简介：心理行为训练是一种全新的体验式学习法,它通过"体验激发情感、行为改变认知、习惯积淀品质"的核心理念,有效提高学员的心理素质和抗压能力,培养学员的警察意识和团队意识,锻炼学员的适应能力和应变能力,为塑造学员良好的个性、锻炼顽强的意志,培育合格的人民警察奠定了坚实的基础。但在课程实施过程中,若不注重心理行为训练师的综合素质,不科学的设置课程内容,不系统地实施教学计划,将会大大影响训练的效果。因此,警察院校心理行为训练课程建设中应注意努力提升心理行为训练师的综合素质,加强心理行为课程课前的教学分析与课后的教学评价,并充分体验、分享课程内容。

简介：2010年9月10日，武汉市公安局举行市警察实战训练基地开训暨首期轮训轮值培训班开班典礼。武汉市委常委、政法委书记、市公安局党委书记、局长胡绪鸥出席典礼并讲话。武汉市公安局党委剐书记、剐局长张凯主持典礼。

简介：2015年12月17日，宁夏自治区公安厅政治部主任冯自保看望了解新警的军训和管理情况，并视察人民警察实战训练情景模拟系统和警务实战教学工作。

简介：摘要：二十大精神“进教材、进课堂、进头脑”是当前提高公安院校思政融入教学工作的重要使命，作为实现建设中国式现当代化全面推进中华民族伟大复兴蓝图的实践者，应主动发挥公安院校警察教育主阵地的优势，积极探索课程“三进”工程的方法路径。本文主要以“三进”为主线，结合警训通识类武力使用课程的特性加以分析初探。

简介：公安机关人民警察训练工作是提高队伍战斗力的根本途径,在队伍建设中居于先导性、基础性和战略性地位。当下公安院校开展人民警察训练工作存在的主要问题是训练质量不高和训练理论研究不足,应在以成人学习为视角剖析原因的基础上,从价值和制度层面进一步加强公安机关人民警察训练工作,提升训练成效。

简介：警察职业道德教育与警察形象提升是警察作风建设的重要方面,警察职业道德决定警察形象,是警察形象的基础,警察形象是警察职业道德的外在表现。警察职业道德教育目的在于内强素质、外树形象。警察职业道德与警察形象二者互相影响,互相作用,不可分割。只有加强警察职业道德教育,真正树立起警察的良好形象,才能从根本上端正警风。

简介：“向素质要警力、要战斗力”、“科学强警、科技兴警”，全面开展警察素质教育，已成为人们的共识。根据《中共中内国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，本文系统论述了未来警察应具备的政治素质、文化知识素质、业务技能素质、心理品质素质、科技知识素质和身体素质。以《决定》和邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”为指导思想，从发展的观点，提出了公安院校开展警察素质教育培训必须从公安教育机

简介：

简介：人力限制前苏联由于在二战中被纳粹德国人慢，因此对德国的动态相当注意，即使德国是一个战败国仍对其存有戒心，柏林围墙倒塌后，除了以CFF条约限制德国的武器装备外，前苏联人对德国的军队数量也颇为担心，虽然前苏联的军队人数大过德国甚多，比较朋趣的是美国人对德国也有某种程序的戒心。

简介：

简介：警察使用警棍制服违法犯罪嫌疑人的方法,按照武力轻重可分为制服法、致伤法和致命(或致残)法三种.警察在对付违法犯罪嫌疑人的反抗时,应根据其反抗程度和身体强弱情况,依法酌情分别采用不同的控制方法.

简介：摘要：警察体能训练是指根据警务实战需求，对警察采取合理的负荷训练，使其身体结构和生理机能得到改善，以达到满足警务实战需求的能力。本文主要就警察体能训练的基本方法进行了探究分析。

简介：警察心理行为训练应运用心理行为学、认知心理学等学科的基础原理,运用行为训练和实践式学习作为教学手段,用以增强警察的基本心理品质、心理素质及心理健康水平的训练方法,从而提高警察的分析能力、观察能力、应急能力,这是心理行为训练区别于其它训练方式的最根本的特征。

简介：

简介：摘要：随着新时代的不断发展，社会趋于和平发展。在和平时期，警察的作用是巨大的。在日常的出警行动中，有时会用到一些擒拿格斗的技巧，但是对于一些大学警校生来讲，想要在短时间内充分掌握相关的擒拿格斗技巧难度较大，一些学生由此丧失了学习的兴趣，为解决这一问题，教官依据自身教学经验，对新时代警察擒拿格斗训练方法进行探究。

简介：在暴力犯罪依然严峻的时期,警察防卫控制越凸显其重要性。然而,当前警察防卫与控制技能的训练模式滞后、脱离警务实战等诸多问题,严重影响其训练效果。对此应采取必要措施,提升警察防卫控制训练效能,切实增强警察的实战处置能力。

简介：以实战为背景，运用模块分类法对警察手枪应用射击的技术动作进行分类，其主要包括：故障排除技术、快速射击技术、战术射击技术。

简介：随着社会求职中团队求职现象的产生,人力资源领域开始注重对团队功能的研究和开发。团队素质是人力资源领域研究的要点问题,在公安教育训练领域也是核心问题。从当前我国警察实战训练教官个体素质结构出发,分析其团队素质的特征与结构,提出优化实战教官队伍素质的团队素质教育训练途径,以更好地为提高公安民警实战能力服务,不无意义。

简介：采用文献资料、比较分析和逻辑推理等方法,对徒手防卫与控制技术的构成要素进行剖析。研究结果表明：徒手防卫与控制技术由身体素质、心理素质、技术能力、实战能力等四大要素构成,提出针对性的徒手防卫和控制实战应对策略以及训练方法,为有效提升警察保护自身安全及现场处置能力提供理论和实践指导。

简介：近来，警察用枪接二连三出现问题，再加上新闻媒体的报道、渲染和居心叵测者的恶意煽动，不仅把涉用枪问题的警察推上了风口浪尖，而且同时也把“警察用枪”变成了焦点问题和问题的焦点。警察是拥有强制执法权的武装力量，用枪原本天经地义、无可厚非，现在却成了问题。既然已经成了问题，那么首先就要解决“为什么”不是问题的问题怎么就成了问题、怎么就成了焦点问题、怎么就成了问题的焦点？其中，除了我们已经看到的用枪警察的问题之外，还有哪些我们没有看到的、容易造成用枪警察出现问题的问题。不过，时间非常有限，因为这些问题破坏社会稳定和威胁国家安全的趋势明显、发展的速度渐增、潜在的危害巨大，当机立断、主动出击、彻底铲除这一隐患已经迫在眉睫、刻不容缓。因此，结合近期出现的几起警察用枪问题，笔者从警务技能训练角度探讨警察用枪的问题，希望能从警务技能训练方面为杜绝此类问题再次发生和重复出现的对策制定，提供一些有力依据和有用参考。