简介:摘要:目的:探究药学心理在药学服务中的应用效果。方法:随机选取2021年1月至2021年7月来我院进行治疗需要进行药学服务的患者100例,随机分为对照组和实验组,每组50例。对于对照组患者采用传统的药学服务模式,对于实验组患者采用药学心理学服务模式。在实验结束后,对两组患者护理前后焦虑和抑郁评分及患者护理满意度进行对比分析,得出相应的研究结果。结果:实验组50例患者中,护理前焦虑评分为66.11±2.03,护理后焦虑评分为37.04±0.84,护理前抑郁评分为67.84±2.10,护理后抑郁评分为38.52±0.80,护理非常满意27例,护理满意23例,护理不满意1例,护理总满意度为50(100.00%)。实验组患者护理后焦虑和抑郁评分明显低呼对照组,实验组患者护理非常满意度和护理总满意度明显优于对照组。结论:药学心理学在药学服务中的应用,可以较为明显的提升患者的护理满意度,实现患者护理后焦虑和抑郁评分的有效降低,应用效果较为良好,可以在药学服务中进行相应的推广和应用。
简介:摘要:在我国医疗卫生事业的飞速发展和革新中,医院药事管理工作也取得了较为显著的发展成效,在临床药学服务中起到了关键性的作用。疾病的种类也出现了较大的变化,患者对医疗卫生事业的要求也越来越高,疾病的诊疗也需要医院不同部门和不同岗位工作人员的协调合作,临床药学服务在用药操作中自身价值逐渐彰显出来。原有的药事管理模式存在一定的约束性,和临床药学服务之间的关系不太紧密,从而造成用药不合理问题,患者的负面反应较多,给整个医疗质量的提升带来了较大的影响。为了在临床药学服务中充分彰显出药学心理学的作用,我们应认真了解现在的发展局势,并不断优化药学心理学内容,让其更好地满足医院发展需求,给患者提供更佳的用药服务,确保治疗成效和医疗质量的提升。下面该文主要论述了要学心理学在药学服务中的运用情况。
简介:摘要:目的:探讨药学部药学服务对临床合理用药的影响。方法:选择2022年5月至2023年5月期间,我院收治的80名用药患者作为研究对象,为了更好地了解药学服务的有效性,将被选择的患者分成两组,甲组采用系统的药学服务,乙组采用传统的服务方式,参加研究的医务人员对患者的服务效果、用药依从性、药师药学服务期间不良反应发生率进行汇总和对比。结果:不同方式干预后,没有采用系统药学服务的乙组患者,他们的用药效率比较差,其服务效果不明显,病人对服务过程的满意度较低,不良反应发生率较高。而采用系统的药学服务后,甲组患者的治疗有效率显著提高,患者对药学服务的整个流程和满意度也得到了很大的提高,大大降低了患者用药后的不良反应发生。两组患者研究数据之间存在的差异显著,具有统计学意义。结论:药学部采用系统的药学服务,可以有效提升患者临床合理用药的情况,值得推广。