简介：1983年12月8日，《中华人民共和国统计法》的颁布，为我国统计事业的发展提供了法律保障，它标志着我国统计工作开始走上法治轨道。二十年来，我区在贯彻实施《统计法》及其《实施细则》的过程中，抓住宣传贯彻、监督检查、补充立法、查处案件等环节，取得了显著成效，不仅提高了广大统计人员学法、守法、执法的自觉性，而且增强了全社会特别是各级领导干部的统计法制观念，使各级统计机构和广大统计人员依法独立行使统计调查、统计报告、统计监督的权力进一步得到保障，从而促进了我区统计事业的健康发展。

简介：

简介：贵州中小企业发展难在哪？贵州省企业调查队近日对全省1177户中小企业作了一次全面性的调查，调查结构显示，贵州省中小企业在发展中仍面临五大困难，具体表现在。

简介：

简介：

简介：将软件教学法应用于中医药统计学教学的当中,既可以突出教学的内容,拓展学生的学习范围,强化高等院校医学类学生的逻辑判断,又能够有效地简化检验的过程,还能够提高学生的应用能力。因此软件教学法在中医药统计学中的应用具有十分广阔的前景。

简介：在21世纪全球化的大背景之下,我国中小私营企业的发展引起社会广泛的关注,不仅因为它是我国当前社会经济发展的活跃力量,而且因为它的发展也出现了一系列问题.比如：品牌效应低,竞争力低,人才流失,中小私营企业大量倒闭等.本文通过文献研究法以及观察法,研究并且分析了中国传统文化特别是儒家文化对我国当代社会中小私营企业员工的激励作用,研究发现中国传统文化对其的激励作用小.笔者希望私营企业能够树立其特色的企业文化,建立起良好的激励机制,促使本企业在当今激烈的经济竞争中立于不败之地,经久不衰.

简介：

简介：为推进刊物出版现代化、编辑规范化、检索微机化,按照国家新闻出版署的有关要求,特对来稿提出如下要求:1、来稿要求观点鲜明并有创新,篇幅以3500-6000字为宜(包括图表),用5号字、单倍行距。2、作者简介。内容包括:作者姓名、性别、民族、籍贯、职称(职务)、研究方向、工作单位、通信地址、邮编、电话、电子信箱等,放在文章首页。

简介：

简介：孩子的教育是每个家庭都非常关注的问题，教育环境更是对孩子影响至深的因素之一。一般而言，教育的环境可以分为：家庭环境、学校环境和社会环境。这三种教育环境在孩子的一生中起着至关重要的作用。大家直观上会认为孩子上学以后大多数的时间都是在学校，孩子的教育应该是学校环境影响更大，其实不然，家庭环境和社会环境对孩子的教育同样至关重要。

简介：自20世纪六七十年代以来,教育生态学的研究从产生到发展,在这一领域进行了许多有益的尝试和努力,理论纷呈,成就可观。教育生态学也成了人们研究外语教学的一个新的途径。

简介：《统计教育》来稿应包括8部分：①中英文正文题名；②文章署名；③作者简介；④中英文内容摘要；⑤中英文关键词；⑥正文；⑦图表；⑧参考文献。

简介：论高等统计教育目标暴奉贤，熊剑一、前言可以预言，随着我国社会主义市场经济的确立和逐步成熟，统计作为信息科学，将以其幅射面广、渗透力强、实效性大而对市场经济条件下的各领域产生看越来越广泛的影响，更加显示其一类学科的重要地位。然而，统计学科地位的确定及其...

简介：本文针对新基础教育课程改革的理念和实践提出了我国职业教育课程改革的构想，即：转变思想，更新理念，树立改革意识；钻研教材教法，优化课程实施过程：把课程内容与社会要求及生产实际紧密结合；更新课程文本，建立科学合理的职教教材体系；注重体现主体性教育，保证学生获得良好的身心状态。以适应社会对职业技术人才培养的需要。

简介：以109家中小企业为研究样本,以企业家因素为核心,基于战略管理理论和系统论,较为全面地探讨了企业家人力资本和社会资本对中小企业国际化的影响。研究表明,企业家人力资本和社会资本均对中小企业国际化产生了显著影响。人力资本中,企业家经验和能力均对国际化有显著的正向影响。社会资本中,国内社会资本与国际化显著负相关,国外社会资本则与国际化显著正相关。企业家能力与国外社会资本的交互作用正向影响中小企业国际化。

简介：统计学教育在素质教育中具有特殊的地位和作用，概括来说，主要有五个有利于：有利于培养数量分析思想和科学思维能力；有利于确立正确的思想路线的认识观；有利于培养动手和勤奋精神；有利于培养深入实践的作风和提高调查研究技能；有利于受教育者正确认识社会，增加社会工作能力。

简介：本文基于状态空间模型,使用1993-2016年的数据测算了教育财政投入对教育公平的影响。结果表明,第一,我国教育财政投入确实促进了教育公平程度的提高;第二,1993-2016年间,教育财政投入对教育公平的影响在0.0329至0.0690这个区间内波动,而且最近几年呈现趋缓的趋势。未来教育财政投入的方向应从追求数量公平逐渐转向追求质量公平。

简介：

简介：本文尝试提出对素质教育基本任务的理解，探讨教师素养与素质教育之间相辅相成，互相促进的关系。