简介:本文分析了高校计算机基础教学的现状和存在的问题,探索高校计算机基础教学的改革方案,从学生的计算机水平、教学内容、教学方法和有效的教学激励等几个方面探讨教学改革的新思路、新方法。
简介:在市场经济条件下,高等学校教学原则应注重七个方面:即教学与思想教育相结合的原则;传授知识与提高智能相结合的原则;教师主导与发挥学生自觉性、创造性与独立性的原则;专业性与综合性相结合的原则;教学与科学研究相结合的原则;循序渐进的原则;因材施教的原则
简介:
简介:培养经济学专业创新型人才是新形势下高等教育时代发展的要求,实践教学是经济学专业创新型人才培养的重要途径。本文提出了地方院校加强经济学专业实践教学的模式。
简介:高等职业教育是适应现代科学技术发展和产业结构调整需要而产生的新型教育,为了保障并提升高职院校的人才培养质量,不仅要更新课程观和课程实践观,还要根据学校培养创新型人才的目标和学生的特点组织教学过程,采取多种措施完善实践教学环节,推动高职院校教学改革。只有这样才能满足学校和学生发展的需要,保证学校教学质量,培养创新型人才,增强学校服务社会的能力,为企业提供高素质的适用人才。
简介:在外语教学实践中,不同的课型、不同的教学任务应有不同的教学模式。大学英语精读课应是一门外语综合课。它既包括语言知识的学习,又包括语言技能的堵养;既应重视语言的形式,叉应重视语言的内容。在精读课的教学中.应始终贯彻认知法和交际法的教学原则;对每篇文章的处理应首先采取“自上而下(top-down)”,然后再“自下而上(bottom-up)”的教学方法;并且文章体裁和内容的不同决定教学的侧重点;同时还要把听、说、读、写、译等各项外语技能的培养融入精读课中。
简介:教学方法是高校教师所奉行的教育思想、教育观念的重要体现,同时,也是实现教育目标、落实人才培养模式,提高教育质量的重要因素。文章分析了传统式课堂教学方法的弊端;阐述了优化课堂教学方法的基本原则;提出课堂讨论式教学方法是加强学生能力培养的有效方法;最后,揭示了对课堂讨论式教学方法实施中的几点启示
简介:随着我国金融改革的不断深入,新的金融产品层出不穷,金融风险不断加大。金融衍生品行业的快速发展,对从业人员的数量及整体素质提出了新的要求。高校金融衍生品课程教学需要对传统教学模式进行改革,创新教学方法和手段,以激发学生的学习兴趣为核心,努力为社会培养出高质量的金融衍生品专业人才。
简介:信息技术已渗透到社会生活的每一个角落,必将促进整个社会的深刻变革,信息素养也就成了现代人应该具备的基本素养,计算机培训和信息技术教学作为培养信息素养的两个主阵地,他们各自独立,也有许多共性的东西,二者可以相互借鉴,相互补充。
简介:会计模拟实验在会计教学中起到了很大的作用。由于各方面的原因,目前会计模拟实验教学还普遍存在一些问题
简介:搞好法律基础课的实践教学应做到:周密计划,确保实践教学的严肃性、有效性;形式多样,确保学生的全面参与;认真总结,确保实践教学'效益'的不断增强.
简介:在成人教育领域,成人学习是被研究得最多的课题。学习者、学习过程、学习情景等构成了成人教育的基础,在这些研究领域涌现出大量的成人学习理论。我们对成人学习了解越多,我们的课堂学习越有效。因此,学习这些理论,并指导培训教学的实践,以探索适合税务干部的有效培训模式,是十分必要的。
简介:德育课的教学是对大学生系统进行思想政治教育的主渠道和主阵地.从德育教学的特殊性看,提高德育课教学的实效性,既要重视发挥教师作为教育主体的作用,又要重视发挥学生作为学习主体的作用,还应优化教育环境,以促进德育教学实效性的提高.
简介:培养学习者的语用能力被视为语言教学的最终目的。世界经济一体化步伐的加快和中国对外开放领域的深度和广度的不断拓展,EBE学习者更应具有较强的英语交际能力。通过对EBE学习者英语语用能力现状的调查,分析出语用失误的原因,并以人本主义教育思想和社会建构主义理论为依据,结合EBE学习者学习特点,设计出培养EBE学习者语用能力的教学模式。
简介:20世纪70年代中后期以来,我国教育理论工作者开始研究和学习苏霍姆林斯基的教育教学理论并取得了巨大的成就。苏霍姆林斯基的和谐发展教学思想,在我国教育理论界得到了广泛的传播和应用,许多有影响的研究成果不断问世,指导并推动着我国的教育教学改革。
简介:加强税务培训教育,培养复合型人才己经成为我国干部培训教育改革和发展的必然趋势。教学管理是税务施教机构管理工作的重要组成部分,是有效连接教与学过程中各个环节的纽带和桥梁。高效、有序、科学的教学管理是深化教学改革和培养创新人才的前提和保障。教学管理信息化是提高教学管理水平的必由之路,在培训教育改革和发展中己经取得了显著成果,并起着越来越重要的作用。
简介:怎样引导学生学好财务会计课程,是教师在财务会计教学中思考的首要问题。教师必须做好财务会计课程设置、教材选用、教学方法、授课技巧等方面的工作,以提高财务会计教学质量。
简介:过去,大学文科是不开设高等数学课的。即使是与数学有紧密联系的财经专业也不开设高等数学课。经济刊物上发表的大块的、长篇累牍的经济方面的论文,几乎全是定性的。一连串比较级和最高级词汇同在一块,用来阐述某一经济过程或结论的重要意义,没有数量界限、数量分析、综合指标,也没有经济活动目标参数。随着社会的进步,科学技术的发展,数学在科技领域、经济领域和一切社会活动中的作用越来越大。现代科学技术的发
高校计算机基础教学改革与实践
市场经济条件下的高校教学原则
非智力因素在会计教学中的培养
地方院校经济学专业实践教学模式探讨
推动高职院校教学改革 培养创新型人才
对大学英语精读课教学模式的再探讨
优化课堂教学方法 加强学生能力培养
高校金融衍生品课程教学改革探讨
浅谈计算机培训和信息技术教学
浅谈《成本会计》课程的教学问题
会计模拟实验教学若干问题研究
“法律基础”课实践教学法的探索与实践
成人学习理论在培训教学中的应用
浅论高校德育课教学实效性的提高
培养EBE学习者语用能力的教学模式研究
苏霍姆林斯基和谐发展教学思想浅析
《银行信贷》教学中基本概念教法的探讨
税务施教机构教学管理的信息化建设
对高职高专财务会计教学的思考
对文科数学教学中几个辩证关系的研讨