：摘要：在企业之中，财务管理和统计工作有着显著联系。通过应用统计学知识，能够促使过关率工作变得更具效率，从而提供更为全面的信息内容。正是这一因素，相关企业就需要提高重视度，合理应用，以此保证财管的实际效果。本篇文章主要描述了财务管理和统计分析的联系，探讨了财务管理中统计学的应用，并对于需要注意的问题发表一些个人的观点和看法。

简介：摘要：随着大数据时代的到来，高校统计学课程的思政教学改革面临新的挑战和机遇。本研究旨在探索大数据时代背景下高校统计学课程思政教学改革的有效途径。通过文献综述和实证研究，研究团队提出了以培养学生数据分析能力和思政素养为目标的教学方法和策略。研究结果表明，通过引入案例分析、讨论和实践活动等教学手段，可以促进学生的主动学习、创新思维和社会责任感的培养。本研究为高校统计学课程思政教学改革提供了有益的经验和参考。

简介：支持向量机(SVM)是一类新型机器学习方法,其理论基础是统计学习理论,由于其出色的学习性能而成为当前国际机器学习领域的研究热点.该文首先阐述统计学习的核心内容,然后对SVM及其应用进行研究,最后讨论了SVM的局限和有待研究的问题.

简介：摘要：大数据时代背景下，统计学作为以数据为研究对象的工具学科，最大可能激活大数据的活力，实现大数据应用的社会价值，对于高校的统计学专业人才培养模式的教学改革势在必行。重新审视专业定位；契合大数据背景，基于需求导向，整合相关学科，优化课程体系；构建系统的实践教学体系,加强学生实践及创新能力培养；优化统计学类专业课程教学内容，使其顺应大数据时代发展；加强师资队伍建设；培养大数据统计思维。主动融入到大数据背景下统计人才的培养浪潮中。

简介：目前,已有多种新一代统计方法问世,其中最突出、最具代表性的是结构方程模型的发展与应用.本文以结构方程模型为代表,兼顾其它新的统计方法,从统计方法的特点以及研究方法论两方面,阐述新一代统计方法与传统统计方法之间的重要区别.

简介：摘要：我国教育事业最近几年发展非常迅速，推动我国整体经济建设的快速发展，为我国基础建设贡献力量。伴随世界范围内人工智能技术的迅猛发展，以及国家大力发展数字经济、打造数字强国战略的出台，统计学与大数据技术专业应运而生。围绕专业特点和人才培养定位，分析应用型本科统计学与大数据技术及其相关专业领域的内在联系。

简介：

简介：摘 要：在“互联网+教育”的全新教育形态下，激发学生的自主学习能力培养具有创新型统计思维和统计核心价值观的统计人才，是《统计学》课程教学改革面临的一个重要问题。针对课程教学改革中要重点解决的问题，创建“三结合”教学模式，将《统计学》课程的方法论特质与方法论场相结合，将校内课堂与延伸课堂相结合，以学生为中心、成果为导向、持续改进并运用于教学实践，取得了较好的教学效果。

简介：北京市计划统计学校简介学校坚持育人标准，坚持理论联系实际的宗旨，重视在社会实践中培养学生的多向能力。组织学生开展了北京市工商业普查、全国人口普查；还组织学生对沙市日化的“活力２８”、大宝三露厂的化妆品、百龙矿泉壶等百种商品进行调查，资料翔实、分析准确...

简介：重庆大学数学与统计学院的前身是始建于1929年的重庆大学理学院和1937年建立的重庆大学商学院，理学院是重庆大学最早设立的三个学院之一，首任院长为数学家何鲁先生，著名数学家柯召院士、胡坤陛、段调元、潘璞、周雪欧等数学名家早年都曾任教于此。

简介：针对巢湖学院应用型本科高校的特点,强调在经管类专业《统计学》课程教学过程中要注重培养学生的统计思维和应用能力。在教学内容和教学方式改革上主要体现在突出描述性统计的教学、实行项目组参与、实施案例教学、强化统计分析软件的应用和注意案例库的建设等方面。在本课程教学改革中我们面临硬件条件不足、后续经费难以保障、课时量尚显不足、学生相关技能较低及依赖思想较严重和考核形式改革难以开展等困难和问题。为此,需要进一步地争取学校支持,加大改革力度,真正使课程教学达到教有所成、学有所益的目的。

简介：精品资源共享课是以师生为主体的服务宗旨,同时为社会学习者提供基础课程和专业课程及其他类型的网络共享课程.本文首先分析了国家级精品资源共享类建设的现状和主要问题,然后以《统计学》为例,提出精品资源共享课建设的一些建议.