简介：市场经济的建立和发展，强化了大学生的自我意识，从而使大学生的道德观发生了变化。本文就当代大学生道德观现状、成因进行了探讨，提出了大学生道德观科学导向的基本思路。

简介：<正>一、关于牵连犯的认定问题要正确地认定牵连犯就必须首先明确牵连犯的概念。所谓牵连犯.是指犯罪分子出于追求一个犯罪为目的,但是在他实施这种犯罪行为的过程中,他的犯罪方法或犯罪结果又牵连地触犯了其他罪名的犯罪。为了正确地认定牵连犯,必须同时把握下列要件:(一)从主观方面来说,行为人是故意犯罪,并且是为了直接追求一个犯罪为目的。就是说,犯罪分子在实施一种犯罪行为时,其犯罪方法或犯罪结果虽然触犯了其他罪名,但是

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简介：中国人民大学知识产权学院是中国最早的知识产权学术机构。是中国知识产权法学学科的开拓者，高等知识产权法学教育的主要设计者、奠基者和工作母机。其前身是1986年成立的中国人民大学知识产权教学与研究中心。该中心是在世界知识产权组织的倡导和推动下，由原国家教委批准，为创建中国的知识产权高等教育事业而设立的。

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简介：中国政法大学经过半个多世纪的发展，已经成为中国法学教育的重要基地，在法学领域具有突出的整体优势。为整合法学教育优势资源，使法学高等教育适应目前司法制度改革，在充分论证的基础上，中国政法大学于2005年成立了全国首家司法考试学院（邮编：100088，电话：622176496221436，网址：www．fdpx.com）。

简介：<正>北京大学的前身——京师大学堂,是清政府在维新运动推动下,于1898年建立的。它是中国最早建立的大学和最高学府,也是最高的教育行政机关。该学堂建立后,便逐步筹建政法科大学法律学门。

简介：按照“统一、开放、竞争、有序”的运输市场总要求，近年来，延长县交管站以专项整治为重点，突出运输市场的管理和服务，取得了骄人的业绩。2003年，完成养路费35.4万元，管理费72万元，代征税30万元，有力地推动了地方经济的发展。

简介：机动车交通事故责任强制险与商业险是两种性质不同的责任保险，二者具有不同的设计原理，对交通事故受害人赔偿时，后者与前者为补充和被补充关系。机动车交通事故责任强制险以保护受害人为目的，其赔偿不以机动车所有人、管理人对事故受害人的民事赔偿责任为基础；机动车交通事故责任商业险的赔偿则以机动车所有人、管理人的民事赔偿责任为基础。民事赔偿制度为受害人的损失提供最终赔偿保障。

简介：我国2004年5月1日生效的《道路交通安全法》由于过度保护了非机动车以及行人一方的利益，导致了交通事故责任中双方责任的失衡，在实施后引发了很多争议，以至于在三年之后再度修改。本文主要分析了该法第七十六条中机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生交通事故的归责原则、减轻责任以及免除责任的条款规定中存在的一些问题。

简介：我国的机动车交通事故责任强制保险制度自建立以来一直饱受社会各界争议。在2010年和2011年的全国人大会上，全国人大代表先后对提高交强险责任限额、取消赔偿限额等问题提出司法改革建议。本文对有关受害第三人问题、保险公司的责任限额及诉讼地位和责任免除等机动车交通事故责任强制保险若干疑难问题作了探讨。

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简介：<正>新泻大学法律学系最初作为人文学系法律学专科于1965年创立。1975年增设了研究生院法律学研究科(硕士课程)。1977年改称法文学系法律学专科,1980年4月1日正式独立成为法律学系。1980年参考了当时西德进行的法律学教学改革的经验,采取“大讲座制”。设置了公法(公法原论、宪法、行政法、自治体法、教育文化法)、民事法(民法、民事诉讼法、破产法)、经济社会法(商法、经济法、社会法、国际法)、刑事法(刑法、刑事诉讼法、刑事学)、政治社会学(政治学原

简介：大学法学教育国际化,是近20年来中国教育界一直在探索的热点,既是中国法学教育改革的目标之一,也是贯彻实施当前＂一带一路＂之国家倡议的必然要求。总结历史上法学教育国际化的经验和成果,是开展好这一事业的重要途径。11世纪前后出现的＂罗马法复兴＂运动导致了中世纪大学的诞生,英国牛津大学与剑桥大学的兴起推动了大学法学教育国际化的开展。尽管在英国法学教育中,罗马法的传授经历了曲折过程,但仍是唯一自中世纪教授至今的科目。罗马法教授在英国法学高等教育中的发展过程,体现了法学教育的国际化进程,即在吸收欧洲大陆法学研究成果的同时保持了英国本土法律教育的特色,从而使英国成为近代以后法律教育的强国之一。

简介：法制教育是大学教育的重要内容，是培养大学生法律素质的重要途径，但是中国目前的大学法制教育的效果还不甚理想，究其原因，主要是当今大学法制教育在培养目标、教育内容、教育方式等方面存在不足。在党的十六大进一步提出加强社会主义法制建设的背景下，应当更加关注大学法制教育，正视不足，采取有力措施加强和优化当今大学法制教育。

简介：对违纪学生进行纪律处分是高等学校管理的重要内容。针对近年来不断发生的大学生诉高校不当处分案，本文以大学生考试作弊为视角，指出高校行使开除作弊考生学籍的处分权并未侵害大学生的受教育权，高校应坚持以人为本，以法治的思维方式正确处理考试作弊与开除学籍之间的关系，以使高校处分权纳入法治化轨道，保障高校和大学生的合法权益。

简介：我很高兴能有机会在这所世界最大的法学院发表演讲。贵校徐显明校长今年4月来美国访问与我会晤时,他告诉我说中国政法大学有1.7万名法律专业的学生。我了解到,自从1952年贵校建校至今,已有10万名学生从这里毕业。现在这些学生已经成为中国司法及行政系统的支柱力量。

简介：随着信息技术的飞速发展，新媒体推陈出新广为普及，网络信息的海量传播，使得大量社会负面信息便捷地充斥于新媒体，给大学生价值观教育的有效展开带来了挑战。抵御新媒体负面信息所带来的副作用，需要提高全民的媒介素养。加强媒介素养教育成为一项新的庞大的系统工程。

简介：大学生的学习受内在与外在诸多因素的影响，但学习动机是影响大学生的主要因素之一，而就业需要则是当代大学生各种学习动机形成的本源。

简介：中国政法大学在政法干部培训方面具有光荣的传统。不论是与原北京政法学院一起作为中国政法大学成立基础的原中央政法干部学校（1951年成立），还是与中国政法大学相伴前行十余载的原中央政法管理干部学院，都对国家的法律人才培养和政法队伍建设作出了巨大的贡献。